Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.48
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Cendikia Pendidikan
Viratama, Ika Putra
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search
Journal : Cendikia Pendidikan

 1   2 
SUHU DAN KALOR Salo, Alimudin; Diana, Erlin; Azizah, Wahyu Sukma Nur; Viratama, Ika Putra
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v2i1.1490

Abstract

Dalam Ilmu Fisika, Suhu dan Kalor merupakan dua hal yang berbeda. Dapat dikatakan bahwa Suhu adalah ukuran seberapa panas suatu benda, sedangkan Kalor adalah energi yang dapat berpindah dari benda yang memiliki suhu tinggi ke benda bersuhu rendah. Suhu dapat diukur menggunakan termometer. Satuan suhu yang paling sering kita gunakan adalah derajat Celcius ( ). Perpindahan Kalor terjadi melalui tiga cara yaitu konduksi, konveksi, dan radiasi. Suhu dan Kalor memiliki peranan yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari. Suhu digunakan untuk mengukur tinggi rendahnya atau panas dinginnya suatu benda, sedangkan dalam kehidupan sehari-hari Kalor digunakan untuk berbagai macam keperluan misalnya seperti menjemur pakaian, memanaskan atau memasak air dan makanan, menghangatkan ruangan, serta menghasilkan energi listrik.
STRUKTUR ATOM Irawan, Dadang; Ellawati; Ulum, Siti Raudhatul; Viratama, Ika Putra
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v3i1.2034

Abstract

Atom, unit terkecil materi yang tak terbagi, bukanlah sekadar titik tak berwujud. Ia menyimpan keindahan kompleksitas dalam tatanannya. Inti atom, tempat sebagian besar massa bersemayam, dihuni oleh proton bermuatan positif dan neutron tak bermuatan. Di sekelilingnya, menarilah para elektron bermuatan negatif dalam orbital-orbital, bagai planet mengelilingi matahari. Interaksi antar partikel subatomik ini menentukan identitas unsur dan mempengaruhi perilaku kimiawi unsur tersebut.
TEORI MENGENAI PEMBENTUKAN TATA SURYA Mirnawati, Liana; Kamilah, Siti Khafidhotul; Intah, Nur; Viratama, Ika Putra
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v3i2.2035

Abstract

Dalam ilmu pengetahuan alam (IPA), Tata surya merupakan kumpulan benda langit yang terdiri atas matahari dengan benda langit lainnya berupa planet, satelit, asteroid, meteor, komet, serta berbagai benda yang ada di ruang angkasa lainya. Menurut teori ini, bagaimana tata surya terbentuk? Teori bintang biner hampir sama dengan teori planetesimal. Teori ini dikemukakan pada tahun 1930-an. Dan. Teori pasang surut pertama kali dikemukakan oleh Buffon. Buffon sampai pada kesimpulan bahwa tata surya terbentuk dari material matahari yang terlontar dari tumbukan dengan komet. James H. Jeans dan Hrold Jefferys kemudian mengoreksi teori pasang surut Buffon pada tahun 1919. Teori Big Bang atau Ledakan Besar adalah teori penciptaan alam semesta. Yang paling terkenal dan bijaksana. Teori ini mengemukakan bahwa Alam semesta memulai kehidupan dalam keadaan super padat dan panas, kemudian meledak dan mengembang sekitar 13,7 miliar tahun lalu Big Bang adalah teori yang paling banyak didukung oleh bukti-bukti ilmiah dan diterima,termasuk ilmuwan dan masyarakat umum.
IMPLEMENTASI MATERI KEPRAMUKAAN TALI , SIMPUL, DAN IKATAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI Latifa, Nurul; Viratama, Ika Putra
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v3i3.2089

Abstract

Tali temali dan pionering merupakan dua materi kepramukaan yang penting untuk dipelajari. Tali temali mempelajari tentang teknik mengikat tali dengan berbagai macam simpul, sedangkan pionering mempelajari tentang teknik membuat konstruksi sederhana menggunakan tongkat dan tali. Tali, simpul, dan ikatan merupakan materi kepramukaan yang penting untuk dipelajari. Materi ini mempelajari tentang teknik mengikat tali dengan berbagai macam simpul dan ikatan. Tali, simpul, dan ikatan memiliki berbagai macam manfaat, baik dalam kegiatan kepramukaan maupun dalam kehidupan sehari-hari.
PENGARUH PENGUNAAN APLIKASI FILMORA TERHADAP KREATIFITAS DAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH MENENGAH Kamilah, Siti Khafidhotul; Mirnawati, Liana; Viratama, Ika Putra
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 11 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i11.3682

Abstract

Penggunaan aplikasi Filmora dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di sekolah menengah memiliki dampak yang signifikan terhadap peningkatan kreativitas siswa. Aplikasi ini memberikan beragam alat dan fitur yang memungkinkan siswa untuk menghasilkan konten multimedia yang menarik dan informative, Penggunaan aplikasi Filmora dalam pembelajaran IPA juga berdampak pada pemahaman konsep-konsep IPA secara mendalam. Berikut ini beberapa aspek yang perlu dipertimbangkan: (a). Pemahaman Konsep yang Lebih Baik (b), Penggunaan Metode Pembelajaran yang Beragam (c), Mengaktifkan Proses Berpikir Kritis (d), Mendorong Kolaborasi dan Komunikasi. Tantangan dan implikasinya bagi pendidik antara lain menangani kegiatan eksperimen sedemikian rupa sehingga peserta didik terdorong untuk melakukan eksperimen dan mencoba memecahkan sendiri permasalahan sulitnya. Karena perbedaan individu, pendidik mempertimbangkan karakteristik siswa ketika memilih metode dan media. Bagi para pelajar yang berkecimpung di dunia Pendidikan berbasi teknologi, dampaknya kini terlihat melalui aktivitas mereka dalam menentukan tempat duduk dan membuat rencana belajar.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN NEARPOD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Azzahra, Fauziah; Azizah, Wahyu Sukma Nur; Viratama, Ika Putra
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 11 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i11.3683

Abstract

The need for interesting and interactive learning media is increasing in the digital era. Nearpod is a digital learning platform that offers various interactive features, such as videos, images, quizzes and assessments to increase student engagement and learning outcomes. This research aims to determine the effectiveness of using Nearpod on student learning outcomes and interest in learning.
PENGGUNAAN MEDIA CAPCUT PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN HIDUP Naisila; Ferdin; Viratama, Ika Putra
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 11 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i11.3684

Abstract

Aplikasi pengeditan video sederhana Capcut dapat membantu meningkatkan pemahaman masyarakat tentang pencemaran lingkungan. Penelitian menunjukkan bahwa Capcut dapat memberikan edukasi yang menarik dan informatif tentang pencemaran lingkungan hidup dan mendorong masyarakat untuk mencegah dan mengatasi pencemaran lingkungan. Media Capcut menjadi alat yang berguna untuk mengajar tentang lingkungan, menawarkan pedoman untuk pembuatan konten pendidikan, dan mendukung kampanye pendidikan oleh pemerintah dan organisasi non-pemerintah.
MEDIA PEMBELAJARAN BLOOKET DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN SISWA BLOOKET LEARNING MEDIA IN IMPROVING STUDENT INDEPENDENCE Diana, Erlin; Chairunnisa, Vina Oktavia; Viratama, Ika Putra
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 11 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i11.3685

Abstract

Blooket adalah platform pembelajaran online yang menyajikan kuis interaktif dalam bentuk game. Platform ini memungkinkan siswa belajar dengan cara yang menarik dan menyenangkan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan untuk merancang latihan soal yang dapat membantu siswa dalam meningkatkan keterampilan membaca dan pemahaman. Dalam penelitian ini memiliki beberapa rumusan masalah seperti konsep media pembelajaran yang berisi hakikat mengenai media pembelajaran, dan media pembelajaran berbasis blooket yang mana di dalamnya membahas seputar e-blooket dalam pembelajaran. Tujuan utama dari penulisan ini adalah untuk menerangi pemahaman pembaca mengenai peran mendasar yang dimainkan oleh media pendidikan dalam lanskap pedagogi modern. Dengan mempelajari seluk-beluk pokok bahasan ini, kami berusaha untuk membekali setiap orang dengan perspektif yang komprehensif tentang potensi transformatif teknologi dalam menumbuhkan lingkungan belajar yang efektif.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BELAJAR YANG KREATIF DAN EFEKTIF DENGAN WORDWALL Khotimah, Sonia Puji Nur; Intan, Nur; Viratama, Ika Putra
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 12 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i12.3742

Abstract

One effective strategy to increase student learning activity is to apply varied and interactive learning media. This learning media can be packaged in the form of games or educational games that utilize technology such as smartphones or laptops. Want to provide a fun and interactive learning atmosphere. The online game Wordwall could be the solution! This platform offers various types of interesting educational games to increase students' enthusiasm for learning. The hope is that students can enjoy a more open and confident learning process so that students understanding and skills become better. This activity aims to increase teacher creativity and student learning outcomes through the use of online game-based learning media Wordwall. By implementing Wordwall in learning, it is hoped that it can improve the quality of education and produce the nation's next generation who are intelligent and creative. Socialization activities and practice of creating learning questions in the form of games using the Wordwall application have proven effective in improving teacher abilities. This is proven by the results of activities which show that the majority of teachers have mastered the use of the Wordwall application and understand its benefits in learning.
SUHU DAN KALOR Syaharani, Diva Fatin; Salo, Alimudin; Viratama, Ika Putra
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 12 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i12.3743

Abstract

Suhu dan kalor merupakan dua konsep fundamental dalam sains yang berkaitan erat dengan energi panas. Memahami konsep ini sangat penting dalam berbagai bidang, seperti fisika, kimia, biologi, dan teknik. Suhu adalah besaran yang menunjukkan derajat panas atau dingin suatu benda. Skala yang umum digunakan untuk mengukur suhu adalah Celcius, Fahrenheit, dan Kelvin. Suhu diukur dengan alat yang disebut termometer. Kalor adalah bentuk energi yang berpindah dari benda bersuhu tinggi ke benda bersuhu rendah. Perpindahan kalor ini dapat terjadi melalui tiga cara: konduksi, konveksi, dan radiasi. Hubungan antara Suhu dan Kalor ialah yang dimana Suhu dan kalor memiliki hubungan yang erat. Semakin tinggi suhu suatu benda, semakin banyak kalor yang terkandung di dalamnya. Kalor dapat berpindah dari benda bersuhu tinggi ke benda bersuhu rendah hingga mencapai kesetimbangan termal, di mana kedua benda memiliki suhu yang sama. Adapun Penerapan Suhu dan Kalor dapat dijelaskan bahwa Konsep suhu dan kalor memiliki banyak penerapan dalam kehidupan sehari-hari, seperti dalam memasak, pemanasan ruangan, pendinginan ruangan, dan mesin-mesin yang menggunakan energi panas. Kesimpulan yang dapat diambil dari artikel ini bahwa Suhu dan kalor adalah dua konsep fundamental dalam sains yang berkaitan erat dengan energi panas. Memahami konsep ini penting untuk mempelajari berbagai bidang ilmu dan memiliki banyak penerapan dalam kehidupan sehari-hari.
Co-Authors Al-Musjan Ali Imran Amri, Siti Maisaroh Laode Ardilla, Lyla Asmiwati Azizah, Wahyu Sukma Nur Azzahra, Fauziah Baha, Zhuliya Elmawati Chairunnisa, Vina Oktavia Diana, Erlin Efendi, Didik Elawati Ellawati Faiturrohmah, Holi Fajrianti, Dinda Tasya Ferdin Fitriana, Anis Dyah Fitriyana, Cahaya Hanik Rahmawati, Hanik Intah, Nur Irawan, Dadang Istiqomah, Nadhya Jauhari, Shofwan Al Kamilah, Siti Khafidhotul Khotimah, Sonia Puji Nur Kurniawan, Fajar Dwi Latifa, Nurul Malawat, Sakina Mirnawati, Liana Misliawati Naisila Nastia, Ayu Nengsih, Luluk Wahyu Nur Intan, Nur Ramadhani, Novita Putri Reubun, Zulhak Rofiki, A. Arif Rofiqi, A. Arif Salo, Alimudin Savitri, Indah Riska Ana Siti Rokhmah Solatiah, Solatiah Syaharani, Diva Fatin Taslim, Muhammad Ulum, Siti Raudhatul Wati, Nailah Farafishah Wisuda Zulihi, Zulihi