Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Journal of Humanities and Social Studies
Lolitha Arum Permatasari
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS TIPE BELAJAR STIMULUS RESPON LEARNING PADA SISWA BIMBANGAN BELAJAR Lolitha Arum Permatasari; Eka Octavia; Divi Anatsa Putri; Wiwit Tri Ambarwati; Sukma Dwi Anggraini; Sabrina Yulian Nabila
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 1 No. 2 (2023): JUNI 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui tipe belajar siswa. Deskripsi kualitatif adalah pengumpulan data sesuai dengan fakta lapangan, yang bertujuan untuk menafsirkan fenomena yang terjadi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa bimbingan belajar dari 6 penulis. Waktu pengambilan data dilakukan selama kurang lebih 3 bulan. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, tes dan dokumentasi. Observasi dilakukan secara langsung dengan cara mengamati, membagikan tes dan ikut membantu ketika proses belajar siswa. Untuk memperkuat data penelitian maka peneliti menggunakan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa Setiap siswa memiliki tipe belajar yang berbeda-beda. Setaip siswa berbeda satu sama lain dalam tingkat kecerdasannya, minat, emosinya, serta pemikiran. Demikian pula dalam belajarnya, ada yang lamban dan ada yang cepat, ada yang mampu belajar sendiri dan ada pula yang berkelompok dan sebagainya. Berdasarkan permasalahan tersebut peneliti menemukan bahwa 3 siswa dari 6 penulis mempunyai tipe belajar yang sama yaitu tipe belajar stimulus response learning yang mana dari tipe belajar ini siswa dapat belajar melalui asosiasi antara rangsangan atau stimulus tertentu dengan respons yang diinginkan.
THE EFFECT OF COOPERATIVE LEARNING MODELS ON SOUND TO IMPROVE ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS' CRITICAL THINKING ABILITY Eka Octavia; Sukma Dwi Anggraini; Lolitha Arum Permatasari; Susi Hermin Rusminati; Cholifah Tur Rosidah
JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL STUDIES Vol. 1 No. 02 (2023): AUGUST 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was conducted to obtain an overview of the effect of the cooperative learning model on students' critical thinking skills in sound material. This research is motivated by the problem of teachers in the classroom who are still carrying out teaching and learning activities oriented towards material and students are not yet a center of learning so that students' ways of thinking cannot develop because the concepts possessed by students are only rote and temporary. The purpose of this activity is to add insight and help students to confirm their answers in practice questions, whether they are in accordance with the results of the experiment, so that science lessons are no longer focused on everything that must be memorized. This study uses a cooperative learning model. The subjects of this study consisted of learning model experts and fifth grade elementary school students. Data collection was carried out using the literature study method. The data analysis used is a qualitative description technique. The results of this research design are cooperative learning models that divide students into heterogeneous groups consisting of 4-5 individuals who work together in groups to solve a problem.
Co-Authors Divi Anatsa Putri Eka Octavia Rosidah, Cholifah Tur Sabrina Yulian Nabila Sukma Dwi Anggraini Susi Hermin Rusminati Wiwit Tri Ambarwati