Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Al-Lughah: Jurnal Bahasa

alughah
Website

Published by Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

ISSN : 26569116 EISSN : 23029986 DOI : 10.29300

Core Subject : Education,

Education Languange, Linguistic, Communication & Media

English and Arabic linguistics (Applied Linguistics), English and Arabic literature, other literatures with a special emphasis on local culture and its aspect

Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik

Articles 99 Documents

1 2 3 4 5

The Effect of Reward toward Students’ Motivation in learning English structure at Kampung Inggris Rafflesia Rejang Lebong Astin Utari
AL LUGHAH Vol 8, No 2 (2019): Desember 2019
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Abstract The aimed of this research was to find out the effect of reward toward students’ motivation in Learning English structure at Kampung Inggris Rafflesia Rejang Lebong. It created in quantitative design as a quasi- experimental research. The population of this research was all senior high school graders (they were three classes) and two classes as the sample, the E1 as control class and E3 as experimental class. The techniques of data collecting were pre-test and post-test and supported by questionnaire. The results were taken from post-test that consist of five aspects, they were total score, highest score, lowest score, mean score, and standard deviation. Based on the final result of the five aspects above, the researchers found that reward gave effect for the students’ motivation in learning English structure. It was also could be seen from the results of questionnaire, they felt enjoy, fun and enthusiasm during the teaching-learning were held.

APPLYING OF SEMANTIC MAPPING TECHNIQUE IN STUDENTS’ WRITING QUALITY Fera Zasrianita
AL LUGHAH Vol 6, No 2 (2016): DECEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Keterampilan menulis sering dianggap sulit, karena dalam menulis siswa melibatkan banyak hal, seperti: gerakan tubuh untuk menulis, otak untuk berpikir apa yang akan ditulis serta pengembangannya untuk menjadi sebuah tulisan yang baik. Penelitian ini mengaplikasikan teknik semantic mapping dalam kualitas menulis siswa. Teknik semantik mapping adalah strategi yang efektif dalam menyusun konsep menulis agar siswa dapat menulis dengan lebih baik dan termotivasi, karena dalam proses menulis siswa sudah dengan mudah membuat konsep dan outlinenya.

A Pragmatic Analisys on Verbal Offers Used by Cloth Sellers in Pasar Traditional Modern (PTM) Bengkulu Detti Lismayanti
AL LUGHAH Vol 2, No 1 (2013): JUNE
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

The problems in this research are: (1)What authenticevaluation models which applied by teachers of English at MAN 2 Kota Bengkulu, (2) What are the steps that isused by teachers of English at MAN 2 Kota Bengkulu? (3) What are the constraints that faced by teachers ofEnglish at MAN 2 Kota Bengkulu? (4) What are the efforts that is made by teachers of English at man 2 KotaBengkulu? (5) What is the need of English teachers in developing authentic evaluation instruments at MAN 2Kota Bengkulu? The sample of this research is census sample, that is all individual in the population are chosento be sample. Census is taken because the number of population is small. The are 4 teachers to be the sample inthis research. Based on the analysis English teachers had problems in applying the authentic evaluation. Theteachers had done all of the instuments of authentic evaluation to the students. The constraints are the limit oftime, facilities and infrastructures, the difficulties in appliying authentic evaluation of specific competency, haveproblems of about the students. The teachers of English at MAN 2 Kota Bengkulu

الفكر التربوي عند مالك بن نبي بین ثنائیة الحضارة والتربیة Ibtissem Ghanem
AL LUGHAH Vol 8, No 1 (2019): June
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

ملخص: تكمن أھمیة دراسة موضوع الفكر التربوي في علاقتھ بثنائیة الحضارة والتربیة عند المفكر الجزائري مالك بن نبي كونھ واحدا من أساطیر الفكر الحضاري في العالم العربي والإسلامي على حد سواء، الشيء الذي جعلھ یحتل مكانة مرموقة بین المفكرین العالمیین، لأن كتابات مالك بن نبي لم تتطرق للقضایا الإشكالیة التي تعني المسلمین العرب لوحدھم بل كان یكتب للبشریة جمعاء باختلاف أجناسھا وأطیافھا.

الدافعية وأثرها في تعلم اللغات Erna Wati
AL LUGHAH Vol 7, No 1 (2018): June
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

لا شك أن التعلم عملية أساسية تحدث في حياة الإنسان باستمرار نتيجة احتكاكه بالبيئة الخارجية واكتسابه أساليب سلوكية جديدة تساعده على زيادة التكيف مع البيئة وملاءمة نفسه لما تتطلبها. فالطفل مثلا في تعلمه السباحة لن يبدأ في تعلم هذه المهارة نتيجة خاطر خطر من تلقاء نفسه، وإنما لا بد من شيء يدفعه إلى تعلمه (ملحم، 2001 : 174).فالمتعلم في ذلك المثال لا يبدأ من نفسه، وإنما لا بد من وجود دافع يدفعه للقيام بالأعمال وأوجه النشاط التي يتطلبها تعلمه. وكذلك شأن متعلم اللغة الثانية شأن الطفل الذي يتعلم السباحة، فمتعلم اللغة الثانية بذل الجهد والمواظبة في المدرسة والمذاكرة وفهم الدروس والممارسة وأداء الامتحانات بجد واجتهاد، وقد يواصل أداء تلك الأنشطة باستمرار طول حياته الدراسية لا بد من هدف يريد الحصول عليه وهو النجاح والحصول على الشهادة مثلا.ولا يستطيع ذلك المتعلم تحقيق هدفه إلا إذا كانت لديه قوة تدفعه إلى إنجاز تلك الأنشطة وهذه القوة الدافعة للنشاط أو السلوك هي التي تسمى الدافعية (النقيب و مراد، 1989 : 121).ومن خلال هذه الصفحات يحاول الباحث أن يوضح مفهوم الدافعية وأهميتها وعلاقتها بالعملية التعليمية وتعلم اللغات.

األلعاب اللغوية ىف تدريس اللغة العربية Zulfikri Muhammad
AL LUGHAH Vol 1, No 2 (2012): DESEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

“Sulit”, “rumit”, “malas” dan “bosan” adalah di antara kata yang sering terdengar dari banyak mahasiswa STAIN Bengkulu ketika belajar Bahasa Arab, khususnya menyangkut qawâ`id atau tatabahasa-nya. Ini dapat dimaklumi karena mayoritas mereka berasal dari sekolah-sekolah umum yang memandang sebelah mata kepada bahasa Arab. Lulusan Madrasah Aliyah saja, bahkan pondok pesantren, masih mengeluhkan demikian, konon lagi lulusan sekolah umum. Maka supaya mereka dapat bergairah dalam belajar bahasa Arab, perlu diupayakan usaha/strategi apa pun yang diyakini mampu menciptakan hal itu, agar nuansa pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAKEM) dapat pula terwujudkan padanya. Permainan bahasa adalah satu di antaranya; metode ini dapat menarik perhatian mereka dan menghilangkan rasa bosan, takut atau bahkan benci mereka kepada bahasa Arab, sehingga kesan sulit dan rumit seperti tadi tak terdengar lagi.

Perkembangan Agama Anak Usia Dini fatrica Sayfri
AL LUGHAH Vol 4, No 2 (2015): DECEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Anak merupakan aset bangsa, negara, dan agama. Anak secara fitrah lahir penuh dengan kelengkapan jasmani dan rohani. Agama sesuatu hal yang penting untuk dikembangkan bagi anak usia dini. karena masa anak usia dini tempat yang paling baik dalam menanamkan nilai-nilai spritual keagamaan, sehingga dibutuhkan pemahaman komprehensip bagi semua pendidik untuk memahami perkembangan agama bagi anak usia dini. keagamaan pada anak-anak berarti memahami sifat agama pada anak-anak. sifat agama pada anak-anak tumbuh mengikuti ideas concept on outhority artinya konsep keagamaan pada diri anak dipengaruhi oleh faktor pada luar diri mereka. pada anak uisa dini perkembangan keagamaan identik dengan pemahaman akan tuhan, yaitu bagaimana mereka mulai memahami keberadaan tuhan dengan sesuatu yang ada di sekitar mereka. tetapi, proses pemahaman terhadap tuhan terjadi setelah anak berusia 2 tahun ke atas.

أھمیة البحث العلمي الإسلامي في خدمة المجتمع Makki Klaina
AL LUGHAH Vol 7, No 2 (2018): December
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/lughah.v7i2.2356

ص إن الإنسان منذ نشاتھ تعرض كثیرا من المشاكل التي تواجھھ حتى یتكیف مع البیئة التي یعیش فیھا. وإن الناظر في جملة من البحوث المنجزة في الدراسات الإسلامیة یلمس تركیزھا على الجانب النظري بعیدا عن كل ما یخدم المجتمع بصفة مباشرة، مع أنھا مفیدة علمیا إلا أنھا بقیت في الرفوف، لا یستفید منھا إلا أصحاب التخصص. لأجل ذلك، تجد الاستفادة منھا محصورة غالبا في المتخصصین. وھذا البحث یھدف إلى التحسیس بضرورة ربط البحث العلمي بالمجتمع كي یعمل على إحداث التغییر المرتجى بطریقة إیجابیة، وھذا التغییر لا یمكن أن یحصل إلا إذا خططنا لھذا الموضوع، واشتغلنا في إطار أھداف مرسومة مراعین في ذلك حاجیات المجتمع. وھذا یدفعنا إلى البحث عن الوسائل القمینة بإنجاز بحوث علمیة في الدراسات الإسلامیة تخدم المجتمع بفعالیة، وفي الوقت ذاتھ یتم تكوین باحثین یعیشون واقعھم ویتفاعلون معھ.

(Arabic) sesuai pdf Ernawatii -
AL LUGHAH Vol 2, No 2 (2013): DESEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Pembelajaran Bahasa Arab terhadap yang bukan penutur asli dapat dilakukan dengan 4(empat) cara, yaitu : 1. Mendengar (Istima') 2. Percakapan (Kalam) 3. Membaca (Qira'ah) dan 4. Menulis (Kitabah). Melalui 4(empat) maca cara tersebut, maka diharapkan bagi mereka yang bukan penutur asli dapat lebih mudah mendalami bahasa Arab.

The Correlation Between Students Interest on Fiction and Nonfiction Literatureand Their Reading Comprehension Ability Detty Lismayanti
AL LUGHAH Vol 3, No 1 (2014): JUNE
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Sastra fiksi dan nonfiksi kadang-kadang tergantung padapengetahuan sastra pembaca. Fokus utama dari penelitian ini adalahuntuk mengetahui apakah ada atau tidak adanya hubungan yangsignifikan antara minat siswa pada sastra fiksi dan nonfiksi dengankemampuan pemahaman membaca mereka, Populasi penelitian iniadalah seluruh mahasiswa semester empat TBI lAIN Bengkulu padatahun ajaran 2013/2014 dengan jumlah 147 siswa, Sample yangdigunakan dipilih secara acak dan hanya 30 siswa, Merekamenjawab kuesioner dan reading tes secara independent. Datadiperoleh darr hasil pengumpulan data yaitu skor kuesioner dan skorreading test. Kuesioner digunak.an untuk mengetahui minatmahasiswa pada sastra fiksi dan nonfiksi para mahasiswa danreading tes digunakan untuk mengetahui kemampuan pemahamanmembaca mahasiswa, Dengan dernikian, Pearson Product MomentKorelasi SPSS 16 digunakan untuk menganalisis data padapenelitian ini.Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa minatmahasiswa pada sastra nonfiksi lebih besar dari sastra fiksi. Hasilakhir juga didukung oleh analisis statistik yang menunjukkan bahwaada hubungan yang signifikan antara minat mahasiswa pada sastrafiksi dan kemampuan pemahaman rnembaea mercka (0.002 < 5%dari tingkat signifikan), dan sastra nonfiksi (0.003 < 5% dari tingkatsignifikan). Dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang positifantara minat mahasiswa pada sastra fiksi dan nonfiksi dengankemampuan pemahaman membaca siswa

Page 2 of 10 | Total Record : 99

1 2 3 4 5

Filter by Year

2012 2023

Filter By Issues

All Issue Vol 12, No 1 (2023): June 2023 Vol 11, No 2 (2022): December 2022 Vol 11, No 1 (2022): June 2022 Vol 10, No 2 (2021): December 2021 Vol 10, No 1 (2021): June 2021 Vol 9, No 2 (2020): December 2020 Vol 9, No 1 (2020): June 2020 Vol 3, No 2 (2014): DECEMBER Vol 8, No 2 (2019): Desember 2019 Vol 8, No 1 (2019): June Vol 7, No 2 (2018): December Vol 7, No 1 (2018): June Vol 6, No 2 (2016): DECEMBER Vol 4, No 2 (2015): DECEMBER Vol 4, No 1 (2015): JUNE Vol 3, No 1 (2014): JUNE Vol 2, No 2 (2013): DESEMBER Vol 2, No 1 (2013): JUNE Vol 1, No 2 (2012): DESEMBER Vol 1, No 1 (2012): JUNE More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Al-Lughah

Contact Email
lughah@iainbengkulu.ac.id

Phone
+6285268243064

Journal Mail Official
lughah@iainbengkulu.ac.id

Editorial Address
-

Location
Kota bengkulu,

Bengkulu

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Al-Lughah

Contact Email lughah@iainbengkulu.ac.id

Phone +6285268243064

Journal Mail Official lughah@iainbengkulu.ac.id

Editorial Address -

Location Kota bengkulu, Bengkulu INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Al-Lughah

Contact Email
lughah@iainbengkulu.ac.id

Phone
+6285268243064

Journal Mail Official
lughah@iainbengkulu.ac.id

Editorial Address
-

Location
Kota bengkulu,

Bengkulu

INDONESIA