Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.217
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Madaniya Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) International Journal of Community Service Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Pendidikan (SOKO GURU) Joong-Ki JIMAD : Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan
Haris Danial
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Pendampingan Gerakan Literasi Pendidikan Kesetaraan Melalui Papan Edukasi Berbasis Karakter di PKBM Nurain, Kabupaten Bone Bolango Haris Danial; Zulva Rosari Usman
Madaniya Vol. 2 No. 3 (2021)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.83

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini merupakan salah satu program yang dilakukan oleh tim pengusul untuk mendampingi gerakan literasi pendidikan kesetaraan melalui papan edukasi berbasis karakter di PKBM Nurain Kabupaten Bone Bolango. Tujuan penyelenggaraan program pengabdian ini adalah 1) Meningkatkan motivasi belajar peserta didik pendidikan kesetaraan pada mata pelajaran Bahasa Inggris; 2) Mengaktifkan peserta didik dalam belajar Bahasa Inggris tanpa membebani faktor gradasi usia dalam belajar; 3) Meningkatkan kompetensi Bahasa Inggris peserta didik di dalam kelas, dan 4) Menunjang proses pembelajaran Bahasa Inggris di dalam kelas. Pelaksanaan kegiatan pengabdian mandiri di PKBM Nurain, Desa Dunggala Kabupaten Bone Bolango ini lebih ditekankan pada tujuan untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik pendidikan kesetaraan di PKBM Nurain. Melalui program ini baik dosen dapat mengaplikasikan pengetahuan, ilmu dan keterampilan maupun teknologi untuk menangani kekurangan dan permasalahan yang dihadapi peserta didik di PKBM Nurain Desa Dunggala.
Pendampingan Masyarakat Melalui Pelatihan Inovasi Berbasis Digitalisasi Di Desa Lamahu, Kecamatan Bilato, Kab. Gorontalo Haris Danial; Elsje Lousie Sambouw; Nurlia Djafar
Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Vol 11, No 1 (2022): Jurnal Sibermas (Sinergi Bersama Masyarakat)
Publisher : Univeristas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/sibermas.v11i1.12105

Abstract

Tujuan umum pengabdian KKN ini adalah 1) Mahasiswa memperoleh pengalaman belajar melalui keterlibatan dalam masyarakat yang secara langsung menemukan, merumuskan, memecahkan, dan menanggulangi permasalahan yang terdapat di lapangan; 2) Mahasiswa dapat memberikan pemikiran berdasarkan ilmu, dalam upaya menumbuhkan dan mempercepat gerak dalam menyiapak kader di masa depan; 3) Mahasiswa bisa menjadi lebih kompeten dalam menyikapi permasalahan yang dihadapi masyarakat sehingga kedepannya output yang dihasilak perguruan tinggi secara relatif menjadi siap pakai dan terlatih dalam menanggulangi permasalahan pembangunan. Lokasi sasaran dalam kegiatan KKN Tematik Membangun ini adalah Desa Lamahu, Kecamatan Bilato yang berlokasi di Kabupaten Gorontalo. Mahasiswa yang dijadikan subjek dalam kegiatan KKN Lamahu ini berjumlah 15 orang. Luaran yang dihasilkan dari KKN ini adalah: 1) Pemasaran usaha kecil menengah berupa brosur; Artikel ilmiah hasil pelaksanaan kegiatan akan diterbitkan pada jurnal Pengabdian nasional ber ISSN/Prosiding, berita media massa, dan video berdurasi maksimum 5 menit diunggah di Youtube.
Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pemasaran Berbasis Digitalisasi Bilingual Pada Sentra Usaha Kecil Menengah Karawo Di Kabupaten Bone Bolango Novi Rusnarty Usu; Haris Danial
Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Vol 10, No 2 (2021): Jurnal Sbermas (Sinergi Bersama Masyarakat)
Publisher : Univeristas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/sibermas.v10i2.9248

Abstract

Tujuan umum kegiatan ini adalah 1) Mahasiswa memperoleh pengalaman belajar dalam masyarakat yang secara langsung menemukan, merumuskan, memecahkan, dan menanggulangi permasalahan yang terdapat di lapangan; 2) Mahasiswa dapat memberikan pemikiran dalam menumbuhkan dan mempercepat gerak dalam menyiapkan kader di masa depan; 3) Mahasiswa bisa menjadi lebih kompeten dalam menyikapi permasalahan yang dihadapi masyarakat Lokasi sasaran dalam kegiatan ini adalah Desa Dunggala yang berlokasi di Kabupaten Bone Bolango. Jumlah mahasiswa dalam kegiatan ini adalah 30 orang berasal dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Luaran yang dihasilkan dari KKN ini adalah: 1)Manual book/ panduan aplikasi :a). Penjualan online (website bilingual); b). Desain grafis (Corel Draw dan Photoshop); c).Spreadsheet (Microsoft Excel); Artikel ilmiah hasil pelaksanaan kegiatan akan diterbitkan pada jurnal Pengabdian nasional ber ISSN/Prosiding. 
Preferensi Peserta Didik terhadap Umpan Balik Guru pada Kemampuan Menulis Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Kawasan Teluk Tomini Haris Danial; Rahmatan Idul
Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Vol 4 No 1 (2020): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/kibasp.v4i1.1509

Abstract

This study aims to 1) Identify the problems and needs of students towards teacher feedback on English Writing Skills at Tomini Bay Middle Schools; 2) Analyze what kind of teacher feedback preferences students want on English Writing Ability at Tomini Bay Area Secondary Schools; 3) Develop students' preferences for teacher feedback on English Writing Ability at Tomini Bay Area Middle School. This study describes the results of student preferences for teacher feedback on the results of English writing in the Tomini Bay area secondary schools based on the results of data in the form of numbers that show the most dominant priority and become the choice of students towards the aspects that are in the feedback of teacher to the students' writing. The results of this study indicate that the results of the analysis of the recapitulation of the dominance of the teacher's feedback category on students 'written English, the students' preferences for teacher feedback emphasize more direct feedback, namely the teacher writes the correct or approaching error correction form and provides a brief explanation of the answer is wrong. This analysis shows that students prefer to have direct feedback because from the score obtained the highest average score is in the type of direct feedback. Keywords: Student Preferences, Teacher Feedback, English Writing Ability
A Learner Centered Approach: ESP Need Analysis in Pandemic Learning Activities for Non Formal Students in High School Equivalency, Coastal Area of Bone Bolango Haris Danial; Nonny Basalama; Riman Kasim
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 8 No 2 (2022): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Mei)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v8i2.815

Abstract

Learning activities in the world of equality education need attention from every tutor who teaches in the classroom. Especially in learning English, there are still many students who are constrained in understanding English well. This is because the backgrounds of students are varied, resulting in their lack of motivation in learning. The method used in this research is the method of developing teaching materials in equivalence education, especially the Package C equivalence program in the coastal area. This research leads to R&D development research which emphasizes that research and development is a research method used to produce certain products and test the effectiveness of products. The results of this study found that the application of storytelling activities using animation that was done well and repeatedly would be able to improve English language skills. It is evident from the results of the research conducted, which then increased the results of the independent sample t-test calculation, it is known that the average increase in the experimental group I was 35, group II was 43.85, and group III was 30.45. Thus, it is known that the increase in the score of learning outcomes in the Analysis of English Learning Needs for School Dropouts in the Experimental Coastal Equality School, the most prominent is in group II of 43.85 Kegiatan pembelajaran di dunia pendidikan kesetaraan perlu mendapat perhatian dari setiap tutor yang turut mengajar di dalam kelas. Khususnya dalam pembelajaran bahasa Inggris, masih banyak peserta didik terkendala dalam memahami bahasa inggris dengan baik. Hal ini dikarenakan latar belakang peserta didik yang bervariatif sehingga mengakibatkan kurangnya motivasi mereka dalam belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pengembangan bahan ajar di pendidikan kesetaraan, khususnya program kesetaraan Paket C yang berada wilayah pesisir. Penelitian ini mengarah pada penelitian pengembangan R&D yang menekankan bahwa penelitian dan pengembangan merupakan metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk. Hasil penelitian ini menemukan bahwa Penerapan kegiatan bercerita menggunakan animasi yang dilakukan dengan baik dan berulang-ulang akan dapat meningkatkan kemampuan berbahasa inggris. Terbukti dari hasil penelitian yang dilakukan, kemudian mengalami peningkatan hasil perhitungan independent sampel t-test diketahui rata-rata kenaikan kelompok eksperimen I sebesar 35, kelompok II sebesar 43.85, dan kelompok III sebesar 30.45. Dengan demikian, diketahui kenaikan skor hasil belajar Analisis Kebutuhan Pembelajaran Bahasa Inggris bagi Anak Putus Sekolah di Sekolah Kesetaraan Wilayah Pesisir eksperimen yang paling menonjol terdapat pada kelompok II sebesar 43.85.
Bentuk Lingual Metafora Bahasa Indonesia dalam Surat Kabar Haris Danial; Mira Mirnawati
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 6 No 3 (2020): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Agustus)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v6i3.284

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengurai cara mengklasifikasi bentuk lingual metafora dalam wacana surat kabar Gorontalo Pos serta makna yang terkandung di dalamnya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ditemukan bahwa dari segi bentuknya, metafora dalam wacana surat kabar memiliki bentuk yang khas yang ditunjukkan oleh kata dasar dan bentukan yang mendukung terbentuknya ungkapan metaforis. Hal ini dapat dikaitkan dengan konsep bahwa metafora merefleksikan apa yang dipersepsikan, dialami, dan dipikirkan orang tentang kenyataan dunia. Dari pernyataan ini dapat dikatakan bahwa metafora berkaitan dengan persepsi manusia terhadap apa yang dipikirkan dan dirasakannya. Abstract This study aims to parse how to classify the metaphorical lingual form in the discourse of the Gorontalo Pos newspaper and the meanings contained in it. This research uses descriptive qualitative research. The results showed that in terms of form, the metaphor in newspaper discourse has a distinctive form which is indicated by the basic words and forms that support the formation of metaphorical expressions. This can be related to the concept that metaphors reflect what people perceive, experience, and think about the reality of the world. From this statement it can be said that metaphors are related to human perception of what they think and feel.
English Interaction in EFL Context by Using The Virtual Platform at The Coastal Area School Haris Danial; Rahmatan Idul; Zulva Rosari Usman
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 7 No 4 (2021): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (November)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v7i4.512

Abstract

The main purpose of this research is oriented to the description of communication strategies or interactions that occur in learning English speaking skills through a virtual platform. Specifically, the objectives of this research can be: 1) Describe the teacher's communication strategy in learning English speaking skills through virtual platforms in coastal schools; 2) Describe the interaction of students in learning English speaking skills through a virtual platform. The subjects of this study were teachers and students in coastal schools, in this case SMA Negeri 1 Bone Pantai. The instruments used in this study were field observations and open interviews. The finding of this research oriented to teacher’s intercation at platform meeting by considering some emotional feature such approving feeling, encouraging, receiving students’ ideas, asking questions, lecturing, and confering direction. The students’ interaction to the teacher have been implemented by students’ questions and giving inititation. They shared each other the first before asking more to the teacher, and even for the teacher, they just asked difficult words or expression. Tujuan utama penelitian ini berorientasi pada gambaran strategi komunikasi atau interaksi yang terjadi dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Inggris melalui platform virtual. Secara spesifik, tujuan penelitian ini dapat berupa: 1) Mendeskripsikan strategi komunikasi guru dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Inggris melalui platform virtual di sekolah pesisir; 2) Mendeskripsikan interaksi siswa dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Inggris melalui platform virtual. Subyek penelitian ini adalah guru dan siswa di sekolah pesisir, dalam hal ini SMA Negeri 1 Bone Pantai. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi lapangan dan wawancara terbuka. Temuan penelitian ini berorientasi pada interaksi guru pada pertemuan platform dengan mempertimbangkan beberapa fitur emosional seperti menerima perasaan, memuji atau mendorong, menerima atau menggunakan ide siswa, mengajukan pertanyaan, ceramah, dan memberi arahan. Interaksi siswa dengan guru telah dilaksanakan dengan pertanyaan siswa dan pemberian inisiasi. Berkaitan dengan pelajaran bahasa Inggris, siswa berinteraksi dengan temannya dengan membicarakan kegiatan yang ditanyakan guru, mendiskusikan pertanyaan guru, dan menanyakan kata atau ungkapan yang sulit.
Bilingual Digital Eduliteracy for Marketing Management of Small and Medium Enterprises Centers in Ilomata Village, Bilato District Haris Danial; Sri Widyarti Ali; Indri Wirahmi Bay
International Journal Of Community Service (IJCS) Vol. 3 No. 1 (2023): February 2023
Publisher : CV. Inara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51601/ijcs.v3i1.156

Abstract

The importance of the existence of UMKM is able to support the surrounding economy and be able to revive other supporting local businesses. This community service aims to: 1) There is a need for community provision and understanding of the concept of digital-based marketing as a support for business activities in the village, 2) Facilitate access to village sales and production processes so that community businesses can run smoothly, 3) There is a need for bilingual digital eduliteration to the community as an effort in marketing in the village. This community service includes five stages including the preparation stage, the implementation stage, program preparation, program implementation, and reporting. At the preparatory stage, the team conducted a location survey and recruited participants for the service, and at the implementation stage there were several stages carried out by the team including: problem identification and needs analysis. The results of program implementation showed that the results of an internal meeting held by Ilomata KKNT students and the head of Ilomata Village had concluded several problems that would become priority work for students in Ilomata Village, including: 1) the problem of stunting; 2) Identity of UMKM in Ilomata Village; 3) Awareness of loose animal breeders. Each of these problems has been carried out by UNG KKNT students well through the stages of socialization and counseling, labeling of UMKM identities, as well as installing billboards related to regulations for loose animal breeders. The conclusion from this implementation is that every activity carried out is inseparable from the role of the Ilomata community, village government, and Bilato sub-district government in solving every problem faced by Ilomata village.
DIGITAL BLUE TOURISM- BASED BILINGUAL AS AN EFFORT TO STRENGTHEN THE TOMINI BAY TOURISM ECONOMY Haris Danial; Indri Wirahmi Bay; Rahman Taufiqriyanto Dako
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i2.15906

Abstract

Pentingnya keberadaan Digital Blue Tourism Berbasis Bilingual sebagai Upaya Penguatan Ekonomi Pariwisata Kawasan Teluk Tomini memberikan nuansa warna tersendiri bagi kemandirian ekonomi masyarakat. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk: 1) Menjalin kerjasama antara UNG dan Desa Mootawa dalam kegiatan pengabdian masyarakat; 2) Meningkatkan kompetensi dan pengalaman dosen dan mahasiswa dalam program desa khususnya program pemberdayaan masyarakat yang berbasis di kawasan Teluk Tomini; 3) Mengembangkan potensi sumber daya desa Mootawa secara produktif sehingga dapat mendukung kemajuan desa. Pengabdian kepada masyarakat ini meliputi lima tahapan diantaranya tahap persiapan, tahap pelaksanaan, penyusunan program, pelaksanaan program, dan pelaporan. Pada tahap persiapan, tim melakukan survey lokasi dan merekrut peserta pengabdian, dan pada tahap pelaksanaan ada beberapa tahapan yang dilakukan oleh tim diantaranya: identifikasi masalah dan analisis kebutuhan. Hasil implementasi program menunjukkan bahwa hasil rapat internal yang dilakukan oleh mahasiswa KKNT Mootawa dan Kepala Desa Mootawa telah menyimpulkan beberapa isu yang akan menjadi prioritas kerja mahasiswa di Desa Mootawa, antara lain: 1) eduwisata; 2) gerakan peduli pantai; dan 3) digitalisasi. Masing-masing permasalahan tersebut telah dilakukan oleh mahasiswa KKNT UNG dengan baik melalui tahapan sosialisasi dan penyuluhan, pelabelan identitas UMKM, digitalisasi melalui booklet dan pemasangan baliho terkait larangan membuang sampah. Kesimpulan dari pelaksanaan ini adalah setiap kegiatan yang dilakukan tidak terlepas dari peran masyarakat Mootawa, pemerintah desa, dan pemerintah kecamatan Bone Raya dalam menyelesaikan setiap permasalahan yang dihadapi oleh desa Mootawa.
Digital Eduliteracy Practices in English Learning for Students of Equivalency Education Haris Danial; Mohamad Syahrun Ibrahim; Jefriyanto Saud
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3: Juni-September 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v2i3.1873

Abstract

This community service program is one of the programs carried out by the proposing team to assist the digital eduliteration practice of learning English at PKBM Nurain, Kab. Bone Bolango. The objectives of organizing this service program are 1) Increasing the learning motivation of equivalency education students in English subjects; 2) Activate students in learning English without burdening the age gradation factor in learning; 3) Improving students' English competence in class, and 4) Supporting the process of learning English in class.The implementation of collaborative service activities at PKBM Nurain, Dunggala Village, Bone Bolango Regency, emphasized the aim of increasing the learning motivation of equality education students at PKBM Nurain. Through this program the lecturers can apply knowledge, skills and technology to deal with deficiencies and problems faced by students at PKBM Nurain Dunggala Village. The results obtained in this service are that the process of learning English can be developed innovatively through the application of YouTube-based learning video media so that the ability to understand material or concepts can develop significantly.
Co-Authors Ayu Hidayati Ali Elsje Lousie Sambouw Indri Wirahmi Bay Jefriyanto Saud Kessy Pramesti Mokodompit Mira Mirnawati Mohamad Syahrun Ibrahim Muhammad Rayyan Kufri Nonny Basalama Novi Rusnarty Usu Nurlia Djafar Rachmi Laya Rahman Taufiqriyanto Dako Rahmatan Idul Riman Kasim Sri Agriyanti Mestari Sri Rumiyatiningsih Luwiti Sri Widyarti Ali Zulva Rosari Usman