Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.733
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Indonesian Language Education and Literary Journal on Education MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Ulil Albab Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ULIL ALBAB J-CEKI
Jumriah Jumriah
Universitas Sembilanbelas November Kolaka
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : J-CEKI

 1 
Kemampuan Siswa Kelas VII MTs Negeri 1 Kolaka dalam Menulis Teks Narasi Jumriah Jumriah
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 2 No. 2: Februari 2023
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v2i2.513

Abstract

Kemampuan menulis teks narasi merupakan salah satu standar dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Kemampuan tersebut harus dicapai pada semua jenjang pendidikan termasuk di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Dengan penguasaan keterampilan menulis, diharapkansiswa dapat mengungkapkan gagasan, pikiran, dan perasaan yang dimilikinya setelah menjalani proses pembelajaran dalam berbagai jenis tulisan, baik fiksi maupun nonfiksi. Rumusan masalah adalah “Bagaimanakah Kemampuan Siswa Kelas VII MTs Negeri 1 Kolaka dalam Menulis Teks Narasi?. Tujuannya untuk mendeskripsikan kemampuan siswa kelas VII MTs Negeri 1 Kolaka dalam menulis teks narasi. manfaat yang diharapkan secara teoritis dapat menjadi pengembangan ilmu pengetahuan dalam pembelajaran bahasa Indonesia dan secara praktis bermanfaat bagi siswa, guru, sekolah, maupun peneliti lainnya. Jenis penelitian adalah deskriptif dengan metode kualitatif. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Negeri 1 Kolaka. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes menulis. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes dan dokumentasi. Analisis data penelitian menggunakan perhitungan ketuntasan individu dan ketuntasan klasikal. Secara umum, kemampuan menulis teks narasi siswa kelas VII Mts Negeri1 Kolaka telah mencapai ketuntasan belajar secara klasikal.
Co-Authors Andi Saadillah Azhariah Rachman Eka Supriatna Eneng Sri Susilawati Fitriani Fitriani Ira Arini Mas’ud Muhammadiyah Musa Hefer Smas Nurul Haeniah Solissa, Everhard Markiano Takwa Yuniar Sakinah Waliulu