Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PIONIR: Jurnal Pendidikan MIQOT: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam JURNAL TARBIYAH Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Journal of Contemporary Islam and Muslim Societies Al-Adalah: Jurnal Hukum dan Politik Islam IDARAH : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan ITQAN: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan AHDÃF: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Husaini, Husaini
Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam

 1 
UPAYA MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN HIFZH QUR’AN PADA RUMAH TAHFIDZ INSAN QUR’ANI WONOSOBO KABUPATEN BENER MERIAH.” Husaini Husaini
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4, No 01 (2021): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v4i01.1128

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) upaya peningkatkan mutu pembelajaran Hifzh Qur’an pada Rumah Tahfidz Insan Qur’ani (2) bentuk pelaksanaan peningkatkan mutu pembelajaran Hifzh Qur’an pada Rumah Tahfidz Insan Qur’ani (3)  faktor pendukung dan penghambat terhadap peningkatkan mutu pembelajaran Hifzh Qur’an pada Rumah Tahfidz Insan Qur’ani. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Adapun yang menjadi informan dalam penelitian ini adalah pengurus, pimpinan rumah ahfidz, komite, guru/ustadz/ustadzah, sekretaris/wakil, dan bendahara. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi.  Proses analisis data dilakukan dengan cara: reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian  sebagai berikut: (1) upaya peningkatan mutu pemebelajaran meliputi: training upgrading untuk guru/ustadz/ustadzah, pembinaan SDM, memberikan kajian keislaman kepada guru/ustadz/ustadzah, meningkatkan kesejahteraan guru/ustadz/ustadzah, (2) bentuk pelaksanaan peningkatkan mutu pembelajaran  pertama memberikan bimbingan penuh pada santri, mengecek buku muttaba’ah santri, mengecek kehadiran santri, memadukan kurikulum  daerah dengan kurikulum yayasan, mengadakan wisuda tahfidzul qur’an, mengadakan lomba antar santri rumah tahfidz, memberikan reward, ujian/evaluasi, pembiasaan menabung dan wajib infaq, kedua menyetor hafalan, mengadakan les tambahan, tahsin dan tahfidz, penerapan pembelajaran bahasa arab, pembiasaan pembelajaran akidah akhlak, karantina pada bulan ramadhan ketiga, mewajibkan para santri untuk mengulang dan menambah hafalan di rumah, penugasan praktek ibadah.
Co-Authors Anisaturrahmi Anisaturrahmi Athoillah Islamy Fitria, Happy Jumat Barus Muhammad Husaini Samsul Bahri Syahrizal Syahrizal Syarifah Rahmah