Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
5.648
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Orientasi Baru Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Taman Cendekia : Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya) Indonesian Journal of Educational Counseling ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PEDAGOGIK : JURNAL PENDIDIKAN Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Riset Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Dedikasi Pendidikan Jurnal Gentala Pendidikan Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Jurnal Educatio FKIP UNMA Journal of Elementary School (JOES) Cokroaminoto Journal of Primary Education Jurnal Cakrawala Pendas Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Jurnal Pendidikan Dasar
Gregorius Ari Nugrahanta
Universitas Sanata Dharma
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1 
Peran Permainan Tradisional terhadap Karakter Hati Nurani Anak Usia 9-12 Tahun Agnes Belinda Sukmawati; Gregorius Ari Nugrahanta
Jurnal Basicedu Vol 6, No 2 (2022): April Pages 1500- 3199
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2251

Abstract

Telah dilakukannya riset guna mengembangkan karakter hati nurani anak berusia 9-12 tahun yakni dengan dikembangkannya buku pedoman permainan tradisional. Riset ini memakai metode Research and Development (RnD). Riset ini melibatkan sepuluh guru dari bermacam wilayah guna dilakukannya analisis kebutuhan, dan dilakukan secara terbatas. Hasil riset bersmuber pada tahapan jenis ADDIE yakni tahap analyze, design, develop, implement, serta evaluate; 2) Buku pedoman memiliki mutu “Sangat baik” yang memperoleh skor 3,90 serta rekomendasi “Tidak perlu revisi”; 3) Penggunaan buku pedoman permainan tradisional berefek pada karakter hati nurani anak yang ditunjukkan dengan hasil uji signifikansi memperoleh t(5)= 11, 717; p<0,05. Sedangkan intervensi buku pedoman ialah r=0,98 yang menerangkan 96,49% peralihan yang terjadi pada karakter hati nurani anak. Tingkat efektivitas diperoleh berdasarkan nilai N-gain score yakni 69,066% yang tergolong ke dalam jenis efektivitas “Sedang”.
Peran Permainan Tradisional Terhadap Karakter Empati Anak 6-8 Tahun Theresia Cintya Widyana; Gregorius Ari Nugrahanta
Jurnal Basicedu Vol 5, No 6 (2021): December Pages 5001-6500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1585

Abstract

Riset yang dilakukan memiliki tujuan untuk mengembangkan buku pedoman permainan tradisional untuk menumbuhkan karakter empati anak 6-8 tahun. Riset ini menggunakan metode penelitian pengembangan (R & D) tipe ADDIE. Penelitian ini melibatkan sepuluh guru dari berbagai daerah untuk analisis kebutuhan, sebelas validator untuk expert judgement, dan enam anak untuk uji coba buku pedoman secara terbatas. Hasil riset menunjukkan 1) Pengembangan buku pedoman dilakukan dengan langkah-langkah ADDIE, 2) Kualitas buku pedoman secara keseluruhan masuk dalam kategori “Sangat baik” dengan skor 3,94 (skala 1-4) dengan rekomendasi “Tidak perlu revisi”; dan 3) Penerapan buku pedoman berpengaruh terhadap karakter empati anak. Hasil uji signifikansi menunjukkan t (5) = 14,766; p < 0,05. Besar pengaruh adalah r = 0,99 yang termasuk dalam kategori “efek besar” atau setara dengan 97,75% yang artinya, buku pedoman permainan tradisional dapat menjelaskan 97,75% perubahan varian pada karakter empati. Tingkat efektivitas ditunjukkan dengan N-gain score sebesar 81,01% yang masuk dalam kategori “Tinggi”.
Co-Authors Aditya Wisnukrisnanto Agnes Belinda Sukmawati Amania, Mia Andreas Erwin Prasetya Angela Reza Widi Pratiwi Anna Wijayanti Aurelia Cika Maya Putri Benedicta Rani Nugraheni Berliana Putri Yangga Puspita Brigita Sherlyta Erlansa Putri Brigita Vianney Siregar Chatarina Adinda Febrianty Christina Dian Kustika Sari Cindy Gupita Sari Dian Tri Cahyani Whardhaya Dinda Ayu Dia Dewi Handoko Dista Titania Sanggita Dwi Nugraheni Rositawati Dwi Rahayuning Widyati Eko Hari Parmadi Eko Hari Parmadi Fajarwati, Yasinta Elva Fransisca Tjandrasih Adji Fransiska Tyas Virya Prasanti Fransiska Tyas Virya Prasanti Hilary Relita Vertikasari Sekarningrum Hilary Relita Vertikasari Sekarningrum Hilary Relita Vertikasari Sekarningrum Irine Kurniastuti Irine Kurniastuti Irine Kurniastuti Irine Kurniastuti Irine Kurniastuti Jelita Ayunda Fitria Joshephin Epsilona Yustisia Kania Dyah Ayu Kirana Katarina Sukatni Lavinia Dwi Astuti Leona Andarista Putri Lesmana Linda Chrismantari Margaretha Widiastuti Rusmala Dewi Maria Eni Wahyuni Maria Theresia Cinta Kasih Mariska Santi Megawati Simamora Meita Kurnia Sari Mia Amania Nastiti Murdaningrum Ni Kadek Swandewi Ni Kadek Swandewi Nurma Dwi Astuti Paulus Mamok Suparmo Rita Cascia Varani Saragi Rizqytasari Putri Salsabila Oktavimadiana Sekarningrum, Hilary Relita Vertikasari Swandewi Ni Kadek Theresia Cintya Widyana Thomas Reno Pratama Hadi Wardani, Bernadeta Tri Anjarwati Kusuma Yasinta Elva Fajarwati