Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
5.342
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al-Tadzkiyyah Jurnal CARE ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Child Education Journal Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Journal of Social Studies (JSS) Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Azzahra : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Simki Pedagogia Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Absorbent Mind Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Room of Civil Society Development Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat BATIK: Jurnal Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Multikultural GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Rosyida Nurul Anwar
Universitas PGRI Madiun
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Peran Pendidikan Anak Perempuan Dalam Membentuk Masyarakat Madani Rosyida Nurul Anwar
Jurnal CARE (Children Advisory Research and Education) Vol 6, No 2 (2019)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Islamic concept of child education is systematic, namely a concept that contains several educational components that are interconnected. The aim of girls' education is to develop knowledge and understanding of those involved in educating and developing children such as parents and teachers. In developing the potential of children from birth, quality formation begins with optimal readiness in various fields. Girls are educated to put basic human values as creatures of Allah SWT that is unique, unique, have potential, personality and interest in talent so that a high-civilized society can be realized optimally. The process of developing knowledge and skills by girls by planting the values of democracy, morality, faith, justice, tenderness, tolerance, egalitarianism, upholding the rights and obligations of women in society to build and empower people and qualified people who have competitive, creative abilities , innovative and accepting change so that education can bring prosperity to human life so that education received by girls will benefit greatly in the form of knowledge, strength, self-esteem, and unity.
The Existence Of Indonesian Language Learning In The Revolutionary Era Of Society 5.0: Exploration Of Previous Studies Wahyu Utama Putra; Andiopenta Andiopenta; Yun Risnawati; Nur Indah Sari; Wily Mohammad; Rahma Kurnia Novitasari; Rosyida Nurul Anwar
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4269

Abstract

Konsep society 5.0 memungkinkan manusia untuk mempergunakan ilmu pengetahuan berbasis modern untuk memberikan pelayanan bagi manusia. Sesuai dengan tujuan awal bahwa society 5.0 berupaya mewujudkan masyarakat yang begitu menikmati hidup dan merasakan kenyamanan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji eksistensi pembelajaran bahasa indonesia di era revolusi society 5.0. Jenis penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kepustakaan dan penelitian lapangan (field research). Dalam penelitian ini, peneliti akan melakukan kajian terhadap konsep dan teori yang terdapat pada berbagai literatur, jurnal, dan buku. Hasil penelitian ini ialah peran pembelajaran bahasa Indonesia dalam pendidikan karakter terlihat pada mata pelajaran bahasa Indonesia yaitu mengembangkan kemampuan siswa dalam berkomunikasi secara efektif dan efisien sesuai dengan etika lisan dan tulisan yang baik dan mengimplementasikannya ke dalam pembelajaran bahasa Indonesia yang diterapkan dalam Keempat kompetensi menulis, berbicara, mendengarkan, dan membaca. Berbagai kegiatan seperti menulis puisi, menulis surat, pidato, esai dan membuat pertunjukan drama juga dapat dilakukan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia. Society 5.0 merupakan era dimana semua teknologi menjadi bagian dari diri manusia. Internet tidak hanya digunakan untuk berbagi informasi, tetapi juga untuk kehidupan sehari-hari.
Penerapan Token Ekonomi Untuk Meningkatkan Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun Di Lembaga PAUD Dewi Zhintia Noor Anista; Rosyida Nurul Anwar; Sofia Nur Afifah
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 1 No. 2 (2024): January
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/paud.v1i2.65

Abstract

: The research objective was to determine the application of economic tokens in increasing children's independence in kindergarten in Kwadungan District. This research was conducted in Kindergartens located in Kwadungan District, including DW Karangsono 1 Kindergarten, DW Karangsono 2 Kindergarten, DW Karangsono 3 Kindergarten, Dharma Wanita Mojomanis Kindergarten, Dharma Wanita Banget Kindergarten, Dharma Wanita Budug Kindergarten with a total sample of 60 students, with 30 students in the experimental class and 30 students in the control class. The research method used in this research is to use observational data collection and documentation to observe the behaviour of research subjects directly. The results of this study are that the initial factor for child independence comes from the parents or the house first. Then, after the child is in school, the teacher as an educator is also tasked with increasing the child's independence. Based on the data processing results through SPSS with the Paired Sample T-Test, the significance value was 0.000 <0.05. Therefore, it can be concluded that Ha is accepted and Ho is rejected. That is, there are differences in economic tokens to increase independence in children aged 5-6 years in the experimental class including Karangsono 1 PKK Kindergarten, Karangsono 2 PKK Kindergarten, Karangsono 3 PKK Kindergarten, and the control class includes Dharma Wanita Mojomanis Kindergarten, Dharma Wanita Banget Kindergarten, Kindergarten Dharma Wanita Budug. This situation proves that children treated with economic tokens experience increased independence.
PELATIHAN PENGGUNAAN SOFTWARE MENDELEY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILMIAH MAHASISWA Rosyida Nurul Anwar; Syauzan Sabrina; Arin Nur Cahyani
AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1, No 1 (2021): AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/an-nas.1.1.1-6

Abstract

Tuntutan dunia publikasi pada jurnal-jurnal terakreditasi dan jurnal internasional mewajibkan artikel menulis dengan menggunakan aplikasi mendeley. Kebanyakan mahasiswa yang menulis karya ilmiah membuat kutipan dan daftar pustaka secara manual serta belum memiliki pengetahuan menggunakan mendeley. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kualitas karya ilmiah mahasiswa. Metode yang digunakan adalah ceramah, praktek, dan tanya jawab. Peserta pada kegiatan ini adalah mahasiswa nonregular pada program studi PG PAUD Universitas PGRI Madiun sebanyak 17 peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kemampuan peserta dalam menggunakan software. Pada penginstalan softaware terjadi peningkatan 100% peserta yaitu dapat mekukan install mendeley. Kemampuan membuat kutipan pada mendeley sebanyak 100% telah dapat menggunakannya, serta peserta tertarik menggunakannya dalam penulisan tugas akhir karya ilmiah. Sedangkan ditinjau dari proses install dan sinkron aplikasi pada MS Word, terdapat 35% peserta mengalami kesulitan. Pelatihan penggunaan software mendeley memberikan kemudahan mahasiswa untuk menulis dan meningkatkan kualitas karya ilmiah.
Pelatihan Pembelajaran Berbasis Projek dengan Kegiatan Eco-enzyme untuk Mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka Annisa Putri Noerviana; Rika Novia Mariska; Nur Vita Sari Eka Ramadhani; Nadia Putri Septiana; Citra Citra; Rosyida Nurul Anwar
Jurnal Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Multikultural Vol 1 No 2: BATIK Agustus 2023
Publisher : Institut Riset dan Publikasi Indonesia (IRPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57152/batik.v1i2.851

Abstract

The negative impact of burning waste on the environment can disrupt the environmental balance. Waste management can be part of project-based learning, part of the independent curriculum. The waste generated can be useful and provide real learning experiences for students caring for the environment. Utilizing waste or organic waste such as peels of fruits and vegetables can be processed into Eco-enzymes. The activity aims to provide project-based learning training with eco-enzyme activities to support the implementation of the independent curriculum. This community service activity uses the training method in which participants practice after delivering material by the executor. Participants in the activity were school principals, teachers, and guardians at PAUD institutions in Cluster 1 Sawahan District, with 20 participants. The results of the implementation of the activity provide an overview to the teacher on how to carry out project-based learning with eco-enzyme activities as part of the utilization of waste to provide real learning experiences to students
Pelatihan Penyusunan Modul Ajar Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Satuan Pendidikan Program Sekolah Penggerak Rosyida Nurul Anwar
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2023): Februari 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Satuan pendidikan pada Program Sekolah Penggerak (PSP) merupakan lembaga pendidikan yang mengimplemntasikan kurikulum merdeka melalui pendampingan intens. Karakteristik kurikulum merdekaadalah adanya projek penguatan profil pelajar Pancasila. Pengembangan modul ajar projek penguatan profil pelajar Pancasila bertujuan untuk menyediakan perangkat ajar yang dapat memandu guru melaksanakan projek. Satuan Pendidikan diharapkan Menyusun modul ajarnya sendiri sesuai dengan karakteritik, minat dan kebutuhan peserta didik. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan gambaran berupa pelatihan Menyusun modul ajar projek penguatan profil pelajar Pancasila kepada satuan Pendidikan PSP tersebut. Metode pelaksanaan menggunakan metode ceramah, praktik dan diskusi serta evaluasi.  Kegiatan pelatihan ini mengahasilkan modul ajar projek penguatan profil pelajar Pancasila yang disusun oleh guru dengan komponen wajib serta mampu menyusun sesuai dnegan karakteristik , minat dan kebutuhan murid. Projek penguatan prodil pelajar Pancasila menjadi sebuah kegiatan pembelajaran dalam mewujudkan karakter profil pelajar pancasila pada peserta didik.
Pelatihan Keterampilan Penyelenggaraan Jenazah Bagi Pemuda Karang Taruna Dalam Situasi Pandemi Covid-19 Di Desa Sidomulyo Ammar Firdausi Yudapratama; Ayu Safitri; Fabian Ensa; Yuli Idahwati; Frihatnolo Pardani Atmojo; Rosyida Nurul Anwar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1464

Abstract

Situasi pandemic saat ini mengakibatkan penyebaran virus covid-19 secara cepat dan luas sehingga dituntut untuk setiap masyarakat mematuhi protokol kesehatan dalam kesehariannya. Seseorang yang meninggal pada situasi pandemic saat ini bisa saja akibat terkonfirmasi covid-19, namum bisa juga dikarenakan penyakit atau sebab lain. Keadaan ini menimbulkan kekawatiran masyarakat yang disatu sisi ingin menunaikan kewajiban sesama muslim dalam merawat jenazah akan tetapi di sisi lain timbul perasaan takut dan was-was akan ikut terpapar apabila merawat jenazah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pada kelompok pemuda Karang Taruna dalam penyelenggaraan keterampilan jenazah di situasi pandemic covid-19. Metode pelaksanaan melalui ceramah dan praktik. Tahapan pelaksanaan kegiatan adalah tahapan persiapan, tahapan pelaksanaan, tahapan pendampingan, dan tahapan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan kebermanfaatan dan penambahan pemahaman pada peserta. Kegiatan pelatihan penyelenggaraan jenazah mampu menjadikan kelompok Karang Taruna sebagai tenaga sukarelawan yang siap sewaktu-waktu dibutuhkan untuk melakukan perawatan jenazah terutama pada situasi pandemic covid-19
Pembuatan Website Sebagai Media Promosi Terpercaya SD Muhammadiyah 1 Padas Rosyida Nurul Anwar; Anis Risalatul Husna; Anggi Nurjanah; Nugrahani Kartika Setyars; Mareta Winggasari; Dwinda Susi Rahmasiwi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The development of information technology in education began to show significant changes—the website's presence as a medium for disseminating relevant and efficient information today. The school website is a site that provides details of school implementation over time to build a progress narrative and convey success in school performance. This community service activity aims to assist schools in sharing information and giving a good impression and school professionalism to the broader community. The partner in this activity is Muhammadiyah 1 Padas Elementary School. The implementation method identifies partner problems in technology adaptation, finding solutions to partner problems, problem-solving, mentoring and evaluation. The website contains various things about schools, namely school profiles, the history of the school's establishment, profiles of educators and education staff, school activities, announcements, and contact persons. Having a school website has supported the realization of a Global Indonesia in terms of education.
Co-Authors Achmad Khudori Soleh Alisa Alfina Ammar Firdausi Yudapratama Andiopenta Andiopenta Anggi Nurjanah Anis Rahmawati Anis Risalatul Husna Annisa Putri Noerviana Arin Nur Cahyani Arini Dwi Shafira Arlina Puspita Sari Safitri Ayu Safitri Christanti, Yana Dwi Citra Citra Dea Ramadhanyaty Dewi Zhintia Noor Anista Dwinda Susi Rahmasiwi Fabian Ensa Fitri Lusiana Frihatnolo Pardani Atmojo Hermawati Dwi Susari Linda Ayu Wardani Linda Septia Ningrum Manda Oktafia Wulandari Mardan Umar Mareta Winggasari Meilani Arlindha Putri Mulyadi Mulyadi Nadia Putri Septiana Nugrahani Kartika Setyars Nur Indah Sari Nur Vita Sari Eka Ramadhani Nurul Azizah Putri Ayu Agusrini Rahma Kurnia Novitasari Renita Luthfiani Putri Rika Novia Mariska Salsabila Tazkia Aulia Siti Muhayati Sofia Nur Afifah Suhasto, RB. Iwan Noor Syauzan Sabrina Umiatik Vitriana Vitriana, Umiatik Wahidhatun Nur Azizah Wahyu Utama Putra Wardani, Linda Ayu Widya Ayu Puspitarini Wily Mohammad Yana Dwi Christianti Yuli Idahwati Yulia Andriana Yuliana Yuliana Yuliana Yuliana Yun Risnawati Yuyun Iqmatul Amalia Zaenullah, Zaenullah