Ishlakhatus Sa'idah
Institut Agama Islam Negeri Madura

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

Efektivitas Konseling Kelompok Dengan Teknik Reframing Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Positif Siswa Di SMPN 3 Pademawu Pamekasan Sri Wahyuni; Ishlakhatus Sa'idah
MEDIKONS Vol 7 No 1 (2021): Medikons Volume 7 No. 1 Mei Tahun 2021
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan peneliti ketika melaksanakan wawancara kepada guru BK yang ada di SMPN 3 Pademawu. Menurutnya, permasalahan yang rentan dialami siswa di sana adalah ketidakmampuan berpikir positif mengenai permasalahan yang berkaitan dengan sekolah. seperti tidak mengerjakan PR, atribut tidak lengkap, terlambat sekolah, tidak menghadiri ekstrakurikuler dan lain-lain. Sikap seperti itu muncul karena kebanyakan dari mereka memiliki pemikiran yaitu mereka bersekolah yang penting lulus dan banyak dari mereka setelah itu tidak melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.Permasalahan yang terjadi karena pikiran salah satu alternatifnya yaitu menggunakan teknik reframing, sehingga judul dalam penelitian ini adalah “Efektivitas Konseling Kelompok dengan Teknik Reframing untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Positif Siswa di SMPN 3 Pademawu Pamekasan “.Tujuan penelitian ini yaitu untuk menguji efektivitas konseling kelompok dengan teknik reframing dalam meningkatkan kemampuan berpikir positif siswa di SMPN 3 Pademawu Pamekasan.  Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan jenis penelitian design pre experimental bentuk rancangan one group pre test-post test yaitu pengukuran diawal dan diakhir.  Subjek dalam penelitian ini sebanyak 6 orang. Dengan menggunakan anilisis non parametrik uji Wilcoxon, hasil analisis signifikansi dalam penelitian ini yaitu diperoleh nilai asymp sig 0,027 ˂ 0,05. Sehingga dalam penelitian ini Hipotesis diterima yaitu konseling kelompok dengan teknik reframing efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir positif siswa di SMPN 3 Pademawu Pamekasan.Kata Kunci: Konseling Kelompok, Teknik Reframing, Kemampuan Berpikir Positif
Aspirasi Karier Generasi Milenial Ishlakhatus Sa'idah; Adi Atmoko; Muslihati Muslihati
Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2021)
Publisher : State Islamic Institute of Madura.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ec.v2i1.4429

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi data berupa deskripsi problematik terkait makna karier bagi generasi milenial khususnya di kawasan industri Gresik. Pada era ini, aspirasi karier masyarakat telah mengalami pergeseran paradigma. Pergeseran paradigma tersebut juga terjadi pada masyarakat industri yang memiliki kekhasan karakteristik yakni memiliki motivasi yang tinggi dalam mencapai kesejahteraan ekonomi. Hal tersebut dilatarbelakangi oleh banyaknya peluang pekerjaan yang ada di kawasan industri. Menggunakan penelitian kualitatif fenomenologi, penelitian ini diharapkan mampu memberikan gambaran tentang makna aspirasi karier generasi milenial baik dari segi orientasi, sikap maupun perilaku. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa aspirasi karier bermakna sebagai ambisi bagi generasi milenial. Adapun tiga aspek yang mendasari makna tersebut yaitu aspek orientasi, sikap dan perilaku. Pada aspek orientasi, generasi milenial memiliki idealisme terhadap profesi impiannya. Mereka menetapkan profesi impian mereka adalah profesi yang menuntut kualifikasi keahlian, kenyamanan baik dari segi gaji maupun lingkungan kerja, serta adanya sisi pengabdian terhadap sesama. Sisi idealis ini juga tercermin dalam standar keberhasilan karier mereka yakni mampu mengembangkan usaha milik pribadi selambat-lambatnya pada usia 60 tahun dengan target usia pensiun pada usia 40-60 tahun. Pada aspek sikap, generasi milenial memiliki dorongan kuat dan memiliki kemampuan untuk menentukan jalur yang sesuai dengan keinginannya. Hal ini terlihat dari dua pekerjaan yang mereka tekuni dalam kurun waktu yang sama. Dua pekerjaan tersebut teridentifikasi sebagai pekerjaan primer dan sekunder. Adapun figur pendorong dalam berkarier adalah keluarga dan teman. Pada aspek perilaku, generasi milenial merupakan generasi yang pekerja keras dan memiliki strategi yang hebat. Kerja keras generasi ini juga terlihat dari usaha-usaha yang telah dilakukannya sejak dini dalam mencapai profesi impian mereka, bahkan mereka memulainya sejak duduk di bangku SMA. Hal tersebut menunjukkan bahwa mereka memiliki dedikasi yang tinggi terhadap profesi impian mereka. Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan informasi dan pengetahuan bagi guru BK terkait aspirasi karier generasi milenial. Kepada peneliti selanjutnya diharapkan mampu mengembangkan informasi dalam bidang lain terkait kekhasan generasi milenial. Saran lain bagi peneliti selanjutnya adalah melakukan pengembangan layanan karier baik berupa teknik atau media yang tepat bagi generasi milenial. This study aims to explore data in the form of problematic descriptions related to the meaning of careers for the millennial generation, especially in the Gresik industrial area. In this era, people's career aspirations have undergone a paradigm shift. This paradigm shift also occurs in industrial societies which have unique characteristics, namely having high motivation to achieve economic prosperity. This is motivated by the many job opportunities that exist in industrial areas. Using phenomenological qualitative research, this research is expected to be able to provide an overview of the meaning of millennial generation career aspirations in terms of orientation, attitude and behavior. The results of this study indicate that career aspirations are meaningful as ambitions for the millennial generation. There are three aspects that underlie this meaning, namely aspects of orientation, attitude and behavior. In the aspect of orientation, the millennial generation has idealism towards the profession of their dreams. They determine that their dream profession is a profession that demands skill qualifications, comfort in terms of both salary and work environment, as well as a side of devotion to others. This idealistic side is also reflected in the success standards of their careers, namely being able to develop privately owned businesses by the age of 60 with a target retirement age of 40-60 years. In the aspect of attitude, the millennial generation has a strong drive and has the ability to determine the path according to their wishes. This can be seen from the two jobs they have been engaged in during the same period. The two jobs were identified as primary and secondary jobs. The driving figures for a career are family and friends. In the aspect of behavior, the millennial generation is a generation that works hard and has a great strategy. The hard work of this generation can also be seen from the efforts they have done from an early age in achieving their dream profession, they even started when they were in high school. This shows that they are highly dedicated to their dream profession. This research is expected to be used as information and knowledge for counseling teachers regarding the career aspirations of the millennial generation. It is hoped that the next researchers will be able to develop information in other fields related to the peculiarities of the millennial generation. Another suggestion for future researchers is to develop career services in the form of techniques or media that are right for the millennial generation.
Hubungan Antara Self Efficacy dengan Pengambilan Keputusan Karier pada Siswa Kelas XII Putri MA Miftahul Qulub Galis Pamekasan Nuri Istiqlailia; Ishlakhatus Sa'idah
Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Vol. 2 No. 2 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Neegri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ec.v2i2.4937

Abstract

This research was motivated by many students at MA Miftahul Qulub who still lacked confidence in making career decisions. This can be seen from their inability to determine further studies to college as desired. There are also some students who are still confused about what to do after graduation. Self efficacy can influence students in determining the chosen decision making. So that in this study, researchers are interested in conducting research with the title "The Relationship Between Self Efficacy With Career Decision Making in Class XII Female Students of MA Miftahul Qulub Galis Pamekasan". The purpose of this study was to determine whether or not there was a relationship and the magnitude of the relationship between self-efficacy and career decision-making for the class XII female students of MA Miftahul Qulub Galis Pamekasan. This research is a quantitative research with the type of correlational analysis to see the relationship of the two variables of this study. The subjects in this study were 25 people. Data analysis used the Product Moment correlation method with the help of SPSS v.25 software for windows. The results of the correlation analysis showed that the significance value (p) obtained was 0.000, and the correlation coefficient (r) was 0.709. So that in this study the hypothesis is accepted, namely there is a relationship between self-efficacy and career decision making in class XII Putri MA Miftahul Qulub Galis Pamekasan students.
Pengaruh Teknik Analisis Transaksional untuk Meningkatkan Kemampuan Interaksi Sosial Siswa Siti Hafiatul Wazira; Ishlakhatus Sa'idah
Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Institut Agama Islam Neegri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ec.v3i2.6719

Abstract

Social interaction is a relationship between one or more individuals, where the behavior of one individual can influence, can change, and can improve other individuals. Social interaction will not occur if it does not meet the requirements, namely social contact and communication. Social contact, namely the existence of social relations between individuals with other individuals that are direct. Such as by touch, conversation, or face to face as a form of action and reaction. While communication is the process of delivering messages from one person to another which is carried out directly or with tools or media so that other people give certain actions or responses. The purpose of this study is to find out transactional analysis can improve students' social interaction skills and to determine the level of influence of transactional analysis techniques on students' social interaction skills at MAN 1 Pamekasan. The method used is quantitative research with an experimental approach. The subjects studied were 8 students. The data collection used is a questionnaire and interviews. The technique used is Wilcoxon non-parametric statistical data analysis. This study uses non-parametric research, because the subjects studied are only 8 students and included in the ordinal data. In the process of data analysis using the SPSS software application version 25.0. The results of this study indicate that transactional analysis techniques have an effect on increasing students' social interaction skills at MAN 1 Pamekasan. While the level of influence of transactional analysis techniques in improving the social interaction skills of class X IPA students at MAN 1 Pamekasan showed significant results, as evidenced by the results of the Wilcoxon test with an average increase of 4.50 and as evidenced by the Asympig.Sig value of 0.012, which was less than 0.0. 05 which means there is a significant increase in the value between the pre-test to the post-test. This is also reinforced by data from interviews conducted by researchers, students experience changes in behavior after being given treatment. So, it can be concluded that transactional analysis techniques are effective in increasing students' social interaction skills at MAN 1 Pamekasan.
DPR (Dengar Pahami Rangkul): community-based intervention untuk meningkatkan kesehatan mental mahasiswa generasi Z di kelurahan Lawangan Daya kecamatan Pademawu kabupaten Pamekasan Ishlakhatus Sa'idah; Anna Aisa; Diana Vidya Fakhriyani; Sri Rizqi Wahyuningrum
PERDIKAN (Journal of Community Engagement) Vol. 4 No. 2 (2022)
Publisher : IAIN Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/pjce.v4i2.7705

Abstract

This community service activity aimed to provide an understanding of the importance of maintaining mental health and knowing mental health conditions regularly to Z-generation students in the Lawangan Daya sub-district, Pademawu Pamekasan. The method used in this community service activity was the DPR (Dengar, Pahami, Rangkul) method, which means Listen, Understand, and Embrace. This model was developed from the basic concept of Community-Based Intervention, which in its realization, was carried out through interactive dialogue activities, persuasive expository, group discussions, games, assignments, and mentoring. The results of this dedication received a positive response and impact on the participants. They became aware of the importance of maintaining mental health. In addition, the participants also recognized their strengths as one of the main factors in maintaining mental health. The recommendation for this activity is that it is necessary to hold similar activities with different participants and places. (Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang pentingnya menjaga kesehatan mental dan mengetahui kondisi kesehatan mental secara berkala kepada mahasiswa generasi z di kelurahan Lawangan Daya kecamatan Pademawu Pamekasan. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah metode DPR (Dengar Pahami rangkul). Model ini dikembangkan dari konsep dasar Community-Based Intervention dimana dalam realisasinya dilakukan melalui aktivitas dialog interaktif, ekspositori persuasif, diskusi kelompok, permainan, penugasan dan pendampingan. Hasil pengabdian ini mendapat respon yang positif dan memberikan dampak yang signifikan bagi peserta. Mereka menjadi sadar akan pentingnya menjaga kesehatan mental. Selain itu, peserta juga mengetahui kekuatan diri masing-masing sebagai salah satu faktor utama dalam menjaga kesehatan mental. Rekomendasi kegiatan ini yaitu perlu diadakan kegiatan sejenis dengan peserta dan tempat yang berbeda.)
PENGUATAN PEMAHAMAN ILMU TAJWID UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS MEMBACA AL-QUR’AN PADA SANTRI DI MUSHOLLA KHALIFAH DUSUN BEJHIK TENTENAN BARAT PAMEKASAN Ishlakhatus Sa'idah; Moch Ubaidillah; Iradatin Nisa; Yuliyanti
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Nusantara Vol 1 No 3 (2023): Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Nusantara
Publisher : PT. NAFATIMAH GRESIK PUSTAKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penguatan pemahaman ilmu Tajwid sangatlah penting untuk meningkatkan kualitas bacaan Al-qur’an, karena hal tersebut merupakan salah satu dasar seseorang yang ingin memperindah bacaannya, memperbaiki makhrajnya, dan melafadzkan Al-quran sebagaimana hak-hak hurufnya. Program ini dilaksanakan di musholla khalifah yang diasuh oleh Ustadz Humaidi. Meskipun para santri sudah menguasai cara membaca dengan baik, mereka masih kurang memahami ilmu Tajwid. Dengan menggunakan metode Aset Based Community Development (ABCD) dengan fokus utama yaitu pada penguatan santri dalam memahami ilmu tajwid. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman santri dalam ilmu Tajwid agar kualitas bacaan Al-qur’an mereka juga meningkat. Hasil akhir program ini menunjukkan bahwa implementasi penguatan pemahaman ilmu tajwid berperan penting dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-qur’an santri. Penekanan pada intonasi, makhraj, dan tajwid lainnya membantu santri untuk mengatasi kesalahan dalam membaca Al-qur’an dan meningkatkan bacaan mereka secara keseluruhan, sehingga setelah dilakukan pendampingan ilmu dasar tajwid, kualitas santri jauh lebih baik dalam membaca Al-qur'an.