Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Nusantara Education

Pengaruh Model Cooperative Learning terhadap Hasil Belajar Matematika dalam Keberagaman Peserta Didik Ibnu Imam Al Ayyubi; Hadi Ahmad Bukhori; Candra Komara; Jujun; Erni Yulianti; Erma Mahriah
Journal of Nusantara Education Vol. 3 No. 2 (2024): April 2024
Publisher : Faculty of Education Universitas Nahdlatul Ulama Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57176/jn.v3i2.94

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat ada tidaknya pengaruh di dalam hasil belajar siswa dalam menggunakan model cooperative learning di dalam pembelajaran. Hasil belajar tersebut diorientasikan di dalam mata pelajaran Matematika dengan pembahasan lingkaran untuk melihat kemampuan awal matematis, mengingat kemampuan awal matematis siswa yang menjadi parameter di dalam menghasilkan suatu jawaban inheren dengan berbagai perspektif yang alternatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 1 Cisarua dengan penelitian kuantitatif. Metode penelitian ini menggunakan metode analisis korelasi untuk melihat keterkaitan akan variabel bebas yakni kerja sama di dalam keberagaman peserta didik dan variabel terikat yakni hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran cooperative learning pada materi lingkaran. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMPN 1 Cisarua dengan sampel sebanyak 31 siswa. Instrumen penelitian pada penelitian ini menggunakan angket dan tes pada akhir pembelajaran. Pengujian persyaratan analisis data yang digunakan terdiri dari uji normalitas dan uji linearitas menggunakan Kolmogorov-Smirnov berbantuan software SPSS versi 26. Pada penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa analisis kerja sama siswa dalam pembelajaran dengan hasil belajar siswa menggunakan model cooperative leraning pada materi lingkaran memiliki korelasi dengan kekuatan koefisien yang kuat dengan nilai Correlation Coefficient sebesar 0,841 serta interaksi antara kerja sama siswa dengan hasil belajarnya adalah sebesar 84,1% dan 15,9% lainnya dipengaruhi oleh faktor eksternal. Dikarenakan data berdistribusi normal maka dilanjutkan dengan uji regresi yang menghasilkan data memenuhi dalam kriteria linearitas dengan persamaan regresi adalah Y = 31,647 + 0,619X _______________________________________________________________________________________ This research aims to see whether there is an influence on student learning outcomes in using the cooperative learning model in learning. These learning outcomes were oriented in Mathematics subjects with a discussion of circles to see initial mathematical abilities, considering that students' initial mathematical abilities were the parameters in producing an answer that was attached to various alternative perspectives. This research was carried out at SMPN 1 Cisarua with quantitative research. This research method used a correlation analysis to see the relationship between the independent variable, namely cooperation in the diversity of students, and the dependent variable, namely student learning outcomes using the cooperative learning model in circle material. The population of this research was class VIII students at SMPN 1 Cisarua with a sample of 31 students. The research instruments in this study used questionnaires and tests. The specifications for data analysis requirements used consisted of a normality test and linearity test using Kolmogorov-Smirnov with the help of SPSS version 26 software. In this study, it was concluded that the analysis of student cooperation in learning with student learning outcomes using the cooperative learning model in circle material has a correlation with strength. a strong coefficient with a Correlation Coefficient value of 0.841 and the interaction between student cooperation and learning outcomes is 84.1% and the other 15.9% is influenced by external factors. Because the data is normally distributed, it is continued with a regression test which produces data that meets the linearity criteria with the regression equation being Y = 31.647 + 0.619X
Co-Authors Abdul Muhaemin Abdul Muhaemin Abdul Muhaemin Ai Faridatul Hayati Ai Faridatul Hayati Ai Faridatul Hayati Ai Faridatul Hayati Ai Sri Masfuroh Ai Sri Masfuroh Anita Andriani Annisa Siti Nuroh Asep Rifqi Fuad Asrop Syafi’i Astarina Arif Aulia Rahma Aulia Zahra Azzah Azizah Candra Komara Cep Hasbi Maulana Cep Hasbi Maulana Dede Ahmad Riyadi Dede Ahmad Riyadi Desi Wulan Sari Desi Wulan Sari Dewi Syifa Nurfajriyah Dewi Syifa Nurfajriyah Dindin Sofyan Abdullah Dini Islamiah Dirga Ayu Lestari Dzul Fitriyah Enjang Aris Somantri Erina Widiani Erma Mahriah Erni Yulianti Erwan Nudin Firda Noerzanah Firda Noerzanah Firda Noerzanah Firda Noerzanah Firda Noerzanah Hadi Ahmad Bukhori Haris Pancawardana Hasanah Arifah Hevie Setia Gunawan Himad Ali Imam Rohani Imas Kurniasih Inas Nasrulloh Irfan Suryana Irfan Suryana Irfan Suryana Irfan Suryana Irfan Suryana Irfan Suryana Jujun Khoirotul Idawati Komarudin Komarudin Martin Bernard Melinda Astrianti Agustin Mohamad Fajar Nugraha Mohammad Sabarudin Mr. Phaisan Toryib Muh Ibnu Sholeh Muh Ibnu Sholeh Muhammad Wildan Maulana Dzikri Mumu Zainal Mutaqin Murharyana Nendi Rohaendi Niken Siti Nur Apriyanti Niken Siti Nur Apriyanti Nur ‘Azah Ratna Dewi Hartati Rifqi Rohmatulloh Risman Herdiansyah Risman Herdiansyah Rohaendi, Nendi Sabrina Yasmin Sabrina Yasmin Saepulloh Saepulloh Saepulloh Saepulloh Shonia Kamaliya Shonia Kamaliya Nurlismaya Shoutika Nawadya Ikromi Shoutika Nawadya Ikromi Siti Indriyani Siti Nurhasanah Siti Purhasanah Siti Rahmawati Siti Rahmawati Siti Rahmawati Siti Sawwa Rahmawati Setiawan Siti Sa’adah Sofia Martini Sokip Solihin Solihin Tesha Puspita Tommy Tanu Wijaya Tommy Tanu Wijaya W. C. Singh Zairina Fauziah