Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.956
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Simetris Elkom: Jurnal Elektronika dan Komputer Prosiding SNATIF InfoTekJar (Jurnal Nasional Informatika dan Teknologi Jaringan) Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal SOLMA JURNAL MANAJEMEN INFORMATIKA (JUMIKA) Jurnal DISPROTEK Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi Jurasik (Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknik Informatika) JUTEKIN (Jurnal Manajemen Informatika) Jurnal SITECH : Sistem Informasi dan Teknologi jurnal teknik informatika dan sistem informasi E-Link: Jurnal Teknik Elektro dan Informatika Dinamika Informatika: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Jurasik (Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknik Informatika) Indonesian Journal of Technology, Informatics and Science (IJTIS) Muria Jurnal Layanan Masyarakat Nusantara Journal of Computers and its Applications SmartComp
Evanita Evanita, Evanita
Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik, Universitas Muria Kudus
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal SOLMA

 1 
The Pengembangan Aplikasi GIBRAN GIAT (Game Edukasi Berbasis Android Jejak Petualangan Pada Pemahaman Konsep Persegi Matematika) di SD 1 Jepang Lovika Ardana; Diana Ermawati; Evanita Evanita
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i2.9737

Abstract

Background: Penggunaan game dalam proses belajar diindikasi mampu merangsang peserta didik lebih aktif dalam pemahaman konsep belajar. Aplikasi GIBRAN GIAT sebagai salah satu game yang dapat dijadikan media pembelajaran berbasis game untuk membantu perkembangan kognitif. Aplikasi GIBRAN GIAT dikembangakn dengan tujuan agar mampu menjadi media dalam penyampaian konsep di SD 1 Jepang. Metode: Metode yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif, dimulai dari tahap analisis kebutuhan, perancangan dan pengembangan serta evaluasi. Evaluasi kegiatan menggunakan Teknik nontes yaitu wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian pada pengabdian ini yaitu bapak ibu guru di SD 1 Jepang sejumlah 14 orang dan 20 siswa kelas IV. Hasil: Hasil yang didapatkan adalah tersedianya Aplikasi GIBRAN GIAT (game edukasi berbasis android jejak petualangan pada pemahaman konsep persegi matematika). Output dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengembangkan aplikasi GIBRAN GIAT sebagai media pembelajaran untuk guru dan siswa di SD 1 Jepang. Kesimpulan: Kegiatan pengabdian ini telah berhasil mengembangkan game edukatif sebagai media pembelajaran siswa kelas IV di SD 1 Jepang.
Co-Authors Aditya Akbar Riadi Aditya Akbar Riadi Agus Najmuddin Apriliyanti, Nurul Falah Arief Susanto Arief Susanto Aulia Umi Hanifah Bakhar, Muhamad Dafiq Elok Noor Hannas Diana Ermawati Durrun Nada Amarylis Dwyan Akbar Putra Edi Noersasongko Esti Wijayanti Farich Al Azami Fera Anggraini Fistiana Gabriel Dwiki Ari Permadani Ina, Ina Khabib Abdullah Lovika Ardana Lusi, Lusi Maulana Aditya Yusman Maulana Wijayanto Mohammad Dahlan Muhamad Bakhar Muhamad bakhar Bakhar Muhammad Malik Hakim, Muhammad Malik Muhammad Ulin Nuha Putra Aprilian Prastianing Huda Ricardus Anggi Pramunendar Tri Listyorini Tutik Khotimah Vicki Yuda Mahendra Wahono, Robet