cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Azhar Aziz Lubis
Contact Email
azharlubis@unib.ac.id
Phone
+6281392472763
Journal Mail Official
unib.press@unib.ac.id
Editorial Address
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu Jalan W.R. Supratman, Kandang Limun, Bengkulu 38371
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Triadik
Published by Universitas Bengkulu
ISSN : 08538301     EISSN : 2745777X     DOI : 10.33369/triadik
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Education Mathematics Physics Social Sciences Other
TRIADIK is a high-quality open-access peer-reviewed research journal that is published by FKIP University of Bengkulu. It is providing a platform for the researchers, academicians, professionals, practitioners, and students to impart and share knowledge in the form of high quality empirical and theoretical research papers, case studies, literature reviews, and book reviews on education.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 17, No 2 (2018)" : 8 Documents clear
STUDI DESKRIPTIF KETERAMPILAN SOSIAL SISWA SMP NEGERI 17 KOTA BENGKULU Mirani Mirani; Vira Afriyati
TRIADIK Vol 17, No 2 (2018)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v17i2.11126

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan sosial siswi SMP Negeri 17 kota Bengkulu. Metode penelitian ini adalah studi deskriptif, dimana bentuk datanya berupa deskripsi kuantitatif, dengan menggunakan statistik deskiptif. Data dikumpulkan dengan menggunakan skala likert. Sampel penelitian ini adalah siswa-siswi SMP Negeri 17 Kota Bengkulu. Hasil penelitian menunjukkan keterampilan sosial siswa baik menurut jenis kelamin, pendidikan orangtua, dan tempat tinggal ada pada kategori sedang. Hasil ini menyarankan bahwa keterampilan sosial siswa SMP Negeri 17 Kota Bengkulu perlu ditingkatkan. Kata Kunci: Studi Deskriptif, ketrampilan sosial siswa.  DESCRIPTIVE STUDY OF SOCIAL SKILLS OF STUDENTS OF STATE SMPN 17 CITIES BENGKULU CITY ABSTRACTThis research ained to describe the social skills of students in the SMPN 17 cities of Bengkulu City. The research, were description study. Data collected by quessioner with scale. The sample used in this research is SMPN 17 Bengkulu city. Scale used in this research is likert scale. The results showed that the stedend social skill accordy to gender, perent educations level and student living were un moderent category. This study reconended to in student , social skill in SMP 17 Kota Bengkulu.
PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TERHADAP PEMAHAMAN PERAN GENDER SISWA KELAS X SMA N 01 PADANG JAYA KABUPATEN BENGKULU UTARA Eka Fitri Rahayu; Syahriman Syahriman
TRIADIK Vol 17, No 2 (2018)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v17i2.11121

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan penguasaan konten terhadap pemahaman peran gender siswa kelas X SMA Negeri 01 Padang Jaya Kabupaten Bengkulu Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode eksperimen dengan desain penelitian one group pre-test dan post-test design. Subjek dalam penelitian ini adalah 26 siswa dari kelas X IPA 2 yang memiliki pemahaman yang  tinggi, sedang, dan rendah tentang peran gender. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan pemahaman siswa terhadap peran gender meningkat setelah diberikan layanan penguasaan konten, hal ini terlihat dari mean pre-test = 22,3 dan mean post-test = 29,9 dengan rata-rata peningkatan skor sebesar 7,5 sehingga,  dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh layanan penguasaan konten terhadap pemahaman peran gender siswa kelas X IPA 2 Negeri 01 Padang Jaya Kabupaten Bengkulu Utara.Kata kunci : layanan klasikal layanan penguasaan konten, pemahaman peran gender ABSTRACTThe study aimed to find out the effect of content mastery service on the understanding gender roles of students at class X SMA N 01 Padang Jaya Bengkulu Utara. The method used in this study was experimental method with one group pretest and posttest design. The subject of this study were 26 students of class X IPA 2 with high, medium, and low category lever understanding gender roles. The data collection technique af this study were twst and interview. The result of this study showed that the student’s understanding gender roles was improved after content mastery is given, it was showed from the mean score of pretest was =  22,3 and mean posttest was = 29,9 with the average score increase 7,5, that there is the effect of content mastery service on the understanding gender roles of students at class X SMA N 01 Padang Jaya Kabupaten Bengkulu Utara.Keywords : classical service, content mastery service, understanding gender roles   
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PEMAHAMAN TENTANG BAHAYA PENYALAHGUNAAN NARKOBA PADA SISWA KELAS X MIPA D SMA NEGERI 6 KOTA BENGKULU Muhamad Azim; Pudji Hartuti
TRIADIK Vol 17, No 2 (2018)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v17i2.11127

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh bimbingan kelompok terhadap pemahaman tentang bahaya penyalahgunaan narkoba pada siswa kelas X MIPA D SMA Negeri 6 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan one group pre-test post-test desain. Sampel penelitian ini sebanyak 10 orang siswa dari kelas X MIPA D SMA Negeri 6 Kota Bengkulu, yang diambil dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala pemahaman tentang bahaya penyalahgunaan narkoba. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan ada pengaruh yang signifikan layanan bimbingan kelompok terhadap peningkatan pemahaman tentang bahaya penyalahgunaan narkoba. Hal ini ditunjukkan dari hasil uji perbedaan sebelum dan sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok terhadap tingkat pemahaman tentang bahaya penyalahgunaan narkoba (z= -2.812 jadi p>0,05). Dapat ditarik kesimpulan bahwa pelaksanaan bimbingan kelompok berpengaruh terhadap peningkatan pemahaman tentang bahaya penyalahgunaan narkoba pada siswa SMA Negeri 6 Kota Bengkulu. Kata Kunci: Pemahaman tentang bahaya penyalahgunaan narkoba, Bimbingan Kelompok. THE INFLUENCE OF GROUP CONSELING SERVICE TOWARD DRUGS ABUSE’S UNDERTANDING FOR STUDENTS X MIPA D CLASS SMA NEGERI 6 BENGKULU CITY Abstract: This study aims to describe the influence of group guidance services on the understanding of the dangers of drug abuse in grade X students MIPA D SMA Negeri 6 Bengkulu City. The method used in this research is experimental method with one group pre-test post-test design. The sample of this research is 10 students from class X MIPA D SMA Negeri 6 Bengkulu City, selected with purposive sampling technique. Data collection techniques in this study using a scale of understanding about the dangers of drug abuse. The results obtained in this study indicate a significant affect of group guidance services on increasing understanding of the dangers of drug abuse. This is shown from the difference test results before and after the group guidance services provided to the level of understanding bout the dangers of drug abuse (z = -2.812 so p > 0.05). It can be concluded that the implementation of group guidance has an affect on the increasing of understanding about the dangers of drug abuse on students of SMA Negeri 6 Bengkulu City.                                                                                                                           Keyword: Drugs abuse’s understanding, group guidance.
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP SIKAP SOSIAL PADA SISWA SMP NEGERI 13 BENGKULU UTARA Gundra Hanedi; Hadiwinarto Hadiwinarto
TRIADIK Vol 17, No 2 (2018)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v17i2.11122

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap sikap sosial pada siswa SMP Negeri 13 Bengkulu Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi eksperimen dengan one group pre-test post-test desain. Teknik pengambil sampel menggunakan Purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII B yang memiliki sikap sosial rendah. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan ada pengaruh yang signifikan layanan bimbingan kelompok terhadap sikap sosial. Hal ini ditunjukkan dari hasil uji perbedaan tingkat sikap sosial (z= -2.807, maka p <0,05), sehingga ditarik kesimpulan bahwa pelaksanaan bimbingan kelompok berpengaruh terhadap sikap sosial pada siswa SMP Negeri 13 Bengkulu Utara.Kata kunci: SikapSosial, BimbinganKelompok ABSTRACK            This study aimed to describe the the effect of group counseling services on social attitudes on students SMP Negeri 13 Bengkulu Utara. The method in this study is a quasi experimental method with one group pre-test post-test desain. The sampling technique using purposive sampling. The sample in this study is a first class VIII B who have low social attitudes. The results obtained in the study indicate there is a significant effect of group counseling services on social attitudes. This is indicated from the test results of different levels of social attitudes (z= -2.807, then p <0,05), so it is concluded that the implementation of group guidance is influential in services on social attitudes SMP Negeri 13 Bengkulu Utara.Keywords: social attitudes, Group Counseling
PERAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN PETA PIKIRAN (MIND MAP) TERHADAP KEMAMPUAN MENGINGAT SISWA DI SMP NEGERI 11 KOTA BENGKULU Delita Noviani; Wasidi Wasidi
TRIADIK Vol 17, No 2 (2018)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v17i2.11124

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk melihat peran layanan bimbingan belajar dengan peta pikiran (mind map) terhadap kemampuan mengingat siswa kelas VII SMP Negeri 11 kota Bengkulu. Sampel penelitian berjumlah 32 orang siswa diambil dengan teknik purposive sampling. Penelitian ini adalah Quasi Experiment dengan desain one group pre test dan post test. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan mengingat materi IPS ekonomi. Data dianalisis dengan menggunakan uji t sampel berhubungan. Hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan yang signifikan antara skor kemampuan mengingat sebelum dan setelah diberikan treatment dengan nilai t = -4,921 (p< 0.05), ini berarti terdapat peran yang signifikan dari layanan bimbingan belajar dengan peta pikiran (mind map) yang diberikan terhadap peningkatan kemampuan mengingat siswa. Kata kunci: kemampuan mengingat, layanan bimbingan belajar, mind map
HUBUNGAN DISIPLIN DIRI DAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP UPAYA BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 22 KOTA BENGKULU Anggun Novita Sari; Arsyadani Mishbahuddin
TRIADIK Vol 17, No 2 (2018)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v17i2.11119

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini untuk mengetahui hubungan Disiplin Siswa dan Dukungan Keluarga terhadap Upaya Belajar Siswa di SMP Negeri 22 Kota Bengkulu. Metode dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan teknik korelasi. sampel penelitian ini berjumlah 112 siswa yang diambil secara acak dari seluruh kelas VIII. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Angket Disiplin Siswa dan Dukungan keluarga terhadap Upaya Belajar siswa.Data dianalisis dengan menggunakan korelasi ganda. Hasil penelitian menunjukkan tidak adanyahubunganyang signifikan antara variabel disiplin siswa dan dukungan keluarga terhadap upaya belajar siswadengan rxysebesar 0,076 dengan taraf signifikan sebesar 0,729 (p>0,05). Hal ini menunjukan bahwa tidak adanya hubungan antara disiplin siswadan dukungan keluarga terhadap upaya belajar Siswa. Kata Kunci :Disiplin Siswa, Dukungan Keluarga, Upaya Belajar
PENGARUH TEKNIK ICE BREAKING TERHADAP EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA SMP NEGERI 15 KOTA BENGKULU Eva Sefty Sary; Rita Sinthia
TRIADIK Vol 17, No 2 (2018)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v17i2.11125

Abstract

ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan pelaksanaan layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik ice breaking dan tanpa ice breaking untuk melihat pengaruh penggunaan teknik ice breaking dalam pelaksanaan layanan bimbingan kelompok pada siswa Kelas VIII F SMPN 15 Kota Bengkulu. Penelitian ini termasuk penelitian Eksperimen Kuasi.. Metode analisis data menggunakan Idependent sampel Z-Tes. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini bahwa penggunaan teknik Ice Breaking antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol memiliki pengaruh, hal ini ditunjukkan dari hasil uji hipotesis Z-Tes yang diperoleh nilai z=-3.063 dengan tingkat signifikansi 0,002 yang berarti p<0,05 jadi Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh pemberian Ice Breaking dalam bimbingan kelompok antara siswa kelompok eksperimen dan siswa kelompok kontrol SMPN 15 Kota Bengkulu dan dari hasil post-tes terdapat perbedaan layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik ice breaking antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan hasil post-tes deskriptif statistik  dengan skor rata-rata kelompok kontrol sebesar 77,25 dan skor rata-rata kelompok eksperimen 86,17. Dari hasil post-tes tersebut menunjukkan bahwa kelompok eksperimen memiliki nilai skor rata-rata lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol.Kata kunci: Ice Breaking, Layanan Bimbingan Kelompok.ABSTRACTThis research is designed to evaluate the difference between the both ways of providing group counseling service by using ice breaking technique or not, to see the effect in the implementation of group counseling to student on class VIII F in SMPN 15 Bengkulu. This research is classified as a (Quasi Experimental Study). This research is used Z-test independent sample to analyze the data. The result indicates that the used of ice breaking technique between experimental group and control group has significant effect, this is shown by the result of Z-test hypothesis testing on Z=-3,063 with level of significance 0.002 which means P<0.05 so the H0 is rejected (whereas/and) Ha is accepted. From the result above this research is shown that there is significant effect from ice breaking technique in providing group counseling service between the students in experimental groups and students in control group on SMPN 15 Bengkulu, and from the result of post-test there is difference in providing group counseling service by using ice breaking technique between experimental group and control group with an average score/value from control group are 77.25 while average score/value from experimental group are 86.17. From the post-test result shown that the value of the average score from experimental group is higher than the control group.Keywords: Ice breaking, Group counseling service.
MENINGKATKAN SELF-ESTEEM SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN RELIGIUSITAS DI KELAS VIII MTS NEGERI 1 KOTA BENGKULU Chair Fithri Ananda; I Wayan Dharmayana
TRIADIK Vol 17, No 2 (2018)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v17i2.11120

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh layanan penguasaan konten religiusitas terhadap peningkatan self-esteem siswa kelas VIII MTS Negeri 1 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan self-esteem skala. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII F yang memiliki tingkat self-esteem rendah. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan layanan penguasaan konten religiusitas terhadap peningkatan self-esteem pada siswa. Hal ini terlihat dari hasil pengujian hipotesis dengan t = -11.987 (p<0,05). Ini berarti terdapat pengaruh yang signifikan layanan penguasaan konten religiusitas terhadap peningkatan self-esteem siswa kelas VIII MTS Negeri 1 Kota Bengkulu. Hasil tersebut selanjutnya dibahas.Kata kunci: layanan penguasaan konten religiusitas, self-esteem. ABSTRACT The study aimed to determine the effect the mastery of content religiousity to improved self-esteem in class VIII students of MTS Negeri 1 Kota Bengkulu. Data collected by self-esteem scale. The sample in this study is class VIII F who have low self-esteem levels. The results indicate a significant influence at the content religiousity mastery services forward students. The results of hypothesis testing result t = -11.987 (p<0,05). It can be concluded, there is a significant influence of the content religiousity mastery services foward self-esteem in class VIII MTS Negeri 1 Kota Bengkulu.Keywords: mastery of content religiosity services, self-esteem.

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2018 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 22 No. 1: April 2023 Vol. 21 No. 2: Oktober 2022 Vol. 21 No. 1: APRIL 2022 Vol 20, No 2: OKTOBER 2021 Vol 20, No 1: APRIL 2021 Vol 19, No 2: OKTOBER 2020 Vol 19, No 1: APRIL 2020 Vol 18, No 2: OKTOBER 2019 Vol 18, No 1: APRIL 2019 Vol 17, No 2 (2018) Vol 17, No 1 (2018) Vol 16, No 2 (2017) Vol 16, No 1 (2017) Vol 15, No 2 (2016) More Issue