Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) TUNAS BANGSA Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Journal Of Human And Education (JAHE) Journal of Education Sciences: Fondation & Application
Chairan Zibar L. Parisu
Universitas Sulawesi Tenggara
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar

 1 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN CALON GURU SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOGNITIF NEUROSAINS Chairan Zibar L. Parisu; Arna Juwairiyah
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jobpgsd.v5i1.43376

Abstract

Penelitian ini adalah upaya meningkatkan kualitas pendidikan dasar melalui peningkatan kemampuan calon guru di tingkat lokal maupun nasional. Target khusus yang ingin dicapai adalah didapatkannya pembelajaran kognitif neurosains yang praktis, efisien, efektif dalam mengembangkan produktivitas mahasiswa PGSD Universitas Sulawesi Tenggara. Fokus masalah penelitian ini yakni: 1). Meningkatkan kemampuan mahasiswa calon guru Sekolah Dasar (SD) dalam pembelajaran IPA dengan metode kognitif neurosains; 2). Meningkatkan kreativitas mahasiswa dalam membelajarkan IPA di SD. Metode yang digunakan kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design dengan pendampingan terstruktur terhadap mahasiswa calon guru SD di PGSD Universitas Sulawesi Tenggara. Pretes, postes, perlakuan, wawancara, dan dokumentasi dilakukan untuk mendapatkan data mengenai pembelajaran, bahan ajar, dan hasil belajar mahasiswa baik sebelum maupun setelah diberikan pendampingan. Hasil penelitian ini adalah adanya peningkatan kompetensi mahasiswa calon guru SD dalam mengajar dengan metode kognitif neurosains
Co-Authors Ahmad Ahmad Ahmad Rustam Arna Juwairiyah Arna Juwairiyah Arna Juwariyah Ashari Usman Erwin Eka Saputra Ilmar Andi Achmad Itsnain Alfajri Husain Jasmin Kasmawati Kasmawati La Sisi La Sisi Lasisi Lasisi Ridwan Ardi Tanjung Niasari Waode Ekadayanti Yuni Permata Sari