cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
A. Syafi' AS.
Contact Email
lppm.undar1965@gmail.com
Phone
+6282288830166
Journal Mail Official
syafi.blog@gmail.com
Editorial Address
Jalan Gus Dur 29A jombang
Location
Kab. jombang,
Jawa timur
INDONESIA
Sumbula : Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya
Published by Universitas Darul Ulum
ISSN : 25282867     EISSN : 25483900     DOI : -
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education
Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya – adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Fakultas Agama Islam Universitas Darul ‘Ulum Jombang. Jurnal ini memiliki spesifikasi sebagai media untuk mengkomunikasikan hasil-hasil penelitian yang berkaitan dengan bidang keagamaan, sosial dan budaya. Jurnal ini terbit berkala enam bulan sekali pada bulan Juni dan Desember.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 6 No 1 (2021): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya" : 8 Documents clear
Pola Hubungan Murid Dan Guru Menurut Ta’lim Muta’allim dan Pendidikan Modern Muhtadi Muhtadi
Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 6 No 1 (2021): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Darul 'Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32492/sumbula.v6i1.4421

Abstract

Kitab Ta’lim Al-Muta’allim merupakan salah satu kitab yang membahas tentang tata cara kita dalam menuntut ilmu demi mendapatkan ilmu yang bermanfaat serta menjadi seorang penuntut ilmu yang mempunyai etika yang baik. Di sisi lain, zaman sekarang ini masyarakat indonesia semakin jauh dengan hakekat Ruh dari sebuah pendidikan itu sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pola Hubungan Murid dan Guru Menurut Ta’lim Al-Muta’allim dan Pendidikan Modern. Penelitian ini bersifat kualitatif, dengan mengambil latar belakang kelas X di MAN 2 Jombang. pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan reduksi data untuk memproses pemilihan, merumuskan data, memutuskan perhatian pada penyelenggaraan, pengabstrakan dan transformasi data kotor yang muncul dari catatan-catatan di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pola Hubungan Murid dan Guru Menurut Ta’lim Al- Muta’allim dan Pendidikan Modern Kelas X di MAN 2 Jombang sangatlah penting untuk diterapkan pada setiap sekolah baik sekolah agama yang berbasis kepesantrenan maupun sekolah umum, karena hal ini menyangkut dengan kesadaran diri peserta didik dalam hal tanggungjawab, memotivasi diri, berperilaku terpuji maupun berakhlak baik dengan tujuan untuk mengembangkan emosional dan kecerdasan spiritual.
Political Policy Struggle Of The New Order Against Development Of State Aliyah Madrasah In Indonesia (1966-1998) Ahmad Ali Riyadi; Khoiriyah; A. Syafi' AS. AS.
Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 6 No 1 (2021): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Darul 'Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32492/sumbula.v6i1.4422

Abstract

This study aims to examine the New Order's political policies towards the development of State Aliyah Madrasah in Indonesia. The method of this study is a historical approach. Data obtained through literature review, both primary and secondary. Analysis of research data with content analysis. The results obtained are the development of Madrasah Aliyah influenced by the relationship of the New Order to Political Islam, that is, if the relationship between the New Order and Islam improves, there will be significant progress towards the development of the Aliyah madrasa. There are policies that benefit the development of Madrasah Aliyah, both in terms of recognition of formal legality and institutional quality.
Implementasi Pendidikan Al-Qur’an pada Anak Berkebutuhan Khusus Abdul Rouf
Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 6 No 1 (2021): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Darul 'Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32492/sumbula.v6i1.4423

Abstract

Anak berkebutuhan khusus memiliki keistimewaan yang berbeda-beda, ada yang lebih mudah menangkap dan mengingat saat pembelajaran termasuk pembelajaran al-Qur’an dan ada yang harus diulang-ulang selama beberapa minggu baru bisa mengingat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pendidikan al-Qur’an pada anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini bersifat kualitatif, dengan mengambil latar belakang SD Inklusi Pelangiku Kepanjen Jombang. Pengumpulan data di lakukan dengan cara observasi, interview atau wawancara, serta dokumentasi. Sedangkan penganalisisan data bersifat induktif, yaitu suatu analisis berdasarkan data yang diperoleh selanjutnya dikembangkan pada hubungan tertentu atau menjadi hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan Pendidikan al-Qur’an Pada Anak Berkebutuhan Khusus di SD Inklusi Pelangiku Kepanjen Jombang diterapkan dengan menggunakan metode Tilawah TK. Karena dengan metode ini anak lebih mudah memahami dan mengingatnya. Untuk pembiasaan mereka, setiap hari mereka di perkenalkan dengan membaca do’a sebelum dan sesudah belajar, membaca asma’ul husna, membaca surat-surat pendek, membaca do’a sederhana aktivitas sehari-hari seperti do’a sesudah dan sebelum tidur, do’a masuk keluar kamar mandi, do’a berpergian.
Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Penyandang Tuna Grahita Eko Hadi Wardoyo
Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 6 No 1 (2021): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Darul 'Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32492/sumbula.v6i1.4425

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Penyandang Tuna Grahita di SLB Hardika Bakti Tugusumberjo Peterongan Jombang. Penelitian ini bersifat kualitatif, pengumpulan datanya dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan alisis datanya dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Anak tuna grahita adalah anak yang memiliki hambatan IQ atau bisa dalam hambatan sosial. Problematika pembelajaran pendidikan agama Islam pada penyandang tuna grahita adalah (1) kesadaran orang tua yang bisa menjadi pendukung sekaligus penghambat pendidikan anak. (2) tuna grahita itu memiliki tingkatan ringan, sedang, dan berat dengan tingkat pembelajaran yang berbeda pula. (3) karakteristik anak yang berbeda. Solusinya adalah diadakan parenting atau diskusi untuk mengetahui hal apa yang dikeluhkan orang tua sehingga bisa menemukan jalan keluar bersama dan melakukan kelas visual edukasi guna mengetahui tingkat perkembangan anak.
Penerapan Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam Untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual (ESQ) Eny Fatimatuszuhro Pahlawati
Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 6 No 1 (2021): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Darul 'Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32492/sumbula.v6i1.4430

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang penerapan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual (ESQ) kelas VIII di SMP Al-Hikmah Balongrejo Sumobito Jombang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan metode pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun analisis data yang digunakan dengan teknik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual telah diaplikasikan oleh peserta didik dengan baik dan cukup bagus dalam kehidupan sehari-hari terurama dilingkungan sekolah. Peserta didik telah mampu mengendalikan diri saat dihadapkan dengan persoalan-persoalan yang terjadi di lingkup sekolah terutama saat menerima materi dalam pembelajaran. Meskipun masih ada beberapa peserta didik yang belum dapat penerapkan namun hal ini tidak menjadi beban bagi pendidik untuk mengajarkan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual kelas VIII di SMP Al-Hikmah Balongrejo Sumobito Jombang.
Pengaruh Media Video Terhadap Hasil Belajar Aqidah Akhlak Siswa Kelas X MA Balongrejo Sumobito Jombang.docx Adibah Adibah
Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 6 No 1 (2021): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Darul 'Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32492/sumbula.v6i1.4441

Abstract

This study aims to determine the effect of video media on learning outcomes of aqidah akhlak of class X MA Balongrejo Sumobito Jombang students. This type of research is quantitative with experimental methods. This experiment used 30 students as a sample from 34 population of class X science students and class X social studies students in the 2020/2021 school year. Collecting data in this study with tests in the form of giving pretest and posttest. Non-test data collection using a questionnaire, observation and documentation. For data analysis, the researcher used normality test, homogeneity test and hypothesis test (t-test). The results showed that, in the hypothesis test, the determination of tcount was determined by calculating the t-test. From the calculation of the data, the results of the tcount are smaller than ttable, so the null hypothesis (Ho) is accepted, and the alternative hypothesis (Ha) is rejected. So it can be concluded that there is no effect of learning video media on students' learning outcomes of aqidah akhlak of class X MA Balongrejo Sumobito Jombang students.
Pola Pembelajaran Kitab Kuning Dengan Menggunakan Aksara Pegon di Madrasah Diniyah Moh. Irfan
Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 6 No 1 (2021): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Darul 'Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32492/sumbula.v6i1.4442

Abstract

This study describes the pattern of learning the yellow book with pegon script in Madrasah Diniyah Ghozaliyah Sumbermolyo Jogoroto Jombang. This type of research is descriptive qualitative, data collection is carried out using the methods of observation, interview, and decomentation. Data analysis used descriptive qualitative analysis, namely in the form of written data or from interviews with related parties. The results of this study indicate that the pattern of learning the yellow book with pegon script in Madrasah Diniyah Ghozaliyah Sumbermolyo Jogoroto Jombang has been going well. This is because before learning using the pegon script begins, every teacher already has steps of preparation, implementation, and follow-up activities, so that students are more responsive, smart, and careful in understanding a sentence.
Strategi Pembinaan Akhlak Santri Yang Berusia Di Bawah 10 Tahun Shofwatal Qolbiyyah
Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 6 No 1 (2021): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Darul 'Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32492/sumbula.v6i1.4443

Abstract

This study aims to find out how the moral development strategy of students under the age of 10 years at TPQ Al-Ma'ruf Sukorame Lamongan and what factors are supporting and inhibiting the implementation of the coaching and how to overcome them. This research is a qualitative research, taking the background of TPQ Al-Ma'ruf Sukorame Lamongan. Data collection is done by observation, interviews, and documentation. Data analysis in this study uses data reduction, data display and conclusion. From the results of this study, it shows that the strategy of moral development of students under the age of 10 years at TPQ Al-Ma'ruf Sukorame Lamongan uses several methods, namely the habituation method, the noble exemplary method (uswah hasanah), the demonstration method, the advice method, the exemplary method. story.

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 1 (2023): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 7 No 2 (2022): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 7 No 1 (2022): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 6 No 2 (2021): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 6 No 1 (2021): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 5 No 2 (2020): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 5 No 1 (2020): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 4 No 2 (2019): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 4 No 1 (2019): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 3 No 2 (2018): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 3 No 1 (2018): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 2 No 2 (2017): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 2 No 1 (2017): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 1 No 2 (2016): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 1 No 1 (2016): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya More Issue