Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGARUH KELOMPOK REFERENSI, MOTIF EKONOMI DAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA SMK DI KOTA MALANG Patrikha, Finisica Dwijayati
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 3, No 2
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jepk.v3n2.p132-146

This study aimed to determine the intentions for entrepreneurship by the vocational school students in the Malang city which are affected by the referenceÂ group, economic motives and entrepreneurship education in schools. Respondents are 261 students. Data were collected by mixed-method approach, which means quantitative data by regression analysis incorporating with qualitative data by indepth interviews. These results indicate that the reference group and entrepreneurship education positively affects students entrepreneurial intentions. Variable economic motives have a strong influence on the intentions of entrepreneurship, the motive to fullfil their needs, to earn profit, to get the award, to gain power, and social motives, and motive to provide better condition for the family becomes the basic reason for students to choose entrepreneur as their career choice. However, students are still difficult to identify the steps that must be taken to start a business

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUTUSAN PEMILIHAN UNIVERSITAS PADA SISWA KELAS XII SMA NEGERI 22 SURABAYA Puspitasari, Anggraini; Patrikha, Finisica Dwijayati
JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpeka.v2n1.p1-10

Pendidikan merupakan prioritas terpenting bagi sebagian besar masyarakat. Hal ini terjadi karena masyarakat mempunyai harapan dapat melanjutkan dan menyelesaikan pendidikannya hingga ke jenjang yang lebih tinggi. Jenjang yang lebih tinggi tersebut yaitu kuliah, dimana siswa akan dihadapkan pada pemilihan berbagai jenjang pendidikan mulai dari Diploma (DI, DII, dan DIII) maupun Sarjana (S1). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan pemilihan Universitas pada siswa kelas XII SMA Negeri 22 Surabaya. Penelitian ini termasuk dalam jenis pendekatan kuantitatif dan bersifat confirmatori. Teknik sampel menggunakan proportional random sampling, dengan sampel 190 responden dan populasi 362. Hasil penelitian ini adalah faktor yang mempengaruhi keputusan pemilihan Universitas pada siswa kelas XII SMA Negeri 22 Surabaya yaitu kelompok referensi, citra lembaga, motivasi, keluarga, lokasi, dan harga. Faktor yang mempunyai pengaruh paling dominan adalah kelompok referensi, citra lembaga, motivasi, keluarga, lokasi, dan harga.

PENGARUH KELOMPOK REFERENSI, MOTIF EKONOMI DAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA SMK DI KOTA MALANG Patrikha, Finisica Dwijayati
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 3, No 2
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jepk.v3n2.p132-146

This study aimed to determine the intentions for entrepreneurship by the vocational school students in the Malang city which are affected by the referenceÂ group, economic motives and entrepreneurship education in schools. Respondents are 261 students. Data were collected by mixed-method approach, which means quantitative data by regression analysis incorporating with qualitative data by indepth interviews. These results indicate that the reference group and entrepreneurship education positively affects students' entrepreneurial intentions. Variable economic motives have a strong influence on the intentions of entrepreneurship, the motive to fullfil their needs, to earn profit, to get the award, to gain power, and social motives, and motive to provide better condition for the family becomes the basic reason for students to choose entrepreneur as their career choice. However, students are still difficult to identify the steps that must be taken to start a business

Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Pemilihan Universitas Pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 22 Surabaya Puspitasari, Anggraini; Patrikha, Finisica Dwijayati
JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpeka.v2n1.p1-10

Pendidikan merupakan prioritas terpenting bagi sebagian besar masyarakat. Hal ini terjadi karena masyarakat mempunyai harapan dapat melanjutkan dan menyelesaikan pendidikannya hingga ke jenjang yang lebih tinggi. Jenjang yang lebih tinggi tersebut yaitu kuliah, dimana siswa akan dihadapkan pada pemilihan berbagai jenjang pendidikan mulai dari Diploma (DI, DII, dan DIII) maupun Sarjana (S1). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan pemilihan Universitas pada siswa kelas XII SMA Negeri 22 Surabaya. Penelitian ini termasuk dalam jenis pendekatan kuantitatif dan bersifat confirmatori. Teknik sampel menggunakan proportional random sampling, dengan sampel 190 responden dan populasi 362. Hasil penelitian ini adalah faktor yang mempengaruhi keputusan pemilihan Universitas pada siswa kelas XII SMA Negeri 22 Surabaya yaitu kelompok referensi, citra lembaga, motivasi, keluarga, lokasi, dan harga. Faktor yang mempunyai pengaruh paling dominan adalah kelompok referensi, citra lembaga, motivasi, keluarga, lokasi, dan harga.

PENGARUH KELOMPOK REFERENSI, MOTIF EKONOMI DAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA SMK DI KOTA MALANG Patrikha, Finisica Dwijayati
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol. 3 No. 2
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jepk.v3n2.p132-146

This study aimed to determine the intentions for entrepreneurship by the vocational school students in the Malang city which are affected by the referenceÂ group, economic motives and entrepreneurship education in schools. Respondents are 261 students. Data were collected by mixed-method approach, which means quantitative data by regression analysis incorporating with qualitative data by indepth interviews. These results indicate that the reference group and entrepreneurship education positively affects students' entrepreneurial intentions. Variable economic motives have a strong influence on the intentions of entrepreneurship, the motive to fullfil their needs, to earn profit, to get the award, to gain power, and social motives, and motive to provide better condition for the family becomes the basic reason for students to choose entrepreneur as their career choice. However, students are still difficult to identify the steps that must be taken to start a business

Pelatihan Penulisan Karya Tulis (KTI) Bagi Guru-guru SMK di Kabupaten Jombang Renny Dwijayanti; Novi Marlena; Finisica Dwijayati Patrikha
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Vol 1 No 2 (2017): Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM)
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta

Professional teachers not only perform functions related to pedagogical competence, but also professional functions. Indicated by improve professional functions in writing scientific papers. This Community Service collaborates with two partners, which are teachers who are member of MGMP Office Administration and teachers in SMKN 1 Jombang. The aim of this Community Service is to train teachers to write scientific papers well, and publish their papers as well. These activities conducted in training activity, lecturing, question and answer, discuss and practice how to write scientific papers well. The result of these activities are 1) the implementation of this scientific writing training for vocational high school teachers is consistent to the steps that planned before, with two partners, which are teachers who are member of MGMP Office Administration and teachers in SMKN 1 Jombang, 2) the overall response from the participants of this scientific writing trainingare very satisfied, mainly because of the aspects of activities, speakers aspects, and general aspects.

Penyegaran Kemampuan Guru dalam Merancang Media Pembelajaran Melalui Aplikasi Powtoon dan Screencast O Matic Novi Marlena; Renny Dwijayanti; Finisica Dwijayati Patrikha; Parjono parjono; Tri Sudarwanto
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Vol 2 No 2 (2018): Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) (DOAJ Indexed)
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta

Kurangnya pemanfaatan teknologi dan informasi dalam pembuatan media pembelajaran oleh guru merupakan faktor utama dari pelaksanaan kegiatan PKM ini. Sebuah tantangan bagi guru untuk membuat sebuah media pembelajaran yang interaktif dan variatif yang mampu merangsang siswa untuk lebih aktif, merangsang daya pikir kritis dan kreatif siswa. Salah satu cara untuk meningkatkan daya konsentrasi dan minat siswa adalah media audio visual, yang mampu merangsang indra penglihatan dan indra pendengaran secara bersama-sama. Pelatihan untuk merancang media pembelajaran audio visual berbasis IT ini menggunakan aplikasi Powtoon dan aplikasi Screencast O Matic. Pelatihan secara langsung dan pendampingan yang dilakukan memudahkan guru untuk menghasilkan media pembelajaran yang menarik dan interaktif berbasis audio visual. Tujuan pelatihan dalam Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah untuk 1) memberikan pengetahuan dan pemahaman guru tentang hakikat media pembelajaran, 2) pelatihan pengembangan media pembelajaran dengan menggunakan audio visual dengan aplikasi Powtoon dan aplikasi Screencast O Matic, 3) memberikan pendampingan terkait pembuatan media pembelajaran audio visual berbasis IT. Subyek dalam PKM ini adalah guru-guru SMK di Kabupaten Bangkalan.yang tergabung dalam MGMP Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran (OTKP). Metode yang digunakan dalam pelaksanaan PKM ini menggunakan metode ceramah bervariasi, diskusi, tanya jawab, tutorial secara langsung dan praktik secara langsung pembuatan media pembelajaran audio visual berbasis IT. Hasil dari kegiatan PKM ini adalah sebagian besar peserta pelatihan mampu mempraktekkan dan merancang media pembelajaran dari mata pelajaran yang diampunya dengan menggunakan aplikasi Powtoon atau aplikasi Screencast O Matic

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN LECTORA INSPIRE PADA MATA KULIAH SALESMANSHIP Septyan Adhi Kristanto; Harti Harti; Siti Sri Wulandari; Finisica Dwijayati Patrikha
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 8, No 2 (2021): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v8i2.14417

Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk menghasilkan sebuah media pembelajaran yang dapat digunakan untuk dapat menunjang proses perkuliahan yang dapat menjadi sumber alternatif bahan ajar mahasiswa jurusan pendidikan tata niaga dalam mempelajari mata kuliah salesmenship materi pokok promosi penjulan dengan menggunakan software lectora inspire. Jenis penelitian adalah penelitian dan pengembangan dengan model penelitian dan pengembangan 4D yang terdiri atas tahap pendefinisian, tahap perncangan, pengembangan, dan penyebaran. Subjek penelitian adalah para ahli yang terdiri dari ahli materi, media, dan bahasa serta pengguna yaitu Mahasiswa Pendidikan Tata Niaga. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket atau kuesioner yang digunakan untuk mengumpulkan informasi dalam menguji kelayakan media pembelajaran. Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sangat valid berdasarkan penilaian dari ahli media, materi, dan pengguna. Uji kelayakan gabungan dari ketiga validator memperoleh kriteria validitas sebesar 88,75% yang menunjukkan bahwa media pembelajaran dikembangkan sangat valid dan layak untuk dapat dimanfaatkan dalam sebuah proses pembelajaran.

Upaya Peningkatan Keterampilan Berwirausaha Siswa Kelas (BBC) Bisnis Daring dan Pemasaran Business Club di SMK Ketintang Surabaya Pebriyanti Pebriyanti; Finisica Dwijayati Patrikha
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

BDP Business Club atau singkatan dari BBC (Bisnis daring dan pemasaran Business Club) yaitu program pembelajaran di SMK Ketintang Surabaya. Melalui pembelajaran kewirausahaan dan pelatihan kewirausahaan terhadap keterampilan berwirausaha, memegang peranan penting untuk pengembangan potensi pada siswa dalam berwirausaha. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan untuk mengetahui upaya peningkatan keterampilan berwirausaha siswa kelas (BBC) Bisnis Daring dan Pemasaran Business Club di SMK Ketintang Surabaya. Serta kendala yang dihadapi dalam peningkatan keterampilan berwirausaha siswa. Penelitian dilakukan menggunakan metode kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Upaya untuk meningkatkan keterampilan berwirausaha siswa kelas BBC adalah dengan memberikan wawasan tentang kewirausahaan, kunjungan UMKM seperti yang pernah dilakukan ke De’nil Pudding, melakukan pelatihan dengan membuat produk pudding di sekolah dengan fasilitas yang disediakan oleh sekolah. Dalam upaya ini siswa terkendala bahasa inggris yang digunakan dalam pembelajaran pada kelas BBC. Artinya upaya yang dilakukan sekolah dalam meningkatkan keterampilan siswa berpengaruh secara signifikan.

Pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan dan Praktek Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Bisnis Universitas Negeri Surabaya Nelsa Vrantika Wijayanti; Finisica Dwijayati Patrikha
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini dilakukan kepada mahasiswa Prodi Pendidikan Bisnis angkatan 2018 dan 2019 Fakultas Ekonomika dan Bisnis Unesa dengan sampel 55 mahasiswa. Penelitian ini masuk kedalam jenis kuantitatif deskriptif. Tujuan penelitian yang dilakukan yaitu sebagai cara melihat seberapa berpengaruh mata kuliah kewirausahaan dan praktek kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Teknik pengumpulan datanya menggunakan nilai Ujian Akhir Semester dan kuisioner online. Uji regresi linier berganda digunakan sebagai cara agar diketahui sejauh manakah pengaruh antar variabel yang diteliti. Kemudian diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa variabel mata kuliah kewirausahaan dan praktek kewirausahaan terdapat pengaruh positif terhadap minat berwirausaha. Sementara itu hasil secara simultan penelitian ini menunjukkan dua variabel bebas berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha.

Title

Found 41 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 41 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 41 Documents
Search