Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.144
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Journal of English Literacy Education IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Referensi : Jurnal Ilmu Manajemen dan Akuntansi ENGLISH EDUCATION: JOURNAL OF ENGLISH TEACHING AND RESEARCH Journal of English Language Teaching Innovations and Materials (Jeltim) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Jurnal Karya Abdi Masyarakat
Dedi Kurniawan
Faculty Of Teacher Training And Education, Universitas Sriwijaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia

 1 
Peningkatan Kemampuan Bahasa Inggris Mahasiswa FKIP Universitas Sriwijaya Melalui Pelatihan Toefl Eryansyah Eryansyah; Hariswan Putera Jaya; Erlina Erlina; Fiftinova Fiftinova; Dedi Kurniawan; Hesti Wahyuni Anggraini; Dwi Maharrani; Tita Ratna Wulan Dari; Nova Lingga Pitaloka
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Vol. 6 No. 2 (2023): Agustus : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bumi Raflesia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jpmbr.v6i2.5371

Abstract

Peran Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar pendidikan di Indonesia dipandang penting dalam kemajuan dan perkembangan ilmu pengetahuan. Walaupun Bahasa Inggris masih berkedudukan sebagai bahasa asing pertama di Indonesia, Bahasa Inggris dijadikan sebagai sarana pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. Maka dari itu, diperlukan penguasaan Bahasa Inggris, khususnya penguasaan TOEFL, di dunia pendidikan bagi mahasiswa. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menjawab tes Bahasa Inggris ekuivalensi TOEFL.  Jumlah peserta pada kegiatan ini adalah 41 orang yang berasal dari seluruh program studi Strata-1 di lingkungan FKIP Universitas Sriwijaya. Model yang digunakan adalah pendampingan, dimana tim memberikan pelatihan kepada peserta mengenai keterampilan menyimak, struktur, dan membaca. Adapun metode kegiatan yang dilakukan adalah presentasi. Sebelum penyampaian materi, peserta menjawab tes awal (pre-test) dan di akhir peserta menjawab tes akhir (post-test).  Peserta terlihat antusias dalam mengikuti kegiatan ini. Berdasarkan wawancara singkat dengan peserta, diharapkan kegiatan ini dapat berlanjut di tahun berikutnya. Kendala yang terjadi selama berlangsungnya kegiatan tidak menganggu pelaksanaan kegiatan. Kata Kunci: Bahasa Inggris, pendampingan, pre-test, post-test, TOEFL
Co-Authors Achmad Maulana Alhenri Wijaya Bambang Apriadi Loeneto Dwi Maharrani Erlina Erlina ERLINA ERLINA Eryansayah Eryansayah ERYANSYAH, ERYANSYAH Fiftinova Fiftinova, Fiftinova Hariswan Putera Jaya HARISWAN PUTRA JAYA Hesti Wahyuni Anggraini HESTI WAHYUNI ANGGRAINI Hukama Rizky Yusriyah Ismail Petrus Lingga Agustina Suganda LINGGA AGUSTINA SUGANDA Muchsin Saggaff Shihab Muslih Hambali Nova Lingga Pitaloka Nova Lingga Pitaloka Nur Anggi Irana Rita Hayati Rita Hayati Sary Silvhiany Sri Safrina Sulaiha Tita Ratna Wulan Dari Zuraida Zuraida Zuraida Zuraida Zuraida Zuraida