cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Azhar Aziz Lubis
Contact Email
azharlubis@unib.ac.id
Phone
+6281392472763
Journal Mail Official
unib.press@unib.ac.id
Editorial Address
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu Jalan W.R. Supratman, Kandang Limun, Bengkulu 38371
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Triadik
Published by Universitas Bengkulu
ISSN : 08538301     EISSN : 2745777X     DOI : 10.33369/triadik
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Education Mathematics Physics Social Sciences Other
TRIADIK is a high-quality open-access peer-reviewed research journal that is published by FKIP University of Bengkulu. It is providing a platform for the researchers, academicians, professionals, practitioners, and students to impart and share knowledge in the form of high quality empirical and theoretical research papers, case studies, literature reviews, and book reviews on education.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 90 Documents
 2   3   4   5   6 
IMPLEMENTATION OF WORK SHEET BASED ON APOS MODEL ON INTEGRAL CALCULUS COLLEGE IN THE SUBJECT OF THE TRANSENDENT FUNCTION IN STUDY PROGRAM IN MATHEMATICS EDUCATION FKIP UNIB ACADEMIC YEAR 2017/2018 Hanifah Hanifah
TRIADIK Vol 16, No 2 (2017)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v16i2.8867

Abstract

ABSTRACTAPOS Model is a Mathematics Learning Model Based on APOS Theory, which is student-centered and has syntax with phases: Orientation, Practicum, Small Group Discussion, Class Discussion, Exercise and Evaluation. To support the APOS Model, the APOS Model Worksheet was designed. The purpose of this study was to determine the practicality and effectiveness of APOS Model Worksheets by students on the subject of Transcendent function. The research subjects were students of Mathematics Education Semester 3 Class A FKIP UNIB FY 2017/2018 totaling 37 people. Practical data on worksheets were collected through student practicality questionnaires. Effectiveness data was collected using response questionnaires, and posttest sheets. From the results of data processing obtained information: the average value of LK practicality by students = 81.94% is very practical category, the average value of student response = 84.72% is very effective category, the average value of posttest results = 68, 72% is in the effective category. From observations during learning, students were seen actively working in small groups, and each group appeared to present their work in front of the class during the class discussion phase. It can be concluded that the APOS Model-based Worksheet on the subject matter of the Transcendent Function is very practical, and effective to improve student activity, get a positive response, and average student learning outcomes are good.Keywords: APOS Model Syntax, Worksheet Based on APOS Model, Response, Learning Outcomes, Practical, and Effectiv
Optimalisasi Layanan Perpustakaan Untuk Meningkatkan Kegiatan Gerakan Literasi Sekolah dan Tumbuh Kembang Karakter Siswa Siti Indiyarti
TRIADIK Vol 18, No 2: OKTOBER 2019
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v18i2.11396

Abstract

ABSTRAKMinat membaca siswa di SMNA 1 Muko-Muko tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan layanan perpustakaan di SMAN 1 Muko-Muko dan pembiasaan membaca yang berpengaruh pada perkembangan karakter siswa melalui Gerakan Literasi Sekolah. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas X, XI, XII, yang diambil secara acak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan berperan dalam pelaksnaan Gerakan Literasi Sekolah. Kesimpulannya adalah penerapan pembiasaan membaca mampu mempengaruhi konsep dan perkembangan kepribadian siswa. Konsep Gerakan Litrasi sekolah mampu mengembangkan budaya membaca dan menulis bagi guru dan siswa jika terdapat sinergi yang baik di lingkungan sekolah dan keluarga.Kata kunci: Gerakan Literasi Sekolah, karakter siswa
PENGELOLAAN KETERAMPILAN KALIGRAFI SEBAGAI KEGIATAN UNGGULAN DI PONDOK PESANTREN SALAFIYAH HIDAYATUL QOMARIYAH Dewi Niya Mayangsari; Agus Zainal Rachmat; Rufran Zulkarnain
TRIADIK Vol 16, No 1 (2017)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v16i1.8663

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini secara umum adalah untuk mengetahui pengelolaan keterampilan kaligrafi sebagai kegiatan unggulan di Pondok Pesantren Salafiyah Hidayatul Qomariyah. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi pengelola, ketua asrama, tutor keterampilan kaligrafi. Untuk membuktikan keabsahan data, dilakukan pengecekan data menggunakan triangulasi subjek, triangulasi waktu, dan trianggulasi teknik. Data dianalisis melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian, menemukan: (1) perencanaan, tidak adanya perencanaan keterampilan secara tertulis. (2) Pondok Pesantren Salafiyah Hidayatul Qomariyah tidak memiliki struktur organisasi keterampilan kaligrafi. (3 tutor memotivasi santri dalam keterampilan kaligrafi dengan cara memberikan hadiah seperti alat- alat melukis dan dengan cara menceritakan pengalaman dan prestasi yang pernah didapatkan tutor (4) pembinaan, fungsi pengawas dalam pembinaan keterampilan kaligrafi dimaksudkan agar santri tetap bersemangat belajar menulis kaligrafi. Proses layanan dalam pembinaan keterampilan kaligrafi meliputi pemberikan nasehat, peringatan, dan hukuman. (5) Pada tahap penilaian pengelola, pengurus dan tutor mengadakan rapat untuk membicarakan hasil ujian semester dan pencapaiannya. Standar yang digunakan dalam penilaian keterampilan kaligrafi menggunakan panduan penilaian penulisan kaligrafi. (6), pengembangan keterampilan kaligrafi meliputi menyiapkan triplek, dan kaca supaya santri belajar melukis di triplek, dan kaca tersebut yang hasilnya nanti dapat dijual.
KORELASI ANTARA KETERLIBATAN AKADEMIK DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 KOTA BENGKULU I Wayan Dharmayana; Lenny Alvera Shinta
TRIADIK Vol 18, No 1: APRIL 2019
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v18i1.11387

Abstract

ABSTRACTThis study aimed to describe empirically Relationship Between Academic Engagement With Student Achievement In Class X SMK N 1 Bengkulu. Population in this study is class x students of SMK N 1 Bengkulu 2013-2014 school year with 353 students. The sampling technique used is simple random sampling and obtained samples of 83 students. Data Academic Engagement in this study taken with questionnaire, whereas for learning achievement and intelligence taken using methods of documentation. Validity of the instruments test using Product Moment Correlation which then results are correlated with whole-part technique and reliability testing instruments using Cronbach Alpha. From the data processing with partial correlation analysis correlation coefficient obtained for rx1.y-x2 = 0,422 (p<0,05). It can be concluded that there is a positive relationship and significantly between academic engagement and student achievement.Keyword : Academic engagement, academic achievement, intelligence
THE EFFECT OF SELF CONTROL THROUGH GROUP COUNSELING ON STUDENTS’ AGGRESSIVE BEHAVIOR TENDENCY Dewi Maisaroh; I Wayan Dharmayana; Vira Afriyati
TRIADIK Vol 15, No 2 (2016)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v15i2.2870

Abstract

Abstract: This research aimed to describe the effect of self control through group counseling on students’ aggressive behavior tendency. The method quasi experimental method with one group pre-test post test design. The subject was 6 students class VIII at SMPN 12 Kota Bengkulu who had very high and high aggressive behavior tendency. The technique of collecting data was questionnaire. The result showed that the students’ aggressive behavior decreased after giving self control exercise through group counseling. It was showed by the result of difference test Z = -2,201 (p<0,05).
PERAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN PETA PIKIRAN (MIND MAP) TERHADAP KEMAMPUAN MENGINGAT SISWA DI SMP NEGERI 11 KOTA BENGKULU Delita Noviani; Wasidi Wasidi
TRIADIK Vol 17, No 2 (2018)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v17i2.11124

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk melihat peran layanan bimbingan belajar dengan peta pikiran (mind map) terhadap kemampuan mengingat siswa kelas VII SMP Negeri 11 kota Bengkulu. Sampel penelitian berjumlah 32 orang siswa diambil dengan teknik purposive sampling. Penelitian ini adalah Quasi Experiment dengan desain one group pre test dan post test. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan mengingat materi IPS ekonomi. Data dianalisis dengan menggunakan uji t sampel berhubungan. Hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan yang signifikan antara skor kemampuan mengingat sebelum dan setelah diberikan treatment dengan nilai t = -4,921 (p< 0.05), ini berarti terdapat peran yang signifikan dari layanan bimbingan belajar dengan peta pikiran (mind map) yang diberikan terhadap peningkatan kemampuan mengingat siswa. Kata kunci: kemampuan mengingat, layanan bimbingan belajar, mind map
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TYPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN TEMATIK (PTK pada Siswa Kelas IVA SD Negeri 09 Kota Bengkulu) Riska Meilani; M Arifin
TRIADIK Vol 17, No 1 (2018)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v17i1.11114

Abstract

ABSTRACT This study aims to improve the thematic learning activities of students through the application of cooperative learning model type Team Game Tournament in Class IVA SDN 09 Kota Bengkulu. This research is a classroom action research. The research design is using the reflection model. This research was conducted in two cycles. Subjects in this study were grade IVA students of SD Negeri 09 Kota Bengkulu. The research instruments used observation sheets in the form of teacher activity observation sheets and student activity observation sheets. Data from this study were analyzed qualitatively qualitative with a success indicator of 40% (13 people). The results of the study revealed that the percentage in cycle 1 reached 36% (12 people) and cycle 2 reached 75% (23 people). It can be concluded that there is an increase in thematic learning activities of students through the application of cooperative learning model type of Team Game Tournament in Class IVA SD Negeri 09 Kota Bengkulu. This indicates that the learning model that is well-processed, using a variety of models , and interesting for elementary school students can improve student learning activities. Keywords: learning activities, learning models, cooperative learning type Team Game Tournaments. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas pembelajaran tematik siswa melalui penerapan model pembelajaran cooperative learning type Team Game Tournament di Kelas IVA SD Negeri 09 Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Desain penelitian yang digunakan adalah menggunakan model refleksi awal. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IVA SD Negeri 09 Kota Bengkulu. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi berupa lembar observasi aktivitas guru dan lembar observasi aktivitas siswa. Data hasil penelitian ini dianalisis secara deskriptif kualitatif denagn indikator keberhasilan sebesar 40% (13 orang). Hasil penelitian diketahui bahwa persentase pada siklus 1 mencapai 36% (12 orang) dan siklus 2 mencapai 75% (23 orang). Dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan aktivitas pembelajaran tematik siswa melalui penerapan model pembelajaran cooperative learning type Team Game Tournament di Kelas IVA SD Negeri 09 Kota Bengkulu. Hal ini mengindikasikan bahwa model pembelajaran yang diolah secara baik, dengan menggunakan model yang bervariasi, serta menarik bagi siswa sekolah dasar dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran siswa. Kata Kunci: aktivitas pembelajaran, model pembelajaran, cooperative learning type Team Game Tournament.
PENGGUNAAN MEDIA MANIPULATIF UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK di Kelas IV A SD Negeri 1 Kota Bengkulu) Ade Herdianti; I Wayan Dharmayana
TRIADIK Vol 16, No 2 (2017)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v16i2.8862

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan media manipulatif dalam meningkatkan proses dan aktivitas belajar siswa kelas IV A SD Negeri 1 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV A SD Negeri 1 Kota Bengkulu. Instrumen penelitian adalah human instrument, dengan menggunakan pedoman observasi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan menelaah seluruh data yang didapatkan dari hasil observasi yang telah dicatat dan hasil dokumentasi, data yang telah diperoleh dianalisis dengan menggunakan persamaan yaitu rata-rata skor, skor tertinggi, skor terendah, selisih skor, dan kisaran nilai untuk tiap kriteria. Hasil penelitian ini yaitu (1)meningkatnya aktivitas guru dengan nilai rata-rata siklus I 34,5 meningkat 38,5 pada siklus II dan mencapai kriteria baik. (2) meningkatnya aktivitas siswa dengan nilai rata-rata siklus I 33,5 meningkat 37,5 pada sikluS II dan mencapai kriteria baik.Kata kunci: media manipulatif, pembelajaran Matematika
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEACHING FACTORY UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI KEAHLIAN SISWA TATA BOGA DI SMKN 3 KOTA BENGKULU Zulfa Aida; Selvi Tristianty Hidajat
TRIADIK Vol 18, No 2: OKTOBER 2019
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v18i2.11392

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi keahlian siswa tata boga melalui pembelajaran teaching factory. Penelitian ini merupakan penerapan atau implementasi pembelajaran teaching factory untuk meningkatkan kompetensi keahlian siswa tata boga di SMKN 3 Kota Bengkulu tahun pelajaran 2018/2019, pada semester ganjil. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI tata boga 4 sebanyak 30 siswa yang terdiri dari 18 siswa perempuan, 12 siswa laki-laki. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi saat kegiatan pembelajaran dan wawancara kepada guru, siswa, dan orang tua.  Untuk melengkapi informasi, data dperoleh melalui kuesioner. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat peningkatan dalam aspek mempunyai tujuan dalam bekerja 33%, mempunyai rencana kerja 24%, berani mengahadapi resiko kegagalan 14%, berkomunikasi dengan pelanggan 16%. Menjalin hubungan baik 13%. Pembelajaran teaching factory dapat berkontribusi dalam meningkatkan kompetensi keahlian produktif siswa tata boga dengan melibatkan siswa secara langsung dalam keseluruhan proses usaha mulai dari perencanaan, produksi, dan pemasaran.Kata Kunci: teaching factory, kompetensi keahlian tata bogaABSTRACTImplementation Of Factory Teaching Learning To Increase Of Skill And Competence Student Departement Of Art Culinary Sman 3 Bengkulu City             The research purposes to increase skill and competence culinary art of students, through teaching factory learning. The research is applying or implementation factory teaching learning to increase competence skill art culinary of students in SMAN 3 Bengkulu city education year 2018/2019, in add semester. Subject of the research are student of art culinary department grade XI group four as much 30 persons consist of 18 female students and 12 male students. Data collecting teachnical carry out by observation, when the learning activity, and by interview to the teacher, students and parents. To complete of data information get by questioner. The result of this reseach is there are increasing in the asphect, that have destination in work 33 % have work planning 24%, brave for take the failure risk 14%, make comunicate to the customer 16%. Make good relationship 13%. Factory teaching learning contribute productive competence skill of the students of art culinary, with involving directly the students in whole of the effort process, begin from planning, produce and marketing. Key words: Teaching Factory, Competence Student
AN ANALYSIS OF WORD FORMATION ENCOUNTERED IN MEDICAL TERMS IN THE JAKARTA POST’S ARTICLES Imranuddin Imranuddin; Illawati Sulihan
TRIADIK Vol 16, No 1 (2017)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v16i1.4696

Abstract

Abstract: The aim of this research was to find out the types of word formation in medical terms in The Jakarta Post?s health articles. This research was designed as a descriptive qualitative research. The population of this research was all medical terms in The Jakarta Post newspaper. The sample of this research was medical terms found in seven health articles in The Jakarta Post newspaper which were published from June until December 2016. Documentation was used as main instrument in this research. The data was collected based on the 10 types of word formation proposed by Yule (2010). The result of this study showed, there are 55 data of derivation, 20 data of compounding, 16 data of borrowing, 11 data of acronym, 2 data of clipping, and one data of backformation. It can be concluded, there are six types of word formation found in seven health articles. Further, there is no coinage, blending, conversion, and multiple processes were found in medical terms in seven health articles in The Jakarta Post?s newspapers.Keywords: Word Formation, Medical Terms

Page 4 of 9 | Total Record : 90

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2016 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 22 No. 1: April 2023 Vol. 21 No. 2: Oktober 2022 Vol. 21 No. 1: APRIL 2022 Vol 20, No 2: OKTOBER 2021 Vol 20, No 1: APRIL 2021 Vol 19, No 2: OKTOBER 2020 Vol 19, No 1: APRIL 2020 Vol 18, No 2: OKTOBER 2019 Vol 18, No 1: APRIL 2019 Vol 17, No 2 (2018) Vol 17, No 1 (2018) Vol 16, No 2 (2017) Vol 16, No 1 (2017) Vol 15, No 2 (2016) More Issue