Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

0.61

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Karakter JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Dinamika Pendidikan Paradigma Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Kebijakan dan Administrasi Publik Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Populika JKAP (Jurnal Kebijakan dan Administrasi Publik) Jurnal Pendidikan Anak

Suwarjo Suwarjo

Universitas Lampung

Author-ID : 397733

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Identifikasi permasalahan perancangan program bimbingan dan konseling pada guru SMK di Kota Yogyakarta Muh Farozin; Suwarjo Suwarjo; Budi Astuti
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Vol 10, No 1 (2017): Maret
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi permasalahan perancangan program bimbingan dan konseling pada guru bimbingan dan konseling SMK di kota Yogyakarta meliputi: rasional, dasar hukum, visi dan misi, deskripsi kebutuhan, tujuan, komponen program, bidang layanan, rencana operasional, pengembangan tema/topik, evaluasi, pelaporan dan tindak lanjut, anggaran biaya, sarana prasarana,dan ekuivalensi jam layanan bimbingan dan konseling dengan jam mata pelajaran. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian diketahui bahwa pada proses perancangan program bimbingan dan konseling, guru bimbingan dan konseling mengalami permasalahan pada aspek: (1) evaluasi pelaporan dan tindak lanjut; (2) anggaran biaya; (3) sarana prasarana; serta (4) ekuivalensi jam layanan bimbingan dan konseling dengan mata pelajaran. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai dasar penelitian lanjutan yang terkait dengan perancangan program bimbingan dan konseling terutama pada kesulitan pada aspek evaluasi, pelaporan dan tindak lanjut; anggaran biaya; sarana prasarana; dan ekuivalensi jam layanan bimbingan dan konseling dengan mata pelajaran.

Peningkatan keterampilan berbicara melalui metode bermain peran pada siswa SD Negeri 58 Kota Bima Sry Rahmawaty Rahmawaty; Suwarjo Suwarjo
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Vol 9, No 1 (2016): Maret
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa melalui penggunaan metode bermain peran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri 58 Kota Bima. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan desain penelitian Kemmis dan McTaggart. Penelitian tindakan kelas ini diimplementasikan pada siswa kelas V SD Negeri 58 Kota Bima, pada semester I tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini dilakukan secara kolaboratif dalam dua siklus, dengan masing-masing siklus terdiri dari tiga tindakan. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, implementasi dan observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan menggunakan instrumen tes unjuk kerja, dan pedoman observasi, kemudian dianalisis secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bermain peran dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Hal tersebut dapat dilihat pada skor rata-rata siswa 78, 61 pada siklus 1 dengan klasifikasi baik, dan skor rata-rata siswa siklus 2 menjadi 81,04 dengan klasifikasi sangat baik. Aktivitas siswa dalam proses pembelajaran dari rata-rata 81,00 pada siklus 1 menjadi 92,00 pada siklus 2 dengan klasifikasi sangat baik. Jadi pelaksanaan tindakan menggunakan metode bermain peran telah mencapai indikator keberhasilan dalam penelitian ini yakni skor perolehan rata-rata keterampilan berbicara siswa ≥75,00 dan ketuntasan belajar klassikal mencapai 75%. Peningkatan ini disebabkan karena adanya perubahan prosedur teknik, perubahan materi, dan perubahan anggota kelompok.

Co-Authors Ahmad Ajad Sudrajat Alben Ambarita Arusma Linda Simamora Arwin Surbakti Budi Astuti Caswita Caswita Chandra Ertikanto Darsono Darsono Ika Budi Maryatun Kurniawan Kurniawan Kusbarini Kusbarini Lidya Marlela Ruzadiana Lilik Sabdaningtyas Lita Yulianti Maryono Maryono Metri Setyaning Komala sari Muh Farozin Nuransyoria Yulisa Nurlaksana Eko Rusminto Nurmalena Nurmalena Nurul Kusumadewi Raini Retno Wulansari Rohmadi Rohmadi Sasi Mardikarini Sry Rahmawaty Rahmawaty Sugianta Sugianta Sukinah Sukinah Wahyu Agung Adisaputra

Title Search

Found 2 Documents Search Journal : JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN