Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

1.853

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Prima Edukasia Erudio: Journal of Educational Innovation Akademika : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Bisnis JURNAL AKUNTANSI, EKONOMI dan MANAJEMEN BISNIS Jurnal Basicedu JOURNAL OF APPLIED BUSINESS ADMINISTRATION EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN jurnal ilmiah hospitality Jurnal Pengabdian Mandiri Jurnal Basicedu

Suyitno Suyitno

FKIP Universitas Islam Balitar

Author-ID : 5499561

Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

QUALITY OF HEALTH SERVICE AND ITS EFFECT ON PATIENT SATISFACTION IN DR. SYAIFUL ANWAR HOSPITAL OF MALANG INDONESIA. Suyitno -
Jurnal Akademika Vol 15, No 1 (2017): Februari 2017
Publisher : STIE Indonesia Malang

Service quality dimension coveringreliability, responsiveness,assurance, empathy, and tangibleis the ultimate goal a public hospitalshould achieve as organization productivity though patients’satisfaction. This study investigated the influence of service quality onpatients’ satisfaction of Dr Syaiful Anwar Hospital in Malang, EastJava, Indonesia. Assigning 50 patients hospitalized during the research,this study collected data using questionnaires, interview and documentanalysis and used SPSS 17.0 as a tool of analysis.Findings of t-testshowed that variables of quality service gave positive effect onpatients’ satisfaction, each of which is: Assurance (46%), Reliability(34,3%), Tangible (42%), Responsiveness (67,1%), and Empathy(43,3%). Determinant test showed all variables affected 46.1% (R² =.464) on public satisfaction andresponsiveness performed the most service quality, patient satisfaction,public hospital, Dr. Syaiful AnwarHospital

KONTRIBUSI KINERJA MENGAJAR DOSEN DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA Hari Siswoyo; Suyitno Suyitno; Muchni Marlikan
Erudio Journal of Educational Innovation Vol 1, No 1 (2012): ERUDIO (JOURNAL OF EDUCATIONAL INNOVATION)
Publisher : Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (147.236 KB)

Peran para dosen dalam mengajar dan institusi pendidikan dalam menyediakan sarana dan prasarana belajar menjadi faktor penting dalam menumbuhkan dan meninggikan motivasi belajar para mahasiswanya yang pada akhirnya akan dapat meningkatkan kualitas belajar mahasiswa tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis kontribusi kinerja mengajar dosen dan media pembelajaran yang masing-masing sebagai variabel bebas terhadap motivasi belajar mahasiswa yang merupakan variabel terikat. Jenis penelitian ini adalah penelitian dengan metode survei dan pendekatan kuantitatif. Teknik analisis di dalam penelitian ini adalah analisis jalur (path analysis) yang digunakan untuk menguji besarnya kontribusi yang ditunjukkan oleh koefisien jalur pada setiap diagram jalur dari hubungan kausal antar variabel bebas terhadap variabel terikat. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 254 mahasiswa dengan jumlah sampel yang ditetapkan berdasarkan Rumus Taro Yamane sebanyak 73 responden. Berdasarkan analisis terhadap data-data penelitian yang ditunjang dengan uji statistik maka diperoleh temuan-temuan dalam penelitian sebagai berikut: (1) Kinerja Mengajar Dosen berkontribusi secara signifikan terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa sebesar 26,2%. (2) Media Pembelajaran berkontribusi secara signifikan terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa sebesar 8,1%. (3) Kinerja Mengajar Dosen dan Media Pembelajaran secara simultan berkontribusi signifikan terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa sebesar 57,1%, sedangkan sisanya sebesar 42,9% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak dapat dijelaskan di dalam penelitian ini.Kata kunci : kinerja mengajar, media pembelajaran, motivasi belajar mahasiswa

Development of excellency-based curriculum: Evidences from integrated Islamic primary schools in Kediri Suyitno Suyitno; Ariesty Fujiastuti
Jurnal Prima Edukasia Vol 7, No 2: July 2019
Publisher : Asosiasi Dosen PGSD dan Dikdas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpe.v7i2.30323

This research was aimed to describe strategies of excellent learning program and curriculum development plan, learning and curriculum implementation, and evaluation of learning and curriculum. This research used qualitative multisite study design with interactive analysis model (Miles and Hubberman, 1994). This research resulted: Integrated strategy of community need assesment, team formulation, work meetings and shared decisions, and teachers development; Mental and physical process focused, flexible and enjoyable learning model, and right brain based Al-Qur” -the so called WAFA, daily test with Al Qur’an Recitation Repeatation Model, the so-called Munakosyah Tahfidz and Tilawah test, Criterion Reference Measurement mid and final tests.

ANALISIS PENERAPAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN DAN KOMPETENSI PEGAWAI SERTA PENGARUHNYA TERHADAP KINERJA PEGAWAI Suyitno Suyitno
JOURNAL OF APPLIED BUSINESS ADMINISTRATION Vol 1 No 2 (2017): Journal of Applied Business Administration - September 2017
Publisher : Politeknik Negeri Batam

The study titled "The study of the influence of the use of information systems and employee competence on the performance of employees in the Board of Industry and Trade Fakfak Regency ", was conducted with the aim to know how the influence of the application of management information systems to employee performance in the Department of Industry and Trade in Fakfak Regency.The research was conducted by survey the use of management information system, the application of competence and its effect on employee performance. Survey is done by observation method and comprehensive interview to respondent. The number of respondents is 40 people who are also employees in Department of Industry and Trade in Fakfak Regency, the data obtained through the questionnaire is then analyzed with the help of SPSS vers 11.5 program. Based on the result of the research, it can be seen that the application of management information system significantly influence the performance of employees at Department of Industry and Trade in Fakfak Regency, with regression coefficient 0,650 (p-value = 0.000). Employee competence significantly affects the performance of employees at Department of Industry and Trade in Fakfak Regency, with a regression coefficient of 0.679 (p-value = 0.000). This shows that the competence of employees, will drive the performance of government agencies directly by 67.9%. Implementation of management information system and employee competence together significantly affect the performance of employees at Department of Industry and Trade in Fakfak Regency of 68.1%.

Implementasi Manajemen Resiko dalam Peningkatan Efektivitas Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan Suyitno Suyitno
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang penerapan manajemen risiko di SMK Mondoroko yang meliputi penentuan konteks risiko, melakukan risk assessment yang terdiri dari Risk Identification, Risk analysis, serta Risk Evaluation dan penentuan mitigasi pada proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kualitatif dengan tataran analisis eksploratif yang telah disesuaikan dengan tahapan pada proses manajemen risiko dari kerangka ISO 31000:2018 tentang Standar Manajemen Risiko. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi dan wawancara dengan expert sampling. Hasil penelitian menunjuukan bahwa Analisis risiko pada proses pembelajaran di SMK Mondoroko ditinjau dari 4 kategori yakni kategori siswa, kategori guru, kategori kurikulum dan kategori lingkungan akademik. Berdasarkan keempat kategori tersebut memunculkan 29 risiko yang diidentifikasi dalam proses penilaian risiko dan berdampak signifikan secara berurutan adalah dari kategori kurikulum dilakukan penanganan melalui sinkronisasi kurikulum link and match dengan DUDI, kategori siswa dilakukan penanganan melalui Penerapan pembelajaran metode work based learning (WBL), kategori guru dilakukan penanganan melalui penyelenggaraan program guru magang industri dan kategori Lingkungan akademik dilakukan penanganan melalui pengelolaan dan pengadaan peralengkapan bengkel yang sesuai dengan teknologi terkini.

Peningkatan Daya Saing Madrasah Melalui Optimalisasi Program Ekstrakurikuler Suyitno Suyitno
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 4 (2021): August Pages 1101-2382
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan optimalisasi program ekstrakurikuler di MTs Qomarul Hidayah Gondang Tugu Trenggalek untuk meningkatkan daya saing lembaga pendidikan. Metode penelitian yang digunakan dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dan data yang diperoleh diolah dan dianalisis sevara interaktif. Pengelolaan ekstrakurikuler di MTS Qomarul Hidayah Gondang Tugu Trenggalek menjadi prioritas tersendiri dalam meningkatkan kompetensi madrasah untuk bersaing dengan lembaga pendidikan lainnya. Perencanaan kegiatan ekstrakurikuler yang meliputi sasaran kegiatan, substansi kegiatan, dan pelaksana kegiatan serta evaluasi. Pemilihan tenaga pembina masing-masing kegiatan selain dari guru yang memang memiliki kompetensi juga melibatkan pembina-pembina profesional dari luar madrasah. Pencapaian prestasi dari kegiatan ekstrakurikuler di MTS Qomarul Hidayah Gondang Tugu Trenggalek yang gemilang baik di tingkat daerah maupun nasional meningkatkan popularitas madrasah dan kepuasan siswa itu sendiri. Penghargaan dan pengakuan dari madrasah atas prestasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler selain berupa beasiswa juga pemberian pertambahan nilai mata pelajaran tertentu

The Effect of Principal's Leadership and School Culture on Teachers' Performance Totok Sasongko; Suyitno Suyitno
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 2 (2022): April Pages 1601- 3200
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i2.2591

The purpose of this study was to calculate and analyze the effect of the principal's leadership variables and school culture on the teachers' motivation at Tulungagung Regency. Research methods used in this study included an explanatory quantitative design and data collection techniques made use of a questionnaire that had previously been tested for its validity and reliability with 120 respondents as the sample. A multiple linear regression test is then conducted with the help of SPSS version 17.0 to analyze the collected data. The results show that (1) Descriptively, teacher work motivation was in the good category, principal leadership and school culture were both in the good category. (2) 37.1% of teachers cited the principal's leadership as a significant influence on their motivation to work, (3) School culture has a significant positive impact on teacher work motivation by 56.8%, (4) The principal leadership and school culture together have a significant and positive influence on teacher work motivation of 52.4%. (5) Principal leadership dominates the two independent variables determining teachers' motivation to work.

Kepemimpinan Inovatif dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Masa Pandemi Covid-19 Suyitno Suyitno
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 6 (2021): December Pages 3500-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model kepemimpinan inovatif kepala sekolah dalam melaksanakan pengelolaan sekolah yang mengalami perubahan besar sebagai dampak pandemi Covid-19 saat ini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dan data dianalisis secara interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pertama, inovasi yang dilakukan oleh Kepala Sekola antara lain untuk menjawab dan mengurai tiga tantangan yakni kurikulum apa yang akan digunakan, menyusun strategi pembelajaran, dan pemanfaatan teknologi informasi. Kedua, inovasi kepala sekolah dengan mengembangkan komunikasi dan jaringan kerjasama untuk saling mendukung satu sama lain untuk membentuk produktivitas dan merumuskan solusi terbaik dalam menyelesaikan persoalan-persoalan esensial organisasi sekolah. Ketiga, inovasi kepala sekolah melalui kepemimpinan yang adaptif teknologi dalam mendukung akselerasi merdeka belajar untuk mewujudkan visi dan tujuan yang baik. Inovasi kepala sekolah ditengah kondisi ketidakpastian menuntut untuk mampu beradaptasi dengan cepat terhadap situasi yang berubah dengan cepat yang berorientasi pada mutu dan efektifitas operasional sekolah

Penerapan Kompetensi Psikologi Guru dalam Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Suyitno Suyitno
Jurnal Basicedu Vol 6, No 1 (2022): February, Pages 1-1500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.1900

Kompetensi psikologis bagi guru telah mengubah semangat pendidikan dan memberikan makna baru untuk belajar di kelas dan setiap anak memiliki kemampuan mental yang berbeda dan belajar dengan kecepatan yang berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis penerapan psikologi pendidikan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan studi dokumentasi serta dianalisis secara interaktif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa wujud kompetensi psikologi guru tercermin dalam kemampuan merumuskan tujuan pembelajaran secara tepat; kemampuan memilih strategi pembelajaran yang sesuai dan penciptaan iklim belajar yang kondusif; kemampuan berinteraksi secara tepat dan memberikan bimbingan dan konseling kepada siswa; kemampuan dalam memfasilitasi dan memotivasi belajar peserta didik; kemampuan menilai hasil belajar yang adil dan akurat. Penerapan dari beberapa kemampuan tersebut secara nyata akan meningkatkan motivasi belajar siswa.

Strategi Hubungan Masyarakat (Public Relation) dalam Peningkatan Pemasaran Lembaga Pendidikan Suyitno Suyitno
Jurnal Basicedu Vol 5, No 5 (2021): : October Pages 3001-5000
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1480

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi hubungan masyarakat dalam meningkatkan pemasaran di lembaga pendidikan. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif dan menggunakan rancangan studi kasus serta data-data dikumpulkan dengan observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi, selanjutnya dianalisis dengan model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi hubungan masyarakat MAN 2 Tulungagung meliputi pertama strategi dalam pemetaan pasar (segmentation) untuk meningkatkan pemasaran lembaga pendidikan dengan mempertimbangkan segmen emosional dan segmen geografis. Kedua, strategi dalam penentuan target (targeting) untuk meningkatkan pemasaran lembaga pendidikan meliputi dilakukan dengan dua pilihan yakni dengan kualifikasi akademik yang baik dengan spesialisasi selektif dan kualifikasi khusus. Ketiga, strategi dalam penentuan posisi pasar (positioning) dengan membangun kepercayaan masyarakat dengan mempublikasikan deferensiasi program-program unggulan serta prestasi-prestasi yang diraih sehingga akan meningkatkan citra madrasah

Co-Authors . Pramono Ariesty Fujiastuti Hari Siswoyo Imron Arifin Kartika Kartika M. Abd. Rouf M. Abd. Rouf Muchni Marlikan Totok Sasongko

Title

Found 16 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 16 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 16 Documents
Search