Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

1.347

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Pengabdian UNDIKMA Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Bakti Sekawan : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry

Pahriah Pahriah

Universitas Pendidikan Mandalika

Author-ID : 3562114

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

PENGEMBANGAN BUKU AJAR PROFESI KEGURUAN SEBAGAI SARANA BELAJAR MANDIRI MAHASISWA Baiq Rina Amalia Safitri; Pahriah Pahriah; Hendrawani Hendrawani
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jisip.v5i4.2390

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan buku ajar mata kuliah profesi keguruan sebagai sarana belajar mandiri mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa S1 Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan instrumen penilaian buku ajar terdiri dari: (1) instrumen uji coba oleh ahli isi mata kuliah, (2) instrumen uji coba oleh ahli desain pembelajaran, (3) instrumen praktisi, dan (4) instrumen penilaian mahasiswa. Data dianalisis dengan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan hasil uji coba penilaian ahli isi mata kuliah, diperoleh persentase skor 87%; hasil uji coba penilaian ahli desain pembelajaran diperoleh skor 69%; hasil uji coba penilaian mahasiswa diperoleh skor 87% dan hasil penilaian dosen pengampu diperoleh skor 87%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan buku ajar mata kuliah profesi keguruan dalam kategori sangat layak dan dapat digunakan bagi mahasiswa yang menempuh mata kuliah profesi keguruan di lingkungan Universitas Pendidikan Mandalika.

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Hidrokarbon Siswa Melalui Model SAVI Disertai Media Puzzle Citra Ayu Dewi; Pahriah Pahriah; Zulkarnain Gazali
Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Vol 8, No 1 (2020): Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika Mataram

Studying hydrocarbon material requires ability in problem solving so students are able to identify, analyze, and describe abstract chemical concepts and principles into concrete. The purpose of this study was to the improving of students' hydrocarbon problem solving abilities through the SAVI learning model assisted by puzzle media. The research design used in this study was pre-experimental with a research design namely One Group Pretest-Posttest Design.The study was conducted at SMAN 7 Mataram, Jl. Adi Sucipto, Ampenan Utara, Kec. Ampenan, Mataram City, West Nusa Tenggara. The subjects of this study were students of class XI Science. The research instrument include syllabus, lesson plans, worksheets, and multiple choice test items. Data were analyzed using the N-Gain test to find out the increased ability to solve hydrocarbon problems. The results showed that the level of N-Gain was in the range of 0.33 with a moderate category which meant an increase in students' problem solving abilities after using the SAVI model assisted by puzzle media. Thus, it can be concluded that students' problem solving abilities can be improved through the application of SAVI learning models assisted by puzzle media.

Pelatihan Pembuatan Produk Kimia Rumah Tangga di MA Darul Habibi NW Paok Tawah Praya Ratna Azizah Mashami; Dahlia Rosma Indah; Husnul Hatimah; Citra Ayu Deewi; Pahriah Pahriah
Jurnal Pengabdian UNDIKMA Vol 1, No 1 (2020): May
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

The purpose of this community service to provide an understanding that chemistry is fun, provide skills in making chemical products that are commonly used in everyday life, and increase student motivation in learning chemistry at MA Darul Habibi NW Paok Tawah Praya. The method used was demonstration, practice, and discussion, with training and mentoring approaches. Student responses to training were obtained from a questionnaire. The results of the questionnaire analysis showed 100% of students stated the material presented was easy to understand and the method used was fun, 90% of students stated that before training the chemistry lessons were not fun, 100% of students stated that chemistry lessons were fun after attending training, 83.3% of students were motivated to learning chemistry after attending training, 80% of students saw business opportunities and 73.3% of students wanted to try entrepreneurship through household chemical products. The training succeeded in changing students' views in a positive direction significantly.

Pelatihan Mengubah Hasil Penelitian Menjadi Buku Monograf Melalui Whatshaap Group Pahriah Pahriah; Baiq Rina Amalia Safitri; Muhammad Fuaddunnazmi
Bakti Sekawan : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): Juni
Publisher : Puslitbang Sekawan Institute Nusa Tenggara

Terbatasnya kemampuan dan keahlian dosen dalam menulis buku serta konten pengetahuan. Salah satu rendahnya minat menulis dosen adalah kurangnya sosialisasi budaya menulis buku monograf dikalangan dosen. Dengan adanya sosialisasi maka menulis buku menjadi budaya dikalangan akademisi. Subjek dalam pengabdian ini adalah dosen pemula dari berbagai perguruan tinggi yang ada di Indonesia yang berjumlah 766 orang yang terbagi menjadi empat group whatsapp. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan metode diskusi, dan praktik. Pelatihan ini menghasilkan beberapa buku monograf yang sedang dalam proses penerbitan dari para peserta, yaitu: (1) buku monograf pembelajaran kimia, (2) buku monograf strategi penguatan kapabilitas ekonomi kreatif di era digital, (3) buku monograf strategi tingkatkan kinerja industri kreatif, (5) buku monograf teori dasar epidemiologi penyakit tidak menular, (6) buku kapita selekta, (7) buku monograf kebijakan publik dan isu-isu strategis pada masa pandemi covid-19, (8) buku monograf kewirausahaan. Respon atau testimoni peserta mengenai kebermanfaatan kegiatan pelatihan yang diikuti dengan rata-rata menyatakan group menulis buku monograf yang diikuti sangat bermanfaat.

PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS5 PROFESSIONAL BAGI MAHASISWA CALON GURU KIMIA Suryati Suryati; Pahriah Pahriah; Husnul Hatimah; Dahlia Rosma Indah; Hulyadi Hulyadi
Bakti Sekawan : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): Juni
Publisher : Puslitbang Sekawan Institute Nusa Tenggara

Rata-rata mahasiswa di Universitas Pendidikan Undikma (UNDIKMA) khususnya mahasiswa program studi pendidikan kimia mempunyai perangkat komputer berupa laptop yang cukup memadai, sayangnya pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki oleh mahasiswa calon guru kimia dalam pembuatan media pembelajaran yang interaktif menggunakan Adobe Flash CS5 Profesional masih sangat kurang. Kendala utamanya adalah pengetahuan, kemampuan, dan penguasaan terhadap Adobe Flash CS5 Profesional tersebut. Untuk itu, penanganan terhadap permasalahan di atas dibuat kerangka pemecahan masalah seperti yang terlihat pada. Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini ialah: (1) agar mahasiswa calon guru kimia di UNDIKMA menjadi terampil dalam pembuatan media pembelajaran LKS Interaktif menggunakan Adobe Flash CS5; (2) mensosialisasikan perangkat lunak Adobe Flash CS5. Hasil pengabdian ini meliputi: (a) pelatihan ini memberikan beberapa materi yang terkait dengan upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dengan pemberikan pengetahuan mengenai pemanfaatan Program Adobe Flash CS5 Professional untuk membuat media pembelajaran interaktif yang atraktif dan interaktif; (b) materi yang disajikan dapat diterima, dicerna, dan dipahami mahasiswa; (c) kegiatan berlangsung lancar, tepat waktu dan sesuai dengan yang diharapkan.

Pelatihan Penggunaan Aplikasi Rumah Belajar Bagi Siswa Yang Ada di Desa Ubung Sebagai Sarana Belajar Mandiri di Rumah Baiq Rina Amalia Safitri; Pahriah Pahriah; Wirawan Putrayadi; M. Fuaddunazmi; Suryati Suryati
Bakti Sekawan : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): Desember
Publisher : Puslitbang Sekawan Institute Nusa Tenggara

The purpose of this service is to minimize the negative impact of the internet. Methods of implementing community service, including: Preparation of activities; The mechanism for implementing the activity, before going into the field, it is necessary to do a number of things as a form of preparation, including: (a) Collect data and verify students in Ubung village. (b) Socialization of the program to students in Ubung village regarding the service program plan and the characteristics of local students who will be involved in implementing the work program. The results to be achieved from this Community Service activity or program are as much as possible for the benefit of local students, namely having a learning homeapplication and creating independent learning for students by utilizing the learning home application to reduce the negative impact of the internet and increase motivation and increase student learning achievement. In conclusion, by utilizing the learninghouse application, it is hoped that it can provide technology and skills to students on how to use the learning house application, so that it can reduce the negative impact of the internet.

Pengembangan Modul Digital pada Materi Struktur Atom untuk Menumbuhkan Literasi Digital Siswa Citra Citra Ayu Dewi; Janista Mia Kusuma; Pahriah Pahriah; Wilda Syahri
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 14 No. 2 (2022): JISIC (Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry)
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v14i2.19930

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul digital pada materi struktur atom yang dapat menumbuhkan literasi digital siswa. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model menggunakan pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Instrumen yang digunakan berupa angket validasi ahli dan angket respon siswa selama penggunaan modul digital yang dikembangkan.Â Subjek uji yaitu siswa kelas X SMAN 1 Sakra Lombok Timur NTB. Pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli dan angket respon siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil analisis menunjukkan bahwa modul digital yang telah dikembangkan menggunakan kvisoft flipbook pada materi struktur atom diperoleh persentase kelayakan sebesar 86 dengan kategori layak dan uji kepraktisan terhadap penggunaan modul digital memberikan respon positif dalam menumbuhkan literasi digital siswa. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa modul digital pada materi struktur atom layak digunakan untuk menumbuhkan literasi digital siswa.

Co-Authors Citra Ayu Deewi Citra Ayu Dewi Citra Citra Ayu Dewi Dahlia Rosma Indah Gazali, Zulkarnain Habibi, Baiq Azmi Sukroyanti, Lovy Herayanti, Wirawan Putrayadi, dan Bq. Rina Amalia Safitri Hendrawani Hendrawani Hulyadi Hulyadi Husnul Hatimah Janista Mia Kusuma M. Fuaddunazmi M. Fuaddunnazmi Ratna Azizah Mashami Suryati Suryati Wilda Syahri Wirawan Putrayadi

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search