JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
1,069 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022"
:
1,069 Documents
clear
<![CDATA[Permainan Congklak sebagai Media Peningkatan Karakter Jujur pada Anak Laki-Laki Usia Dini ]]>
<![CDATA[Muhammad Jais]]>;
<![CDATA[Ghina Zalfa]]>;
<![CDATA[Daeng Ayub Natuna]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (303.374 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4167
<![CDATA[Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui permainan congklak sebagai media peningkatan karakter jujur pada anak di Kabupaten Siak. Penelitian menggunakan metode tindakan atau action research dengan subjek 5 orang anak laki-laki usia dini. Berdasarkan hasil penelitian mengenai permainan congklak sebagai media peningkatan karakter jujur pada anak laki-laki usia dini dapat disimpulkan bahwa karakter jujur anak meningkat pada tiap siklusnya. Hal tersebut dapat diketahui melalui pengamatan secara langsung yang telah dilakukan pada pra-tindakan, siklus satu, dan siklus dua. Persentasi pada pra siklus yaitu 26% dengan kategori Mulai Berkembang, siklus I mengalami peningkatan yaitu menjadi 42% dengan kategori Mulai Berkembang (MB), pada siklus II meningkat menjadi 79,5% dengan kategori Berkembang Sangat Baik (BSB).]]>
<![CDATA[Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membentuk Literasi Politik Mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa PPKn FKIP Universitas Riau Angkatan 2018-2019) ]]>
<![CDATA[Eni Hidayati]]>;
<![CDATA[Ahmad Eddison]]>;
<![CDATA[Jumili Arianto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (164.179 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4169
<![CDATA[Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan merupakan salah satu upaya agar mahasiswa paham terhadap kewajiban dan juga haknya sebagai warga negara, menumbuhkan sikap dan karakter kepribadian, yang akan berpengaruh terhadap literasi politik mahasiswa dengan wujud pemahaman dan kesadaran dalam aktivitas politik, pengetahuan terhadap isu-isu politik dan kebijakan pemerintah, serta partisipasinya pada kegiatan-kegiatan politik. Peran mahasiswa sangat penting dalam proses politik bukan sekedar sebagai generasi penerus namun juga sebagai sosial kontrol bagi pelaksanaan pemerintahan. Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimanakah pengaruh Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dalam membentuk literasi politik mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa PPKn FKIP Universitas Riau Angkatan 2018-2019). Metode pengumpulan data adalah angket, observasi, wawancara, dokumentasi. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pembelajaran Pendiddikan Kewarganegaraan dalam membentuk literasi politik mahasiswa yaitu sebesar 53,8%, selebihnya 46,2% terpengaruh oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Interaktif Spin Game dalam Meningkatkan Pemahaman Tentang Pemimpin dalam Islam di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Mutiara Dwi Nawangwulan]]>;
<![CDATA[Ratna Niken Anggraeni]]>;
<![CDATA[Ani Nur Aeni]]>;
<![CDATA[Khoridatul Bahiyyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (356.324 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4171
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini ialah mengembangkan media interaktif berbasis Powerpoint Spin Game, sehingga media ini bisa digunakan dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di sekolah. Data yang diperoleh didapat dari angket yang diberikan kepada guru bidang studi agama Islam dan 16 siswa sekolah dasar SDN 4 Wates Yogyakarta. Angket yang diperoleh dijadikan sebagai bahan analisis, metode yang digunakan ialah deskriptif kualitatif. Menurut guru bidang studi, media ini sudah layak untuk digunakan dalam pembelajaran, namun diperlukannya lagi revisi sedikit pada kedalaman materi. Berdasarkan hasil uji coba kepada 16 siswa yang dilakukan secara daring ini dianggap sudah menarik perhatian, minat, motivasi dan membantu siswa dalam memahami materi.]]>
<![CDATA[Pengembangan Powerpoint Interaktif ”Hak dan Kewajiban” Sebagai Media Digital Untuk Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Azizah Indah Rianawati]]>;
<![CDATA[Siska Meilani Lestari]]>;
<![CDATA[Rizka Amalia]]>;
<![CDATA[Rana Gustian Nugraha]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (344.481 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4180
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan perancangan Powerpoint Interaktif sebagai media digital untuk sekolah dasar. Hasilnya ternyata masih terbatas media – media digital yang dimiliki sekolah tersebut khususnya terkait dengan materi hak dan kewajiban pada mata pelajaran PKN. Pengembangan Powerpoint Interaktif ini dikembangkan sesuai dengan kompetensi dasar dan karakteristik peserta didik. Dengan menggunakan model Design Based Research (DBR) atau desain berbasis penelitian, dirancanglah media digital Powerpoint Interaktif berdasarkan hasil analisis kebutuhan media digital terkait materi Hak dan Kewajiban, desian pengembangan media digital baik tampilan ataupun isi materi, validasi ahli media dan ahli materi hingga evaluasi produk secara keseluruhan, maka dapat disimpulkan Powerpoint “Kingdom Of Islamic” layak digunakan oleh peserta didik sekolah dasar dalam memahami materi tentang Hak dan Kewajiban.]]>
<![CDATA[Analisis Penerapan Nilai-Nilai Pancasila di Era Revolusi Industri 4.0 untuk Menghindari Degradasi Moral Bangsa Indonesia ]]>
<![CDATA[Dianisa Wahyuni]]>;
<![CDATA[Dinie Anggraeni Dewi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (227.644 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4181
<![CDATA[Pancasila merupakan dasar negara bangsa Indonesia yang telah adasejak zaman dahulu didirikan oleh para pendiri bangsa Indonesia. Tak hanya itu Pancasila menjadi sumber acuan dalam membentuk warga negara yang sempurna. Pancasila haruslah melekat pada diri masyarakat Indonesia karena didalam pancasila terdapt nilai-nilai luhur yang jika diwujudkan akan membentuk warga negara yang rukun, memiliki toleransi tinggi, dan hal positif lainya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan nilai Pancasila di masyarakat. Serta peran pemerintah dalam menangani degradasi moral yang teradi pada era revolusi industri 4.0 ini. Metodologi yang digunakan yaitu metode kualitatif dimana pendekatan yang dilakukan melalui studi literatur melalui buku, jurnal, dan artikel di internet. Penulisan ini didasarkan kepada memudarnya nilai Pancasila sehingga menimbulkan sikap moral yang buru di kalangan masyarakat sipil ataupun siswa atau orang yang terpelajar. Penulisan ini juga bertujuan untuk mengetahui pentingnya penerapan nilai Pancasila sebagai dasar negara Indonesia.]]>
<![CDATA[Metode Pendidikan Karakter pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di Sekolah Inklusi RA Zidni Ilma Sukoharjo ]]>
<![CDATA[Sri Lestari]]>;
<![CDATA[Khuriyah Khuriyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (432.096 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4182
<![CDATA[Karakter merupakan bagian penting yang harus ditanamkan kepada semua siswa tidak terkecuali siswa Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Oleh karena itu pendidikan karakter bagi ABK harus diberikan di sekolah inklusi. Pendidikan karakter dapat berhasil apabila dimanaje atau dikelola dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis manajemen pendidikan karakter pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di sekolah inklusi RA Zidni Ilma Sukoharjo. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter yang ditanamkan kepada siswa ABK belum dapat berhasil 100%, hal ini disebabkan karena masih ada hambatan dalam pelaksanaannya. Hambatan terdiri dari dua macam, yaitu internal dan eksternal. Hambatan internal adalah belum semua guru merupakan lulusan Pendidikan Luar Biasa, sarana dan prasarana yang belum tercukupi, dan siswa ABK sendiri. Hambatan eksternal adalah orang tua siswa ABK yang kurang bisa menindaklanjuti program sekolah sewaktu anak di rumah, masyarakat yang masih menganggap remeh siswa ABK, dan pemerintah yang belum memberikan perhatian penuh terhadap sekolah inklusi.]]>
<![CDATA[Efektivitas Modul Bentuk Molekul Berbasis Inkuiri Terstruktur terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA ]]>
<![CDATA[Alexander Ardiansyah]]>;
<![CDATA[Minda Azhar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (306.313 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4183
<![CDATA[Modul bentuk molekul berbasis inkuiri terstruktur telah diuji validitas dan praktikalitasnya, namun belum diuji efektivitasnya. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penggunaan modul tersebut terhadap hasil belajar siswa. Jenis Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain one grup pretest-posttest design. Populasii penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN 1 Sungai Tarab. Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik random sampling dan terpilih kelas X MIPA 3. Berdasarkan hasil uji-t pada taraf nyata 0,05 diperoleh thitung=2,62 dan ttabel=1,68 hal ini dapat diartikan hasil belajar siswa menggunakan modul bentuk molekul berbasis inkuiri terstruktur meningkat. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa modul bentuk molekul berbasis inkuiri terstruktur efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X.]]>
<![CDATA[Pengaruh Peningkatan Berat Badan selama Kehamilan terhadap Berat Badan Bayi Baru Lahir di Puskesmas Batua Makassar Tahun 2020 ]]>
<![CDATA[Ayu Sunarti]]>;
<![CDATA[Rismayana Rismayana]]>;
<![CDATA[Elfina Elfina]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (338.125 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4184
<![CDATA[Berat badan bayi merupakan hasil interaksi dari berbagai faktor. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi pengaruh peningkatan berat badan selama kehamilan terhadap berat badan bayi lahir di Puskesmas Batua tahun 2020 Desain penelitian adalah cross sectional dengan teknik deskriptif kolerasi dengan besar sampel 34 orang, metode pengambilan sampel secara purposive sampling. Instrumen berupa data sekunder dan primer. Hasil menunjukkan ibu yang peningkatan berat badan normal selama kehamilan dan bayi tidak mengalami BBLR berjumlah 25 (96.2%), ibu yang mengalami peningkatan berat badan normal selama kehamilan dan bayi mengalami BBLR berjumlah 1 (3,8%). Ibu yang mengalami peningkatan berat badan tidak normal selama kehamilan dan bayi tidak mengalami BBLR berjumlah 2 (25,0%) dan Ibu yang mengalami peningkatan berat badan tidak normal selama kehamilan dan bayi mengalami BBLR berjumlah 6 (75,0%). Hasil uji statistik Chi Square menunjukkan ada pengaruh peningkatan berat badan ibu selama kehamilan terhadap berat badan bayi baru lahir di Puskesmas Batua Makassar]]>
<![CDATA[Implementasi Kerjasama Pembiayaan Murabahah bagi Guru (Studi Kasus BMT Amanah Ummah dengan SMK Tanwir Surabaya) ]]>
<![CDATA[Firza Agung Prakoso]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (711.4 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4185
<![CDATA[Baitul Mal wat-Tanwil (BMT) merupakan lembaga berbentuk koperasi. BMT sebagai lembaga keuangan yang dari implikasi pengakuan negara terhadap syariat Islam dalam operasionalnya harus berpedoman pada Al-Quran dan Al-Hadist. BMT dalam melakukan pengelolaan keuangan dengan prinsip bagi hasil, jual beli dan menyimpan uang. BMT juga menerapkan biaya administrasi pembiayaan sebagai prasyarat yang harus dibayar oleh anggota pembiayaan. Dalam penelitian ini akan dilakukan survei mengenai efektivitas pembiayaan murabahah dalam bidang pendidikan pada BMT Amanah Ummah Surabaya. Prinsip murabahah banyak diterapkan dalam pembiayaan pengadaan barang konsumsi dan investasi. Skema pembiayaan murabahah sangat bermanfaat bagi perorangan maupun lembaga yang membutuhkan barang secara mendesak namun kekurangan dana untuk kebutuhan mengembangkan usahanya atau mengembangkan fasilitas lengkap untuk lembaga pendidikan. Pembelian barang tersebut dapat dibayar tunai, dicicil, atau ditangguhkan, sesuai dengan kemampuan finansial pembeli. Namun pada umumnya pelanggan memilih metode pembayaran dengan cara mencicil.]]>
<![CDATA[Pembelajaran dari Ekspektasi Calon Pengguna Aplikasi Layanan Co-Working Space di Badan Usaha Milik Negara ]]>
<![CDATA[Guntur Wahyuni Ratnanto]]>;
<![CDATA[Rahadi Manumayangsa]]>;
<![CDATA[Renaldi Renaldi]]>;
<![CDATA[Anita Maharani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (227.566 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4186
<![CDATA[Tujuan dari dilakukannya penelitian ini adalah untuk mempelajari cara pandang calon pengguna aplikasi co-working space menggunakan model penerimaan teknologi dan pendekatan perilaku berencana dari Ajzen. Pustaka yang diacu dalam penelitian ini adalah konsep-konsep yang relevan untuk mengilustrasikan tujuan penelitian, yakni terkait konsep perilaku dan konsep penerimaan teknologi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan populasi yang diketahui, dan sampel yang , namun sampel diasumsikan memenuhi kriteria sampel secara teoretis, pengumpulan data dilakukan dengan cara menyebarkan kuesioner, dan data yang diperoleh diolah menggunakan teknik analisis partial least square. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada persepsi kemudahan penggunaan tidak memiliki pengaruh positif terhadap persepsi kegunaan, demikian juga tentang persepsi perilaku yang dikendalikan tidak berpengaruh positif terhadap niatan berperilaku di kalangan calon pengguna aplikasi. Penelitian ini memiliki implikasi bahwa cara pandang yang dimiliki oleh calon pengguna aplikasi co-working space adalah, persepsi kemudahan penggunaan, persepsi kenyamanan, persepsi kegunaan dapat memberikan pengaruh terhadap niat untuk menggunakan]]>
