Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha Conciencia Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKN Sriwijaya University Learning and Education International Conference Journal on Education Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Jurnal Civic Hukum Madaniya Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran
Puspa Dianti, Puspa
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Nasionalisme dan Pancasila Perspektif Sukarno Wendy Anugrah Octavian; Puspa Dianti
Journal on Education Vol 5 No 3 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 3 Tahun 2023 In Press
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i3.1512

Abstract

This paper intends to find out various things that are very important about nationalism, Pancasila in Sukarno's perspective. The method used in this research is descriptive research method with a qualitative approach. The descriptive method can be interpreted as an effort made to reveal the situation and provide an objective description of the object under study. Data collection techniques from this study used literature studies. Researchers interpret the meaning of existing theories and articles. The result of this study is that nationalism or socio-nationalism according to Sukarno's view is nationalism that is humanist, originates from the Indonesian people themselves, not from other nations, and is more concerned with the nation and state than individual or group interests. The basic values of Pancasila put forward by Sukarno are the result of excavations from religion, culture, customs that exist in the life of the Indonesian nation and have been applied in the daily life of Indonesian society. Sukarno placed the precepts of God at the base or final sequence meaning that God was the initial basic foundation for the creation or formation of the other precepts, not positioning God below.
Pelatihan Pembuatan RPP Berbasis Tpack bagi Guru SMP Srijaya Negara Palembang Kurnisar Kurnisar; Sri Artati Waluyati; Edwin Nurdiansyah; Puspa Dianti
Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Vol 6, No 1 (2023): JPDL (Jurnal Pengabdian Dharma Laksana)
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/j.pdl.v6i1.32185

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk membantu guru di SMP Srijaya Negara Palembang untuk melakukan penyusunan RPP berbasis TPACK karena perkembangan pada pembelajaran Abad 21 menuntut digunakannya iptek dalam sebuah pembelajaran. Metode dan bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah pembinaan keterampilan melalui pelatihan yang dilakukan dengan teknik ceramah untuk menyampaikan materi mengenai RPP berbasis TPACK yang kemudian dilanjutkan dengan tanya jawab serta diskusi, pendampingan, penugasan secara mandiri dalam membuat RPP berbasis TPACK dan terakhir peserta pengabdian akan mempresentasikan RPP berbasis TPACK yang telah dibuat serta akan diberikan masukan oleh tim pengabdian. Untuk mengukur peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta pengabdian maka digunakan alat evaluasi berupa tes dan penilaian produk. Hasil pelatihan menunjukkan terjadi peningkatan pemahaman peserta terhadap materi pelatihan yang diberikan. Terlihat pada tabel bahwa skor rata-rata pada saat pretest adalah 47,2 dan postets 57,2 maka terdapat selisih sebesar 10, dan didapati N Gain sebesar 0,18 dengan kategori rendah. Selain itu jika dilihat dari produk yang dihasilkan maka persentase kemampuan peserta pengabdian dalam mempersiapkan perangkat pembelajaran terutama RPP yang berbasis TPACK adalah sebesar 95.1% dan masuk kategori sangat baik, hal ini menunjukan kegiatan pelatihan telah mampu memberikan peningkatan kompetensi bagi guru guru terkait RPP berbasis TPACK.
Pelatihan Pembuatan Mobile Learning Berbasis APP Inventory bagi Guru-Guru PPKn SMP di Kota Palembang Edwin Nurdiansyah; Sri Artati Waluyati; Puspa Dianti
Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran Vol 2 No 1 (2020): Pengembangan Kapasitas Guru Melalui Berbagai Pelatihan
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/panjar.v2i`1.35695

Abstract

Pelatihan ini bertujuan untuk membekali para guru PPKn dengan ketrampilan dalam membuat media pembelajaran yang dapat dengan mudah digunakan oleh siswa baik dalam proses pembelajaran maupun diluar proses pembelajaran. Pembuatan mobile learning ini menggunakan aplikasi APP Inventor. Subjek pelatihan adalah para guru PPKn SMP di Palembang. Untuk mengukur pemahaman guru digunakan instrumen pre dan post test, kemudian untuk mengukur kemampuan membuat mobile learning berbasis APP Inventor, selanjutnya diberikan tugas untuk membuat media pembelajaran tersebut. Dari hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pelatihan pembuatan mobile learning berbasis app inventory memberikan pengaruh yang positif pada guru dengan peningkatan sebesar 11,9 dari pre dan post test dan N-Gain diperoleh 0,3 pada media. kategori.
Co-Authors Alfiandra Alfiandra Anggun Permata Sari Camellia Camellia Camellia Camellia Camellia Camellia Camellia Camellia Camellia, Camellia Della Apriyanti Dwi Mirani Edwin Nurdiansyah Edwin Nurdiansyah Fitriana Fitriana Husnul Fatihah, Husnul I Putu Windu Mertha Sujana Kurnisar Kurnisar Kurnisar Kurnisar Kurnisar Kurnisar SAFITRI, SANI Sri Artati Waluyati Sri Artati Waluyati Sri Artati Waluyati, Sri Artati Wendy Anugrah Octavian