Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.195
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia PENA SAINS Jurnal Pendidikan Biologi WACANA DIDAKTIKA DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Momentum: Physics Education Journal JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Discovery : Jurnal Ilmu Pengetahuan Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan
Nindha Ayu Berlianti
Program Studi Pendidikan IPA, FIP, Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : WACANA DIDAKTIKA

 1 
Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA SMP Berbasis Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) Pada Materi Pemanasan Global Noer Layli Isro'iyah; Nindha Ayu Berlianti; Nur Kuswanti
Wacana Didaktika Vol 10 No 01 (2022): Juni 2022
Publisher : Universitas Islam Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31102/wacanadidaktika.10.01.32-40

Abstract

This research is a development research whit the aim of developing a cooperative learning device based on the STAD (Student Teams Achievement Division) type. In this learning device, what was developed was the Learning Implementation Plan (RPP) which was equipped whit a student worksheet (LKPD). In the development of this device using the ADDIE development model. This development stage consists of analysis (analysis), design (design), development (development), implementation (implementation) and evaluation (evaluation). However, at the implementation stage, the research was not carried out due to the Covid-19 situation. The result of the development research show that the validity of the STAD cooperative-based junior high school science learning tool on global warming material gets validation results in the “very valid” category with an average score of 4,5 out of a maximum is a complete lesson plan. Whit this LKPD is already feasible to use. Key words : Learning tools, STAD type cooperative, ADDIE, and science learning Abstrak: Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan denga tujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis kooperati tipe STAD (Student Teams Achievement Division). Pada perangkat pembelajaran ini, yang kembangkan yaitu Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dilengkapi dengan lembar kerja peserta didik (LKPD). Dalam pengembangan perangkat ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Tahap pengembangan ini terdiri dari analisis (analysis), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation) dan evaluasi (evaluation). Akan tetapi pada tahap implementation meneliti tidak dilakukan karena terkendala keadaan covid 19. Hasil dari penelitian pengembangan menunjukkan bahwa kevalidan perangkat pembelajaran IPA SMP berbasis kooperatif tipe STAD pada materi pemanasan global mendapatkan hasil validasi dalam kategori “sangat valid” dengan skor rata-rata 4,5 dari skor maksimal 5. Sehingga perangkat pembelajaran yang dikembangkan berupa RPP yang lengkapi dengan LKPD ini sudah layak digunakan.
Co-Authors Andri Wahyu Wijayadi Andri Wahyu Wijayadi Baiq Afifatul Adiyani Lina Arifah Fitriyah Noer Af'idah Noer Af’idah Noer Af’idah Noer Layli Isro'iyah Nur Ardini Familiyatul Hikmah Nur Hayati Nur Hayati Nur Hayati Nur Hayati Nur Kuswanti Nur Kuswanti Oktaffi Arinna Manasikana Oktaffi Arinna Manasikana Oktaffi Arinna Manasikana Tita Febrianika Ashfina