Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Kande : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

JENIS MAKNA PADA PENAMAAN MENU MAKANAN UNIK DI KAFE DAN WARUNG KOTA LHOKSEUMAWE (KAJIAN SEMANTIK) Monadia, Monadia; Syahriandi, Syahriandi; Maulidawati, Maulidawati
Kande : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4, No 2 (2023): Kande : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jk.v4i2.13441

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis makna pada penamaan menu makanan unik di warung dan kafe Kota Lhokseumawe. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa nama-nama makanan unik yang ada di kafe dan warung Kota Lhokseumawe. Pengumpulan data dilakukan mulai 05 Mei sampai 15 Juni 2023 dengan sumber data berupa nama menu-menu makanan pada 20 kafe dan warung di Kota Lhokseumawe, yang berjumlah 40 data. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi, dokumentasi, dan teknik catat. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun hasil penelitian diperoleh jenis-jenis makna yang terbagi menjadi empat bagian yaitu, (1) makna konotatif sebanyak 8 data, (2) makna denotatif sebanyak 19 data, (3) makna asosiasi sebanyak 10 data, dan (4) makna gramatikal ditemukan 2 data. Kata kunci: makna, penamaan, menu makanan, semantik ABSTRACT This research aims to describe the types of meaning in the naming of unique food menus in stalls and cafes in Lhokseumawe City. This type of research is descriptive qualitative using a qualitative approach. The data in this research are the names of unique foods found in cafes and stalls in Lhokseumawe City. Data collection was carried out from May 5 to June 15 2023 with data sources in the form of names of food menus at 20 cafes and stalls in Lhokseumawe City, totaling 40 data. Data collection techniques in this research are observation, documentation and note-taking techniques. The data analysis techniques used are data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the research obtained types of meaning which were divided into four parts, namely, (1) connotative meaning with 8 data, (2) denotative meaning with 19 data, (3) association meaning with 10 data, and (4) grammatical meaning found 2 data. Keywords: meaning, naming, food menus, semantics
GERAKAN LITERASI SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK SMPS BETANIA MEDAN Alifia, Aura; Syahriandi, Syahriandi; Iqbal, Muhammad
Kande : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 1 (2024): Kande : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jk.v5i1.16241

Abstract

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kegiatan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dan dampak dari kegiatan Gerakan Literasi Sekolah (GLS)  dalam meningkatkan minat baca peserta didik SMPS Betania Medan. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif yang menggunakan pendekatan kualitatif. Informan dari penelitian ini adalah kepala sekolah, guru literasi, guru Bahasa Indonesia, dan perwakilan peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan metode obseravasi, wawancara, dan dokumentasi. Serta teknik analisis data menggunakan reduksi kata, representasi data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini memberikan beberapa hasil. Pertama, penelitian ini menemukan bahwa kegiatan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) yang diterapkan di SMPS Betania Medan meliputi; membaca buku 15 menit dan membuat mading sekolah. Kedua, dampak Gerakan Literasi Sekolah (GLS) meliputi; menumbuhkan minat baca dan menambah wawasan peserta didik.Kata kunci: literasi, gerakan literasi sekolah, minat baca. ABSTRACT The purpose of this research is to find out how the School Literacy Movement activities and the impact of the School Literacy Movement activities in increasing students' interest in reading at SMPS Betania Medan. This type of research is descriptive qualitative which uses a qualitative approach. The informants for this research were the school principal, literacy teacher, Indonesian language teacher, and student representatives. Data collection techniques use observation, interview and documentation methods. As well as data analysis techniques using word reduction, data representation, and drawing conclusions. This research provides several results. First, this research found that the School Literacy Movement activities implemented at Betania Middle School, Medan included; read a book for 15 minutes and make a school magazine. Second, the impact of the School Literacy Movement includes; foster interest in reading and broaden students' insight. Key woards: Literacy, School Literacy Movement, Interest in Reading