cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rudi Salam, S.Pd., M.Pd.
Contact Email
rudisalam@unm.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
rudisalam@unm.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Office
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 24600067     EISSN : 27223655     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Office adalah publikasi ilmiah yang memuat hasil penelitian dan kajian pemikiran bidang ilmu administrasi, ilmu manajemen, kebijakan publik, dan kegiatan lainnya yang relevan.
Arjuna Subject : -
Articles 215 Documents
 3   4   5   6   7 
PENGARUH KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR TERHADAP KINERJA GURU DI SMK NEGERI 7 MAKASSAR ., Rahmawati; Akib, Haedar; Saleh, Sirajuddin
Jurnal Office Vol. 1, No. 2, Juli - Desember 2015
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jo.v1i2.1533

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kepala sekolah sebagai supervisor di SMK Negeri 7 Makassar, dan gambaran kinerja guru serta pengaruh kepala sekolah sebagai supervisor tehadap kinerja guru. Penelitian ini merupakan penelitian asosiatif dengan populasi adalah guru di berjumlah 50 orang. Karena sampelnya kecil maka penelitian ini merupakan penelitian populasi. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif dengan menggunakan rata-rata (mean), standar deviasi, dan analisis statistik inferensial dengan menggunakan uji normalitas data, analisis regresi linear sederhana untuk pengujian hipotesis, serta analisis korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah sebagai supervisor tergolong dalam kategori baik, dalam hal ini didukung oleh bimbingan, bantuan, pengawasan, penilaian. Sedangkan kinerja guru di SMK Negeri 7 Makassar tergolong pada kategori sangat baik, dalam hal ini didukung oleh perencanaan pembelajaran, pelaksanaan kegiatan pembelajaran, evaluasi/penilaian pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan kepala sekolah sebagai supervisor terhadap kinerja guru di SMK Negeri 7 Makassar yang berkorelasi kuat. Kata Kunci: Kepala Sekolah sebagai Supervisor, Kinerja Guru
Pengembangan Pariwisata Budaya dalam Perspektif Pelayanan Publik Prasodjo, Tunggul
Jurnal Office Vol. 3, No. 1, Januari - Juni 2017
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (130.48 KB) | DOI: 10.26858/jo.v3i1.3448

Abstract

Daya tarik objek wisata tidak lepas dari beberapa faktor yang harus ada di dalamnya, mulai dari objek wisata itu sendiri, organisasi yang mengelola objek wisata, dan wisatawan itu sendiri. Guna meningkatkan daya tarik wisatawan, kemampuan manajemen dari objek pariwisata itu baik untuk mengembangkan atau pun melayani sangat menentukan kualitas keterterikan wisatawan. Kajian ringkas ini coba menganalisa upaya pengembangan pariwisata budaya dari sudut pandang administrasi dan pelayanan publik. Kebutuhan wisatawan secara administratif, berhubungan erat juga dengan kebutuhan pelayanan.. Pelayanan yang baik oleh pengelola pariwisata akan berbanding lurus dengan perkembangan objek wisata tersebut. Selain itu, guna menguatkan daya tarik bagi wisatawan yang lebih luas, maka diperlukan sistem pemasaran yang baik. Kata Kunci: Pariwisata Budaya, Adminsitrasi, Pelayanan Publik.
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU PADA SMK NEGERI 1 BUNGORO KABUPATEN PANGKEP ., Riskawati; Akib, Haedar; Darwis, Muhammad
Jurnal Office Vol. 1, No. 1, Januari - Juni 2015
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jo.v1i1.1502

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah, gambaran tingkat kinerja guru SMK Negeri 1 Bungoro Kabupaten Pangkep. Penelitian ini merupakan penelitian asosiatif yang menunjukkan hubungan kausal yakni hubungan yang bersifat sebab akibat. Populasi penelitian ini sebanyak 102 orang, dan sampel sebanyak 40 persen atau 41 orang. Pengambilan sampel dilakukan secara Proportionate Random Sampling.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Teknik Analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan transformasional kepala SMK Negeri 1 Bungoro kabupaten Pangkep tergolong dalam kategori sangat baik ditinjau dari charismatic, inspiration, intellectual stimulation dan individual consideration. Tingkat kinerja guru pada SMK Negeri 1 Bungoro Kabupaten Pangkep tergolong dalam kategori sangat baik ditinjau dari indikator sebagai perancang pembelajaran, sebagai pengelola pembelajaran, sebagai pengarah pembelajaran, sebagai evaluator, sebagai konselor, dan sebagai pelaksana kurikulum.
MINAT MAHASISWA TENTANG PENERAPAN METODE DISKUSI DALAM PROSES PEMBELAJARAN PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTASILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Bunga, Destri Nugria
Jurnal Office Vol. 2, No. 2, Juli - Desember 2016
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (56.497 KB) | DOI: 10.26858/jo.v2i2.2937

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Minat Mahasiswa tentang Penerapan Metode Diskusi dalam Proses Pembelajaran pada Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif, yaitu penelitian Minat Mahasiswa tentang Penerapan Metode Diskusi dalam Proses Pembelajaran pada Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar. Populasi penelitian ini adalah seluruh Mahasiswa Program Studi Pendididkan Administrasi Perkantoran yang berjumlah keseluruhan 208 orang. Peneliti mengambil sampel sebanyak 52 orang yang terdiri atas angkatan 2013, 2014, dan 2015 serta penarikan sampel dilakukan secara Non-Probability Sampling dengan teknik Sample Insidental, pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik persentase dalam bentuk tabel frekuensi. Hasil penelitian menunjukkan Minat Mahasiswa tentang Penerapan Metode Diskusi dalam Proses Pembelajaran pada Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar, berada pada kategori Cukup Tinggi. Minat mahasiswa tentang penerapan metode diskusi diukur melalui indikator perhatian, perasaan, dan motif.Kata Kunci: Metode Diskusi, Proses
KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL PADA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KOTA MAKASSAR Awaliah, Nurul; Amirullah, Abd. Hafid; Saleh, Sirajuddin
Jurnal Office Vol. 1, No. 1, Januari - Juni 2015
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jo.v1i1.1492

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran Kinerja Pegawai Negeri Sipil pada Kantor Kementerian Agama Kota Makassar. pendekatan yang digunakan adalah deskriftif kualitatif, peneliti bekerja dengan mempertimbangkan gejala yang diamati serta memanfaatkan catatan lapangan mengenai kinerja Pegawai Negeri Sipil pada kantor Kementerian Agama Kota Makassar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara, teknik observasi atau pengamatan, Teknik dokumentasi dan triangulasi sumber. Teknik dalam menganalisis data yaitu dengan melalui reduksi data, penyajian data, kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kinerja Pegawai Negeri Sipil pada Kantor Kementrian Agama Kota Makassar berada pada kategori cukup efektif, kinerja pegawai dinilai melalui indikator diskriminasi, pengharapan, pengembangan, komunikasi, motivasi kerja, dan pembinaan disiplin.Kata kunci: kinerja PNS yang efektif
PENGEMBANGAN KOMPETENSI TENAGA KEPENDIDIKAN DI UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR S, Fatmawada
Jurnal Office Vol. 2, No. 2, Juli - Desember 2016
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (332.908 KB) | DOI: 10.26858/jo.v2i2.2914

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan untuk menguji Pengembangan Kompetensi Tenaga Kependidikan di Universitas Negeri Makassar yang meliputi: pengembangan kompetensi tenaga kependidikan dan stategi atau upaya meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan yang menjadi informan adalah pembantu rektor II (PR II), kepala biro, kepala bagian, kepala sub bagian, dan staf. Data dikumpulkan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif kualitatif yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan keimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan yakni: 1) pola pengembangan kompetensi tenaga kependidikan. Pola pengembangan kompetensi tenaga kependidikan di Universitas Negeri Makassar seperti kompetensi umum, kompetensi fungsional, dan kompetensi manajerial, sudah cukup optimal diberikan kepada tenaga kependidikan seperti: pendidikan dan pelatihan, workshop, pelatihan fungsional, pelatihan struktural jabatan, dan pengembangan kompetensi IT. 2) Strategi pengembangan kompetensi tenaga kependidikan di Universitas Negeri Makassar seperti pelatihan sudah cukup optimal diberikan kepada tenaga kependidikan, namun strategi pengembangan kompetensi seperti pendidikan, mentoring, dan coaching masih perlu ditingkatkan atau dikembangkan. 3) Faktor yang mempengaruhi pengembangan kompetensi tenaga kependidikan di Universitas Negeri Makassar yakni faktor internal seperti: visi, misi, tujuan, strategi pencapaian tujuan, sifat dan jenis kegiatan, dan jenis teknologi yang digunakan, serta faktor eksternal seperti: kebijakan pemerintah, sosio-budaya masyarakat, dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Kata Kunci: Pengembangan, Kompetensi, Tenaga Kependidikan
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM MELAKSANAKAN PROSES PEMBELAJARAN DI SMK NEGERI 1 MAKASSAR Andriana, Ayu; Tambe, M. Nippi; Saleh, Sirajuddin
Jurnal Office Vol. 1, No. 2, Juli - Desember 2015
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jo.v1i2.1637

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kompetensi pedagogik guru dalam melaksanakan proses pembelajaran di SMK Negeri 1 Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yaitu menggambarkan apa adanya tentang variabel kompetensi pedagogik guru dalam melaksanakan proses pembelajaran. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru di SMK Negeri 1 Makassar yang berjumlah 67 orang, dan sampel dalam penelitian ini yaitu keseluruhan yang menjadi populasi yaitu sebanyak 67 orang atau penelitian populasi. Pengumpulan data dengan teknik observasi, angket, wawancara dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dengan menggunakan analisis persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru dalam melaksanakan proses pembelajaran di SMK Negeri 1 Makassar dapat dikategorikan ditinjau dari segi pemahaman terhadap peserta didik, perencangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik.Kata Kunci: Kompetensi Pedagogik Guru, Proses Pembelajaran
Pengaruh Komunikasi Orang Tua Dengan Guru terhadap Peningkatan Kualitas Pembelajaran Megawati, Megawati; Kahar, Fakhri
Jurnal Office Vol. 3, No. 1, Januari - Juni 2017
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (353.821 KB) | DOI: 10.26858/jo.v3i1.3458

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) gambaran komunikasi antara orang tua dengan guru di SMK Muhammadiyah MarioriwawoKabupaten Soppeng, 2) gambaran  kualitas pembelajaran IPS di SMK Muhammadiyah Marioriwawo Kabupaten Soppeng, 3) pengaruh komunikasi orang tua dengan guru terhadap peningkatan kualitas pembelajaran IPS di SMK Muhammadiyah Marioriwawo Kabupaten Soppeng. Penelitian dilakukan dengan pendekatan statistik kuantitatif asosiatif.Variabel penelitian terdiri dari komunikasi orang tua dengan guru (variable X) dan kualitas pembelajaran (variabel Y). Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMK Muhammadiyah Marioriwawoyang berjumlah 184 siswa dan ditarik sampel sebanyak 46 siswa.Teknik analisis data dilakukan dengan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa Gambaran komunikasi antara orang tua dengan guru di SMK Muhammadiyah MarioriwawoKabupaten Soppeng berada pada kategori “baik”.Hal tersebut menunjukkan bahwa Perwujudan pengaruh komunikasi orang tua dengan guru sudah baik, dikarenakan telah mampu memiliki keterbukaan, empati, dukungan, rasa positif, dan kesetaraan. Gambaran kualitas pembelajaran IPS di SMK Muhammadiyah Marioriwawo Kabupaten Soppeng berada pada kategori “baik” hal tersebut menunjukkan bahwa apabila komunikasi orang tua dengan guru baik kualitas pembelajaran IPS baik dikarenakan telah mampu memiliki Perilaku pembelajaran pendidik (guru), Perilaku dan dampak belajar peserta didik, Iklim pembelajaran, Materi pembelajaran yang berkualitas, Kualitas media pembelajaran, danSistem Pembelajaran di sekolah. Dan gambaran Pengaruh komunikasi orang tua dengan guru terhadap peningkatan kualitas pembelajaran IPS di SMK Muhammadiyah MarioriwawoKabupaten Soppeng berada pada kategori kuat hal tersebut menunjukkan bahwa apabila komunikasi orang tua dengan guru baik kualiats pembelajaran IPS baik tapi apabila sebaliknya komunikasi orang tua dengan guru tidak berjalan dengan baik maka berpengaruh tidak baik juga pada kualitas pembelajaran..                               Kata Kunci: Komunikasi, Orang Tua, IPS
PENGARUH PENGAWASAN TERHADAP DISIPLIN KERJA PEGAWAI PADA KANTOR KECAMATAN UJUNG KOTA PAREPARE Sarman, Harmiati; Akib, Haedar; Niswaty, Risma
Jurnal Office Vol. 1, No. 2, Juli - Desember 2015
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jo.v1i2.1529

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian asosiatif yang bertujuan untuk mengetahui gambaran pengawasan, dan tingkat disiplin kerja pegawai serta pengaruh pengawasan terhadap disiplin kerja pegawai pada Kantor Kecamatan Ujung Kota Parepare. Adapun jumlah populasi penelitian ini adalah 32 orang. Mengingat populasi yang ada dalam penelitian ini tergolong  sedikit, maka  tidak dilakukan penarikan sampel dan penelitian ini merupakan penelitian populasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengawasan berada pada kategori baik yang dilihat berdasarkan empat indikator yaitu: 1) menentukan ukuran pedoman baku/standar, 2) mengadakan penilaian/pengukuran, 3) perbandingan antara pelaksana pekerjaan dengan ukuran/pedoman baku, dan 4) melakukan tindakan koreksi/perbaikan. Keempat indikator tersebut yang paling mempengaruhi adalah perbandingan antara pelaksanaan pekerjaan dengan ukuran/pedoman baku. Variabel disiplin kerja pegawai berada pada kategori tinggi, yang diukur dengan menggunakan lima indikator yaitu:  1) ketaatan pegawai terhadap peraturan jam kerja, 2)  ketaatan pegawai terhadap pakaian kerja, 3) menggunakan dan menjaga perlengkapan kantor, kuantitas dan 4) kualiatas kerja sesuai dengan standar dan adanya semangat kerja. Analisis dan pengujian hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif pengawasan terhadap disiplin kerja pegawai di Kecamatan Ujung Kota Parepare dengan tingkat pengaruh rendah.Kata Kunci: Pengawasan, Disiplin Kerja Pegawai. 
EFEKTIVITAS PELAYANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH BAGI SISWA DI SMK NEGERI 1 PARE-PARE Ismail, Ismail; Darwis, Muhammad
Jurnal Office Vol. 2, No. 2, Juli - Desember 2016
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (397.065 KB) | DOI: 10.26858/jo.v2i2.2955

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelayanan perpustakaan sekolah bagi siswa di SMK Negeri 1 pare-pare. Penelitian ini merupakan penelitian deskriktif kuantitatif yang populasi dalam penelitian ini sebanyak 785 orang dan sampel sebanyak 10 persen dari populasi atau 79 orang sebagai responden dan 3 orang sebagai informan dengan teknik pengambilan sampel dilakukan secara probability sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik persentase untuk menggambarkan dan menjelaskan suatu keadaan secara persentase dalam bentuk tabel frekuensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelayanan perpustakaan sekolah  di SMK Negeri 1 Pare-Pare berada kategori cukup efektif dengan hasil yang di peroleh 60,7 persen, ditinjau dari segi indikator pemberian layanan sirkulasi bahan pustaka dikategorikan sangat efektif, bimbingan pembaca dikategorikan efektif, program layanan informasi dikategorikan cukup efektif, layanan audio visual dikategorikan kurang efektif, layanan internet dikategorikan kurang efektif, layanan silang layan dikategorikan cukup efektif, pelayanan perpusat perpustakaan sekolah dikategorikan cukup efektif. Kata Kunci: Efektivitas, Pelayana Perpustakaan Sekolah 

Page 5 of 22 | Total Record : 215

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2015 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 9, Number 2, July-December 2023 Volume 9, Number 1, January-June 2023 Volume 8, Number 2, July–December 2022 Volume 8, Number 1, January-June 2022 Volume 7, Number 2, July-December 2021 Volume 7, Number 1, January-June 2021 Vol. 6 No. 2, July-December 2020 Vol. 6, No. 1, January-June 2020 Vol. 5 No. 2, July-December 2019 Vol. 5, No. 1, Januari-Juni 2019 Vol. 4, No. 2, Juli-Desember 2018 Vol. 4, No. 1, Januari-Juni 2018 Vol. 3, No. 2, Juli-Desember 2017 Vol. 3, No. 1, Januari - Juni 2017 Vol. 2, No. 2, Juli - Desember 2016 Vol. 2, No. 1, Januari - Juni 2016 Vol. 2, No. 1, Januari - Juni 2016 Vol. 1, No. 2, Juli - Desember 2015 Vol. 1, No. 1, Januari - Juni 2015 More Issue