Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.374
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Gontor AGROTECH Science Journal HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Etika Demokrasi JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Jurnal Ekuivalensi International Journal of Demos Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA Aksioma Action Research Literate (ARL) Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan JME (Journal of Mathematics Education) ISLAMICA : Jurnal Ilmu-Ilmu Agama Islam
., Author
JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Action Research Literate (ARL)

 1 
Perspektif Peran Guru Dalam Mengembangkan Nilai-Nilai Akhlak Mulia Peserta Didik Melalui Pendidikan Kewarganegaraan Andrian Andrian
Action Research Literate Vol. 7 No. 9 (2023): Action Research Literate
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/arl.v7i9.151

Abstract

Penelitian ini menganalisis tentang perspektif peran guru dalam mengembangkan nilai-nilai akhlak mulia peserta didik melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Secara teoretik peran guru sangatlah penting dalam mendidik peserta didiknya dalam mengembangkan nilai-nilai akhlak mulia. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran guru dalam menerapkan pembinaan akhlak mulia di sekolah. Metode Penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Informan dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive, yaitu pihak-pihak yang terlibat dalam penerapan nilai-nilai akhlak di SMK Teknologi Informatika Garuda Nusantara Cimahi. Temuan dalam penelitian ini adalah Peran guru dalam mengembangkan nilai-nilai akhak mulia peserta didik melalui Pendididkan Kewarganegaraan adalah dengan melaksanakan program-program kegiatan keagamaan. Selain itu kepala sekolah mengintruksikan kepada seluruh guru untuk berperan aktif tidak hanya dalam memberikan materi pelajaran tetapi guru harus belajar aktif membagikan pengetahuan dan pengalaman yang baik khususnya yang bisa menumbuh kembangkan akhlak mulia siswa, ketika siswa sudah sadar akan pentingnya akhlak mulia maka akan diimplementasikan kedalam kehidupan sehari-hari.
Co-Authors Alfisyahra Alfisyahra Alfisyahra Alfisyahra Anggraini Anis Suryaningsih Dasa Ismaimuza Desti Desti Desti Desti Dewi Ulfiana Dyah Permata Evie Awuy Fajriani Fajriani Heri Cahyono Maryam Moh. Fadhel Rumi Mubarik Mubarik Muhammad Muazin Nurhayadi Rahma Nasir Rissalah Hanifiyah Suyitno, Suyitno Welli Meinarni wildan Insan Fauzi Yayuk Hidayah Yayuk Hidayah