Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah

SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: LITERASI PENURUNAN ANGKA STUNTING Ari Putra; Aria Septa Anggraini; Rahma Feola Dwi Putri
Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol. 17 No. 1 (2023): JPLS
Publisher : LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jpls.v17i1.14147

Abstract

The purpose of this study was to find out whether exclusive breastfeeding can reduce stunting in toddlers. A systematic literature review is used as a research method. The findings of this study indicate that stunting in toddlers is significantly associated with exclusive breastfeeding. Stunting is a condition where a child's growth experiences stunting so that they become shorter than the average child of their age. In addition, stunting has a negative impact on brain development, resulting in reduced potential for quality human resources in the future. Meanwhile, exclusive breastfeeding protects against stunting because it contains nutrients that help children grow optimally and avoid the risk of chronic diseases that cause stunting. These nutrients also help prevent infection and increase endurance. One of the causes of stunting in toddlers is exclusive breastfeeding. Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pemberian ASI eksklusif dapat menurunkan stunting pada balita. Kajian literatur yang sistematis digunakan sebagai metode penelitian. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa stunting pada balita berhubungan secara signifikan dengan pemberian ASI eksklusif. Stunting adalah suatu kondisi dimana pertumbuhan anak mengalami stunting hingga menjadi lebih pendek dari rata-rata anak seusianya. Selain itu, stunting berdampak negatif terhadap perkembangan otak, mengakibatkan kurangnya potensi sumber daya manusia berkualitas di masa depan. ASI eksklusif melindungi dari stunting karena ASI mengandung nutrisi yang membantu anak tumbuh optimal dan terhindar dari risiko penyakit kronis penyebab stunting. Nutrisi tersebut juga membantu mencegah infeksi dan meningkatkan daya tahan tubuh. Salah satu faktor penyebab stunting pada balita adalah pemberian ASI eksklusif.
BUKU CERITA BERBASIS POWER POINT SEBAGAI PENGENALAN EKOLITERASI PADA ANAK USIA 5 SAMPAI 6 TAHUN Dwi Ismawati; Ari Putra; Citra Dwi Palenti; Ririn Gusti; Meli Afrodita; Dwi Lyna Sari
Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol. 17 No. 1 (2023): JPLS
Publisher : LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jpls.v17i1.14157

Abstract

Abstract This study aims to design and develop story books based on Microsoft Office as an introduction to ecoliteracy in children aged 5-6 years. This study adopts the ADDIE design and development model. Data collection techniques using storytelling tests, questionnaires, and interviews. Expert assessment involved media experts, material experts, and PAUD teachers to assess a prototype for developing Microsoft Office-based storybooks as an introduction to ecoliteracy in children aged 5-6 years. Storytelling tests and interviews were used in the piloting process. Quantitative data were obtained from pretest and posttest scores and questionnaires for expert validation. Descriptive qualitative data analysis techniques were used to process interview data. Quantitative data analysis was used to test the scores obtained from the pre and post-test. This research produces (1) story books based on Microsoft Office as an introduction to ecoliteracy in children aged 5-6 years and (b) products that have been tested for effectiveness in improving children's ecoliteracy abilities and some of the implications and recommendations are also discussed. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan buku cerita berbasis Microsoft Office sebagai pengenalan ecoliteracy pada anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini mengadopsi model desain dan pengembangan ADDIE. Teknik pengumpulan data menggunakan tes bercerita, kuisioner, dan wawancara. Penilaian ahli melibatkan ahli media, ahli materi, dan guru PAUD untuk menilai prototipe mengembangkan buku cerita berbasis Microsoft Office sebagai pengenalan ecoliteracy pada anak usia 5-6 tahun. Tes bercerita, dan wawancara digunakan dalam proses uji coba. Data kuantitatif diperoleh dari nilai pretest dan posttest serta angket untuk validasi ahli. Teknik analisis data kualitatif deskriptif digunakan untuk mengolah data wawancara. Analisis data kuantitatif digunakan untuk menguji skor yang diperoleh dari pre dan post-test. Penelitian ini menghasilkan (1) buku cerita berbasis Microsoft Office sebagai pengenalan ecoliteracy pada anak usia 5-6 tahun dan (b) produk yang telah teruji efektivitas, dalam meningkatkan kemampuan ecoliteracy anak dan beberapa implikasi dan rekomendasi juga dibahas.