Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Coram Mundo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen
Maria Sihombing
Sekolah Tinggi Teologi IKAT Jakarta
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Tingkat Konsentrasi Terhadap Hasil Belajar Acep Fatchuroji; Sahriah Yunus; Misbahuddin Jamal; Grace Somelok; Riska Yulianti; Maria Sihombing
Journal on Education Vol 5 No 4 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 4 Mei-Agustus 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i4.2388

Abstract

This study aims to investigate the effect of concentration level on learning outcomes. The method used in this research is literature study, where data is obtained from literature sources related to the research topic. Data analysis is done using qualitative and quantitative approaches. The results show that the level of concentration significantly affects learning outcomes. The higher the level of concentration, the better the learning outcomes achieved. Other factors such as learning environment, motivation, and quality of teaching materials also influence learning outcomes. This research is important to provide understanding about factors that influence learning outcomes, especially the concentration factor. The results of this study can be a reference for teachers and students in optimizing the teaching and learning process. In conclusion, this research shows that the level of concentration plays an important role in achieving optimal learning outcomes.
PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH BERBANTU APLIKASI MENDELEY Zulfiah Larisu; Feri Sanjaya; Maria Sihombing; M. Daud Yahya; Riko Mersandro Permana; Asri Ady Bakri
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023): Volume 4 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i3.17793

Abstract

Pelatihan "Penggunaan Aplikasi Mendeley Dalam Penyusunan Karya Tulis Ilmiah" dilaksanakan secara online melalui aplikasi Zoom pada 17 April 2023, dengan peserta dari berbagai kalangan termasuk mahasiswa, dosen, dan guru. Tujuan utama pelatihan adalah meningkatkan pemahaman peserta tentang pengelolaan referensi dan keterampilan dalam merancang karya tulis ilmiah yang berkualitas. Hasil dari pelatihan ini mencakup peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam memanfaatkan Mendeley, peningkatan efisiensi dalam proses penulisan, peningkatan kualitas karya tulis ilmiah, dan penyebaran ilmu pengetahuan yang lebih luas melalui publikasi dan pertukaran informasi. Selain itu, terbentuknya jaringan kolaborasi antar peserta dari berbagai latar belakang dan peningkatan literasi digital juga menjadi dampak positif dari kegiatan ini. Saran untuk kegiatan serupa di masa depan meliputi diversifikasi materi, dukungan pasca-pelatihan, dan peningkatan promosi. Kesimpulannya, pelatihan ini memberikan manfaat nyata dalam dunia akademis dan penelitian, mempersiapkan peserta untuk menjadi lebih terampil dalam mengelola referensi dan penyusunan karya tulis ilmiah.
HUBUNGAN KEPRIBADIAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA MENURUT TITUS 2:7 Maria Sihombing; Brigita Pesik
Coram Mundo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Vol. 3 No. 1 (2021): April : Coram Mundo : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar (SETIA) Ngabang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/corammundo.v3i1.18

Abstract

Keperibadian sangat penting dalam kehidupan manusia, termasuk seorang guru yang memiliki tanggung jawab dengan keperibadian tersebut dapat memberikan hal yang positif dalam kehidupan siswa. Titus 2:7 memberikan gambaran yang cukup jelas bagaimana seorang guru dapat bertanggung jawab dalam pekerjaannya sebagai pendidik dan pada akhirnya dapat mempengaruhi prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian survel, yaitu penelitian yang digunakan pada populasi skala besar maupun kecil. Hasil penelitian kepribadian guru pendidikan agama Kristen dengan prestasi belajar siswa berdasarkan Titus 2:7 dipengaruhi dan bisa diterapkan karena memiliki pengaruh yang baik. Terdapat pengaruh yang signifikan antara keperibadian guru berdasarkan Titus 2:7 dengan prestasi belajar siswa di pusat pengembangan anak 10 432 Merpati, dan berdasarkan hermenutik yang Titus 2:7 diketahui bahwa seorang guru harus bersungguh-sungguh dan berperan aktif dalam menjadikan dirinya contoh dan teladan bagi siswa, jujur dalam perkataan dan berintegritas dan dilakukan secara terhormat dan konsisten serta berkesinambungan
Co-Authors Acep Fatchuroji Asri Ady Bakri Brigita Pesik Feri Sanjaya Grace Somelok M. Daud Yahya Misbahuddin Jamal Riko Mersandro Permana Riska Yulianti Sahriah Yunus Zulfiah Larisu