Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bimbingan dan Konseling RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI ELT-Lectura JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Radisi Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
Vera Sriwahyuningsih
Program Studi Bimbingan Konseling, Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN ANTARA MENONTON FILM TENTANG TINDAK KEKERASAN DALAM TAYANGAN TELEVISI DENGAN AGRESIVITAS REMAJA (Studi Deskriptif Analisis Di Sma Adabiah 2 Padang) Sriwahyuningsih, Vera
Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 1 (2014): Jurnal Wisuda Ke 48 Mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling
Publisher : Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research   is caused by intellectual ability to educate participant that by new stimulated and affected by facility  to school or out to scholl. This research  for having a goal: 1) to describe an film type about forcefilness action in television display who watched by to educate participant, 2) to describe an  aggressiveness a from who by to educate participant, 3) to correlate between look at film about forcefulness action in television display with adolescent aggressiveness. This research to shape quantitative research that to having correlation descriptive. Population in research is to educate participant all to SMA Adabiah 2 Padang education year 2012/2014 and research sample removed with utlize techniq purposive sampling which to 62 human being. Researching instrument is questionnaire for analysis often to use percentage technig and correlation. A discovery research to show that r tally the same size as        -0,004 an r table is 0,250 df 61 at significace phase 0,05 by belief level 95%, the meaning r tally more little than r table, so that can inferred’nt existed a connection which significant between look at film about forcefulness action in television display with adolescent aggressiveness.
Hubungan Prasangka dan Frustrasi dengan Perilaku Agresif Remaja Vera Sriwahyuningsih; A Muri Yusuf; Daharnis Daharnis
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 2, No 2 (2016): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (513.645 KB) | DOI: 10.29210/02016146

Abstract

Pengaruh Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) Terhadap Perkembangan Soft Skill Peserta Didik Pada Mata Kuliah Kegiatan Ko/Ekstrakurikuler Di Sekolah Mufadhal - Barseli; Vera - Sriwahyuningsih
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 2 (2021): RISTEKDIK : JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JULI-DESEMBER 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2021.v6i2.300-304

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi untuk melihat perkembangan soft skill peserta didik. Latihan dasar kepemimpinan (LDK) dianggap salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan soft skill peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh LDK terhadap perkembangan soft skill peserta didik. Penelitian ini dianalisis menggunakan statistik desriptif korelasional. Sampel dalam penelitian ini adalah 150 Peserta Didik Tingkat SMA di Wilayah Sumatera Barat yang sudah mengikuti LDK dengan menggunakan teknik Purposive Sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh  secara signifikan antara LDK terhadap perkembangan soft skill sebesar 26,36%. Implikasi dari hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai analisis kebutuhan peserta didik dalam merancang program bimbingan dan konseling di sekolah.
An Analysis of Students’ Mastery of Vocabulary : at English Department of Universitas Putra Indonesia YPTK Padang at 2018/2019 Academic Year Desi Andriani; Vera Sriwahyuningsih
ELT-Lectura Vol. 6 No. 2 (2019): ELT-Lectura Studies and Perspective in English Language Teaching
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/elt-lectura.v6i2.3195

Abstract

Vocabulary is an important thing in English. Therefore, at university vocabulary is a compulsory subject for English language study program. Students cannot speak, write, listen, and read the reading texts when they do not have enough vocabulary to understand them. Thus, students should master vocabulary. The research is a descriptive one. Population is students of UPI YPTK Padang in 2018/2019 academic year. The sample of the research is students of English education faculty. They were thirty four students. The data were collected by using test and questionnaire. The test is given to know students’ ability in vocabulary mastery. It consists of thirty questions. It consists of matching test for giving definition of a word, filling blank space and finding new vocabularies from unarranged letters. The result of the test showed that different abilities of students in mastery vocabulary. The students can find new vocabularies from unarranged letters. This was an interesting activity for them. Then, in matching the vocabularies to the definitions or synonyms, the students also could do it. The questionnaire proved that students have good ability in mastery vocabulary but they have some difficulties related to the some aspects such as grammar and spelling.
Efektifitas Pengembangan Soft Skill Peserta Didik dalam Berpikir Kritis melalui Kegiatan Ko/Estra Kurikuler di Sekolah Vera Sriwahyuningsih; Mufadhal Barseli
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (0.002 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.5094

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi untuk melihat efektifitas pengembangan soft skill peserta didik melalui kegiatan Ko/Ekstra Kurikuler. Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran tentang soft skill peserta didik terlihat pada aspek mempunyai inisitaif, etika/integritas, berpikir kritis, kemampuan belajar, memunyai komitmen, motivasi, bersemangat, kreatif, mampu mengatasi stress, dapat memenejemen diri sendiri, mandiri, tangguh, dapat memenejemen waktu, dapat berkomunikasi yang baik dan dapat bekerjasama dengan orang lain. Penelitian ini dianalisis menggunakan statistik deskriptif kauntitatif dengan besaran sampel 150 peserta didik pada tingkat SMA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan soft skill sangat dibutuhkan untuk membentuk karakter pada peserta didik disesuaikan dengan kurikulum merdeka belajar pada saat ini.
Efektifitas Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) pada Peserta Didik Tingkat SMA dalam Menumbuhkan Jiwa Kepemimpinan Vera Sriwahyuningsih; Mufadhal Barseli
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4087

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi untuk melihat efektifitas latihan dasar kepemimpinan (LDK) pada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran tentang pembentukan jiwa kepemimpinan, kemampuan berorganisasi, keberanian dan berperan aktif. Penelitian ini dianalisis menggunakan statistik deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah 150 peserta didik tingkat SMA di Wilayah Sumatera Barat yang mengikuti kegiatan LDK. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan LDK dapat membantu peserta didik dalam membentuk jiwa kepemimpinan, kemampuan berorganisasi, dan memperoleh keberanian, serta berperan aktif di lingkungan sekitar. Implikasi dari hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai studi kebutuhan bagi guru Bimbingan Konseling dalam membuat program dan pemberian layanan bimbingan konseling.
MEREDUKSI STRES AKADEMIK DENGAN COPING SKILL Vera Sriwahyuningsih; Mufadhal Barseli; Desi Afrianti
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 1 No. 04 (2023): NOVEMBER 2023
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilatarbelakangi oleh banyaknya peserta didik yang mengalami stres akademik. Kegiatan PKM ini dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan tentang cara mengatasi stres akademik melalui kegiatan coping skill. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah kegiatan pengantar, praktik langsung dengan cara pemberian materi tentang stres akademik beserta upaya untuk mengatasinya dengan diikuti diskusi dan tanya jawab, evaluasi, pendampingan, serta pemantauan lanjutan terkait dengan stres akademik. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan dan pemahaman baru yang diperoleh peserta didik terkait cara mengatasi stres akademik melalui kegiatan coping skill. Hal ini terlihat bahwa banyak peserta didik antusias dalam mengikuti kegiatan yang ditunjukkan melalui keaktifan berdiskusi, dan tanya jawab, serta mengikuti instruksi yang diberikan. Pelatihan ini sangat bermanfaat untuk memberikan penanganan bagi peserta didik dalam mengatasi stres akademik. Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan, maka pelatihan ini dapat memberikan kontibusi yang positif dalam memberikan pemahaman dan penanganan stres akademik melalui kegiatan coping skill.
Peran game online mobile legends sebagai pemicu turunnya motivasi belajar siswa Mufadhal Barseli; Vera Sriwahyuningsih
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 9, No 1 (2023): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202322743

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang game online mobile legends yang berperan dalam turunnya motivasi belajar siswa. Penelitian di latar belakangi oleh ketertarikan peneliti dalam melihat fenomena siswa yang kecanduan dalam memainkan game online mobile legends ketika di sekolah ataupun di lingkungan masyarakat. Teori yang dipakai dalam penelitian ini adalah teori pilihan rasional. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan metode penelitian studi kasus. Teknik pemilihan informan dengan menggunakan teknik purposive sampling kepada siswa sekolah menengah atas. Pengumpulan data dengan cara observasi dan wawancara yang dilakukan secara tatap mungka dan studi dokumentasi. Keabsahan data yang dilakukan dengan cara triangulasi data. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa game online mobile legends di iringi kurangnya kontrol orang tua menjadi salah pemicu turunnya motivasi belajar siswa di sekolah menengah atas, siswa menjadi kecanduan dan terus memainkan game online tersebut serta melupakan tugas seorang siswa adalah untuk belajar dan mempersiapkan masa depan.
Meningkatkan Kemampuan Berbicara Melalui Media Gambar Pada Anak Taman Kanak-Kanak (TK) Tunas Palma Kerumutan Vera Sriwahyuningsih; Mufadhal Barseli; Desi Afrianti
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Radisi Vol 2 No 3 (2022): Desember
Publisher : Yayasan Kajian Riset dan Pengembangan RADISI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/pkmradisi.v2i3.216

Abstract

This Community Service (PKM) is carried out as a socialization and education activity for Tunas Palma Kerumutan Kindergarten (TK) children. This Community Service Activity (PKM) was carried out with the aim of describing how to improve children's speaking skills through the media of images. Based on the child's development, there are still many problems faced by kindergarten children such as difficulty speaking, connecting vocabulary for conversations in good and correct language in learning activities. Another goal of this activity is to facilitate optimal growth and development of children so that children prefer to play and socialize with their peers. This research was conducted using the literature review method and observed changes from before being given training to after being given training. Based on the results of the activities carried out by the UPI YPTK Padang PKM Team for Tunas Palma Kerumutan Kindergarten students, it can be concluded that media images have an influence on children's speaking abilities in Kindergarten (TK).
Hubungan Prasangka dan Frustrasi dengan Perilaku Agresif Remaja Vera Sriwahyuningsih; A Muri Yusuf; Daharnis Daharnis
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 2, No 2 (2016): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/02016146

Abstract

Co-Authors A Muri Yusuf Daharnis Daharnis Desi Afrianti Desi Andriani Mufadhal Barseli