Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
6.078
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Tribakti: jurnal pemikiran keIslaman El Midad : Jurnal Jurusan PGMI KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) Piwulang: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Mau'izhoh : Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Mubin: Islamic Scientific Journal Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education Journal of Nusantara Education Jurnal El Audi Southeast Asian Journal of Islamic Education Akademika : Jurnal Pemikiran Islam Al-Wasathiyah: Journal of Islamic Studies At-Tadris: Journal of Islamic Education Al Muhafidz Khulasah : Islamic Studies Journal Jurnal Al Burhan At-Tadzkir: Islamic Education Journal Al-Fahmu: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir JAZIRAH: JURNAL PERADABAN DAN KEBUDAYAAN Noumerico: Journal of Technology in Mathematics Education Almaheer: Jurnal Pendidikan Islam International Journal of Islamic Studies Tadrusuun : Jurnal Pendidikan Dasar KAFFAH: Jurnal Pendidikan dan Sosio Keagamaan Ngaos: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Fahmina Jurnal Pendidikan Islam SYAIKHONA: Jurnal Magister Pendidikan Agama Islam Banun : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman
Ibnu Imam Al Ayyubi
STAI Darul Falah
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Almaheer: Jurnal Pendidikan Islam

 1 
Metode Project-Based Learning Untuk Menumbuhkan Nilai-Nilai Pancasila Mohammad Sabarudin; Ibnu Imam Al Ayyubi; Rifqi Rohmatulloh
AlMaheer: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 02 (2023): AlMaheer: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Al-Azami Cianjur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63018/jpi.v1i02.14

Abstract

Hakikat Pendidikan yang utama adalah membentuk karakter siswa, dalam Pendidikan Agama Islam adanya usaha dan rencana untuk membimbing pembentukan kepribadian peserta didik secara sistematis dan pragmatis. Pancasila sebagai dasar ideologis negara yang memiliki peran krusial membentuk nilai karakter orang yang beragama sehingga mengakibatkan kecenderungan pemahaman siswa yang terbatas mengenai Pancasila dan kurangnya kesadaran tentang pentingnya nilai Pancasila terutama untuk menumbuhkan sikap toleransi. Penelitian ini dimaksudkan untuk menganalisis peningkatan metode Project-Based Learning dalam mengkonstruksi pemahaman dan penghayatan siswa terhadap nilai-nilai Pancasila pada pendidikan Agama Islam. Penelitian ini dilakukan di MTs Arrukhshatul ‘Ulum Bandung Barat dengan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan kuasi eksperimen, instrumen pada penelitian ini menggunakan angket dan tes. Berdasarkan penelitian ini diperoleh bahwa pembelajaran Pendidikan Agama Islam menggunakan metode Project Based Learning untuk menumbuhkan nilai-nilai Pancasila sangat bernilai positif dan direkomendasikan untuk pembelajaran kepada peserta didik. Sehingga implikasi dari penelitian ini bertumpu pada metode pembelajaran yang menumbuhkan rasa berpikir kreatif dan kritis siswa dalam kegiatan aktif di kelas sejalan dengan teknik utama pembelajaran yang membuat peserta didik untuk selalu berinovatif.
Pengaruh Teori Kognitif Jean Piaget Terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Pesantren Roudlotul Ulum Ibnu Imam Al Ayyubi; Sabrina Yasmin; Dede Ahmad Riyadi; Shoutika Nawadya Ikromi; Muhammad Wildan Maulana Dzikri
AlMaheer: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 01 (2024): AlMaheer: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Al-Azami Cianjur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63018/jpi.v2i01.25

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh teori kognitif Jean Piaget yang diterapkan di dalam pembelajaran Agama Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan uji korelasi sederhana yang dilaksanakan di Pondok Pesantren Roudhlotul Ulum. Metode pada peneltian ini menggunakan metode survei dengan analisis korelasi untuk melihat keterkaitan antara semiotik siswa dan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMP Roudlotul Ulum dengan sampel sebanyak 32 siswa. Instrumen pada penelitian ini menggunakan angket dan tes. Pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa semiotik siswa tidak mempengaruhi hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Contextual Teaaching and Learning dengan hubungan korelasi yang relatif rendah. Sehingga dapat dikatakakn bahwa masih banyak siswa yang berada pada tahap transisi menuju formal. Dengan demikian untuk penelitian selanjutnya diharapkan dapat menganalisis hasil belajar siswa pada pendidikan agama Islam untuk melihat perbedaan dan interaksi yang terjadi ditinjau berdasarkan tahap kognitif siswa.
Co-Authors Abdul Muhaemin Abdul Muhaemin Abdul Muhaemin Ai Faridatul Hayati Ai Faridatul Hayati Ai Faridatul Hayati Ai Faridatul Hayati Ai Sri Masfuroh Ai Sri Masfuroh Anita Andriani Annisa Siti Nuroh Asep Rifqi Fuad Asrop Syafi’i Astarina Arif Aulia Rahma Aulia Zahra Azzah Azizah Candra Komara Cep Hasbi Maulana Cep Hasbi Maulana Dede Ahmad Riyadi Dede Ahmad Riyadi Desi Wulan Sari Desi Wulan Sari Dewi Syifa Nurfajriyah Dewi Syifa Nurfajriyah Dindin Sofyan Abdullah Dini Islamiah Dirga Ayu Lestari Dzul Fitriyah Enjang Aris Somantri Erina Widiani Erma Mahriah Erni Yulianti Erwan Nudin Firda Noerzanah Firda Noerzanah Firda Noerzanah Firda Noerzanah Firda Noerzanah Hadi Ahmad Bukhori Haris Pancawardana Hasanah Arifah Hevie Setia Gunawan Himad Ali Imam Rohani Imas Kurniasih Inas Nasrulloh Irfan Suryana Irfan Suryana Irfan Suryana Irfan Suryana Irfan Suryana Irfan Suryana Jujun Khoirotul Idawati Komarudin Komarudin Martin Bernard Melinda Astrianti Agustin Mohamad Fajar Nugraha Mohammad Sabarudin Mr. Phaisan Toryib Muh Ibnu Sholeh Muh Ibnu Sholeh Muhammad Wildan Maulana Dzikri Mumu Zainal Mutaqin Murharyana Nendi Rohaendi Niken Siti Nur Apriyanti Niken Siti Nur Apriyanti Nur ‘Azah Ratna Dewi Hartati Rifqi Rohmatulloh Risman Herdiansyah Risman Herdiansyah Rohaendi, Nendi Sabrina Yasmin Sabrina Yasmin Saepulloh Saepulloh Saepulloh Saepulloh Shonia Kamaliya Shonia Kamaliya Nurlismaya Shoutika Nawadya Ikromi Shoutika Nawadya Ikromi Siti Indriyani Siti Nurhasanah Siti Purhasanah Siti Rahmawati Siti Rahmawati Siti Rahmawati Siti Sawwa Rahmawati Setiawan Siti Sa’adah Sofia Martini Sokip Solihin Solihin Tesha Puspita Tommy Tanu Wijaya Tommy Tanu Wijaya W. C. Singh Zairina Fauziah