Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

The Role of Classroom Management in Improving the Academic Achievement of Students Lasmi, Hardiyanti; Herlina, Besse; Basir, Sutrisman; Kurnia, Kurnia; Fina, Fina; Nurfadilla, Nurfadilla; Monang, Muhammad Asrul; Beautiful, Beautiful
Journal La Edusci Vol. 5 No. 4 (2024): Journal La Edusci
Publisher : Newinera Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37899/journallaedusci.v5i4.1389

Abstract

This study aims to find out the role of classroom management in improving the academic achievement of students at Madrasah Tsanawiyah Private As'adiyah No. 2 Bontouse, Tanasitolo District, Wajo Regency as well as supporting and inhibiting factors that can affect it. The type of research used is qualitative research and the approach used is descriptive. The data collection techniques in this study are observation, interviews, and documentation. The data sources or informants in this study are school principals, teachers or homeroom teachers and students. The result of this study is that good classroom management has an important role in creating a supportive and effective and efficient classroom atmosphere so that it can improve the academic achievement of students and teachers have an important role in the implementation of classroom management. The classroom management functions used by teachers or homeroom teachers are class planning, organizing, class direction, and classroom control. Factors that can affect the role of classroom management consist of 2 factors, namely supporting factors consisting of curriculum factors, buildings and facilities, teacher factors, student factors, and classroom dynamics, as well as inhibiting factors consisting of teachers, students, and family factors. The conclusion of this study is that the role of classroom management in improving students' academic achievement is very necessary, especially by teachers or homeroom teachers in order to create a supportive classroom atmosphere by implementing the functions of planning, organizing, directing and supervising. The factors that can affect class management consist of two, namely supporting factors and inhibiting factors.
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA DI UPT SMK NEGERI 5 WAJO Apriliyanto, Erwin; Herlina, Besse; Basir, Sutrisman; Nurhalisah, Siti; Kurnia, Adi; Kadri, Laelatul; Hasanah, Niswayanti; Nursanti, Nursanti
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 8, No 4: September 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v8i4.59210

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap pengelolaan sarana dan prasarana di UPT SMK Negeri 5 Wajo. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data berupa kuesioner, observasi dan dokumentasi, dengan jumlah pernyataan sebanyak 30 nomor telah divalidasi. Sampel penelitian ini adalah sampling jenuh dengan mengambil seluruh populasi tenaga pendidik  UPT SMK Negeri 5 Wajo. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh signifikan pada variabel kepemimpinan kepala sekolah terhadap pengelolaan sarana dan prasarana di UPT SMK Negeri 5 Wajo.
KEPUASAN KERJA SEBAGAI INTERVENING UNTUK INTERAKSI SOSIAL DAN SOCIAL SUPPORT TERHADAP KINERJA Basir, Sutrisman; Nurahma, Unin; Edi, Baso Bambang Juni; Haerunnisa, Haerunnisa; Sugandi, Ahmad; Arqam, Syaiful; Rustan, Jukarnang; Risma, Risma
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 7 No. 4 (2024): Inpress Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34084

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengujidan menganalisis kepuasan kerja sebagai interveninginteraksi sosial dan social supportterhadap kinerja pada perusahaan Mulia Grand Manufaktur. Metode penelitian yang digunakan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode kuesioner. Sampel yang digunakan 130 respondenyaituseluruh karyawan bagian produksi divisi converting. Hipotesis akan diuji dengan metode SEM PLS melalui software WarpPLS versi7. Hasil dari penelitian telah membuktikan bahwa: 1). Interaksi sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja melalui kepuasan kerja. 2). Social supportberpengaruh positifdan signifikan terhadap kinerja melalui kepuasan kerja. 3). Kepuasan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja. 4). Interaksi sosial berpengaruh positif signifikan terhadap kepuasan kerja. 5). Social supportberpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja. 6). Interaksi sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja. 7). Social supportbepengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap kinerja.Dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh positif signifikan interaksi sosial terhadap kinerja melalui kepuasan kerja, artinya hubungan interaksi sosial terhadap kinerja akan meningkat dengan kepuasan kerja. Disisi lain penelitian ini membuktikan adanya pengaruh positif signifikan social supportterhadap kinerja melalui kepuasan kerja, artinya social supportberpengaruh terhadap kinerja dengan adanya kepusan kerja. Penelitian ini juga membuktikan adanya pengaruh positif signifikan kepuasan kerjaterhadap kinerja.