cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arnold Christian Hendrik
Contact Email
arnold_hendrik@yahoo.cp.id
Phone
+6281339185757
Journal Mail Official
indigenousbiologiukaw@gmail.com
Editorial Address
Jalan adi sutjipto, Oesapa, Kupang
Location
Kota kupang,
Nusa tenggara timur
INDONESIA
Indigenous Biologi
Published by Universitas Kristen Artha Wacana
ISSN : 26144816     EISSN : 26569787     DOI : https://doi.org/10.33323/indigenous
Core Subject : Agriculture,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry
Jurnal Indigenous Biologi (JIB) adalah jurnal menggunakan double blind peer review dan akses terbuka yang menerbitkan penelitian penting dan penting dari semua bidang bidang biosciences seperti keanekaragaman hayati, biosistematik, ekologi, fisiologi, perilaku, genetika dan bioteknologi. Meliputi semua bentuk kehidupan, mulai dari mikroba, jamur, tumbuhan, hewan, dan manusia, termasuk virus.
Arjuna Subject : Ilmu Pertanian dan Biologi (Semua) - Ilmu Pertanian dan Biologi (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 4 No 2 (2021): Indigenous Biologi Agustus 2021" : 5 Documents clear
PEMANFAATAN TUMBUHAN DALAM PROSES PEWARNAAN KAIN TENUN IKAT DI PULAU NDAO, DESA NDAO NUSE, KABUPATEN ROTE NDAO Delfi Yulianti Ledoh; Alan Ch Sabuna; Yanti Daud
Indigenous Biologi : Jurnal Pendidikan dan Sains Biologi Vol 4 No 2 (2021): Indigenous Biologi Agustus 2021
Publisher : Prodi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Kristen Artha Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33323/indigenous.v4i2.151

Abstract

ABSTRACT This study aims to determine the types of natural coloring plants, organs plant or parts used, the processing to the colors produced from plants organs used in the process of coloring woven cloth on Ndao Island, Ndao Nuse Village, Ndao Nuse sub-district, Rote Ndao Regency. The method used is a qualitative descriptive method. The technique used in this study is direct observation techniques in the field and semi-structured interviews. Semi-structured interviews are interview processes that use interview guides derived from the development of topics and ask questions to ikat weaving craftsmen, the aim is to explore and obtain information related to the data needed. Based on the results of research in Ndao Nuse Village, Ndao Nuse sub-district, Rote Ndao Regency, found 5 types of natural coloring plants that are utilized by the Ndao Nuse community in the process of coloring woven cloth, namely tarum (Indigofera tinctoria L) producing black, turmeric rhizome (Curcuma domestica L) producing yellow, legundi (Vitex trifolia L) produces a light yellow color, kedondong fence (Lannea nigratana) produces a brown color, the green color is produced red distance (Jatrhopa gossiphofolia). Parts or organs of plants used are leaves, rhizomes and bark. The process of processing plant parts or organs that are used to produce color includes collision, boiling, and soaking. In addition to the 5 types of plants that are used as basic dyes there are also plants and other additives used in the coloring process are lime, whiting, and alum. The benefits of this additional material are as a color enhancer so that the color produced does not fade easily. Most of the plants that have potential as natural dyes for connective weaving have been cultivated. Plants that are cultivated are tarum, turmeric, and kedondong fence. Keywords: Weaving, Natural Staining Plants ABSTRACTThis study aims to determine the types of natural coloring plants, organs plant or parts used, the processing to the colors produced from plants organs used in the process of coloring woven cloth on Ndao Island, Ndao Nuse Village, Ndao Nuse sub-district, Rote Ndao Regency. The method used is a qualitative descriptive method. The technique used in this study is direct observation techniques in the field and semi-structured interviews. Semi-structured interviews are interview processes that use interview guides derived from the development of topics and ask questions to ikat weaving craftsmen, the aim is to explore and obtain information related to the data needed. Based on the results of research in Ndao Nuse Village, Ndao Nuse sub-district, Rote Ndao Regency, found 5 types of natural coloring plants that are utilized by the Ndao Nuse community in the process of coloring woven cloth, namely tarum (Indigofera tinctoria L) producing black, turmeric rhizome (Curcuma domestica L) producing yellow, legundi (Vitex trifolia L) produces a light yellow color, kedondong fence (Lannea nigratana) produces a brown color, the green color is produced red distance (Jatrhopa gossiphofolia). Parts or organs of plants used are leaves, rhizomes and bark. The process of processing plant parts or organs that are used to produce color includes collision, boiling, and soaking. In addition to the 5 types of plants that are used as basic dyes there are also plants and other additives used in the coloring process are lime, whiting, and alum. The benefits of this additional material are as a color enhancer so that the color produced does not fade easily. Most of the plants that have potential as natural dyes for connective weaving have been cultivated. Plants that are cultivated are tarum, turmeric, and kedondong fence. Keywords: Weaving, Natural Staining Plants
UJI KUALITAS AIR PADA SUMBER MATA AIR SUMUR BOR DI DESA BAUMATA TIMUR KECAMATAN TAEBENU KABUPATEN KUPANG Tini Margarita Talan; Merpiseldin Nitsae; Rony S. Mauboy
Indigenous Biologi : Jurnal Pendidikan dan Sains Biologi Vol 4 No 2 (2021): Indigenous Biologi Agustus 2021
Publisher : Prodi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Kristen Artha Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33323/indigenous.v4i2.220

Abstract

ABSTRAK Air adalah substansi yang memungkinkan terjadinya kehidupan seperti yang ada di bumi. Penggunaan air untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia, mulai dari kebutuhan langsung seperti air minum, mandi, mencuci, irigasi, pertanian, perternakan, perikanan dan rekreasi. Air bersih harus memenuhi syarat kesehatan berupa faktor fisika, kimia maupun biologi. Penelitian ini bertujuan untuk Mengkaji Kualitas Air Pada Sumber Mata Air Sumur Bor Di Desa Baumata Timur Kecamatan Taebenu Kabupaten Kupang dengan menggunakan parameter Fisika, kimia dan biologi dibandingkan dengan PP No 82 tahun 2001 berdasarkan kelas 1. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Deskriptif Kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian dilihat dari parameter yang digunakan, TSS dari kedua Sumur Bor Bilamun dan Putun melebihi standar baku mutu, sedangakan Suhu, TDS, pH, dan total colifrom dari kedua Sumur Bor memenuhi standar baku mutu air yang telah ditetapkan pada PP No 82 tahun 2001 tentang pengelolaan Kualitas air berdasarkan kelas 1. Maka demikian hasil penelitian pada kedua Sumur Bor Bilamun dan Putun dapat digunakan sebagai air baku mutu menurut PP No 82 tahun 2001 tentang pengelolaan kualitas air sesuai peruntukannya.
PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA SMP NEGERI 6 BALFAI KUPANG TENGAH TAHUN AJARAN 2019/2020 Zipora Anita Tode; Fransina Th. Nomleni; Jusuf Blegur
Indigenous Biologi : Jurnal Pendidikan dan Sains Biologi Vol 4 No 2 (2021): Indigenous Biologi Agustus 2021
Publisher : Prodi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Kristen Artha Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33323/indigenous.v4i2.143

Abstract

ABSTRACT Based on a statement by the science class VIIA middle school teacher n 6 middle school Balfai mussels, on classification material teachers have not applied a devoted modal of learning only monoton pafa teacher. This invoves having students become passive ( recording and being less creative in optimizing all of the skills in them for the laerning process that results in low learning. Thestudent”s ability to remember, understand, apply, analyze,edit anf produce anything from the materis is stiil less becausw students are srill glaued to books and talks and lack of practices given by the teacher. Unquote student VIIA class of this materieal from a total of 25 students is only 10 pople who meet the minumum criteia for ketchness. One attempt to address the promblem is to implement a learning model in order to improve the results of the student cocktail cycle . The kind of research thats structured in research is a class action study, the instrument used i our research is obserform and test, data analysis used for descriptions and percents. Keywords : The Learning Cycle 5e Model To Increase The Cognitive Results Of Students
PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MELALUI PENERAPAN METODE BRAINSTORMING DI SMP N 20 KOTA KUPANG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Sarlina Nday Ngana; Theodora S.N Manu; Paulus Tnunay
Indigenous Biologi : Jurnal Pendidikan dan Sains Biologi Vol 4 No 2 (2021): Indigenous Biologi Agustus 2021
Publisher : Prodi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Kristen Artha Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33323/indigenous.v4i2.163

Abstract

ABSTRAK Masalah utama dalam penelitian ini adalah siswa kurang mampu untuk Peningkatan keterampilan proses sains dalam pembelajaran IPA di dalam kelas dan metode yang digunakan kurang menarik perhatian siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa melalui penerapan metode pembelajaran Brainstorming di SMP N 20 Kota Kupang. Metode penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) menggunakan model kemmis dan Mc Taggart. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa/ siswi kelas VIIIB. Teknik dalam pengambilan data yaitu dengan menggunakan rubrik keterampian proses sains dan lembar observasi aktifitas guru. Teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif dan persentase secara individu dan klasikal. Untuk menentukan keberhasilan pelaksanaan PTK menggunakan indikator keberhasilan yaitu 75%. Hasil penelitian menunjukan keterampilan proses sains siswa dan aktivitas guru mengalami peningkatan pada siklus I, dimana pada pertemuan I keterampilan proses sains siswa persentasenya 65% dan pada pertemuan II mengalami peningkatan menjadi 84%. Sedangkan observasi aktifitas guru pada pertemuan I persentasenya 61% dan pada pertemuan II mengalami peningkatan menjadi 88%. Peningkatan keterampilan proses sains siswa pada pertemuan II disebabkan oleh proses perbaikan yang dilakukan oleh guru setelah melakukan proses pembelajaran pertemuan I. Adanya peningkatan keterampilan proses sains siswa dan aktifitas guru dikarenakan dalam proses pembelajaran menerapkan metode brainstorming, sehingga dapat disimpulkan dengan penerapan metode brainstorming dapat meningkatkan keterampilan proses sains siswa. Kata Kunci : Keterampilan proses sains, BrainstormingABSTRAKMasalah utama dalam penelitian ini adalah siswa kurang mampu untuk Peningkatan keterampilan proses sains dalam pembelajaran IPA di dalam kelas dan metode yang digunakan kurang menarik perhatian siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa melalui penerapanmetode pembelajaran Brainstorming di SMP N 20 Kota Kupang. Metode penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) menggunakan model kemmis dan Mc Taggart. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa/ siswi kelas VIIIB. Teknik dalam pengambilan data yaitu dengan menggunakan rubrik keterampian proses sainsdan lembar observasi aktifitas guru. Teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif dan persentase secara individu dan klasikal. Untuk menentukan keberhasilan pelaksanaan PTK menggunakan indikator keberhasilan yaitu 75%. Hasil penelitian menunjukan keterampilan proses sains siswa dan aktivitas guru mengalami peningkatan pada siklus I, dimana pada pertemuan I keterampilan proses sains siswa persentasenya 65% dan pada pertemuan II mengalami peningkatan menjadi 84%. Sedangkan observasi aktifitas guru pada pertemuan I persentasenya 61% dan pada pertemuan II mengalami peningkatan menjadi 88%. Peningkatan keterampilan proses sains siswa pada pertemuan II disebabkan oleh proses perbaikan yang dilakukan oleh guru setelah melakukan proses pembelajaran pertemuan I. Adanya peningkatan keterampilan proses sains siswa dan aktifitas guru dikarenakan dalam proses pembelajaran menerapkan metode brainstorming, sehingga dapat disimpulkan dengan penerapan metode brainstorming dapat meningkatkan keterampilan proses sains siswa.Kata Kunci : Keterampilan proses sains, Brainstorming
RESPON PERTUMBUHAN VEGETATIF TANAMAN BAYAM HIJAU (Amaranthus viridis L.) DENGAN PEMBERIAN KOMPOS LIMBAH KULIT PISANG KEPOK (Musa acuminate) Ivone Meiske Letty; Arnold Christian Hendrik; James Ngginak
Indigenous Biologi : Jurnal Pendidikan dan Sains Biologi Vol 4 No 2 (2021): Indigenous Biologi Agustus 2021
Publisher : Prodi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Kristen Artha Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tanaman bayam merupakan tumbuhan C4 dan pengikat gas CO2. Selain itu, bayam juga banyak mengandung Vitamin A, B, C, mineral (kalsium, fosfor dan zat besi). Salah satu bentuk atau upaya meningkatkan produktifitas sayur bayam adalah pemanfaatan bahan organik sebagai penyedia unsur hara bagi tanaman bayam. Bahan organik yang dapat dimanfaatkan adalah kompos limbah kulit pisang kepok. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh pemberian kompos limbah kulit pisang kapok terhadap pertumbuhan dan perkembangan tanaman bayam hijau. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan rancangan acak lengkap (RAL) terdiri dari 5 perlakuan dan 3 kali ulangan yaitu K0 : Kontrol, P1 : Perlakuan 1, P2 : Perlakuan 2, P3 : Perlakuan 3, P4 : Perlakuan 4. Data hasil pengukuran dianalisis dengan analisis ragam dan dilanjutkan dengan uji lanjut Duncan taraf 5%.. Parameter pengamatan adalah tinggi tanaman, jumlah daun, panjang daun dan lebar daun. Hasil penelitian menunjukkan perlakuan P3 (1250 gr tanah + 750 gr pupuk kompos) memberikan hasil terbaik pada semua parameter pengamatan yaitu tinggi tanaman, jumlah daun, panjang daun dan lebar daun.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 1 (2023): Indigenous Biologi Vol 5 No 3 (2022): Indigenous Biologi Vol 5 No 2 (2022): Indigenous Biologi Vol 5 No 1 (2022): Indigenous Biologi Vol 4 No 2 (2021): Indigenous Biologi Agustus 2021 Vol 4 No 1 (2021): Indigenous Biologi April 2021 Vol 4 No 3 (2021): Indigenous Biologi Vol 3 No 3 (2020): Indigenous Biologi Vol 3 No 2 (2020): Indigenous Biologi Vol 3 No 1 (2020): Indigenous Biologi Vol 2 No 3 (2019): Indigenous Biologi Vol 2 No 2 (2019): Indegenous Biologi Vol 2 No 1 (2019): Indigenous Biologi Vol 1 No 3 (2018): Indigenous Biologi More Issue