cover
Contact Name
Mukhlisuddin Ilyas
Contact Email
yayasanhurriah@gmail.com
Phone
+6281360038586
Journal Mail Official
hurriah.editor@academicareview.com
Editorial Address
Jln. Tgk. Dilamgugop, Desa. Lamgugop, Kec. Syiah Kuala, Kota Banda Aceh.
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian
ISSN : 27748480     EISSN : 27748472     DOI : -
Jurnal Huriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian (Journal of Educational Evaluation and Research), is an interdisciplinary publication of original research about education issues. This journal also to provide a forum for scientific understanding of the field of education and play an important role in promoting processes that accumulate knowledge, values, and skills that transmitted from one generation to another generation, and to make evaluation and research methods and content in education available to teachers, administrators and researchers. Scopes: Curriculum Management of Education Character Based Education Vocational Enterpreuneurship Education Training and Courses Arts and Music Education Visual Design Education Education Based Method Isamic Education Pedagogy Primary and Elementary Education Non Formal Education Literature and Language Sport and Health Education Science and Enginering Education Math and Biology Education Social and Culture Education
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 62 Documents
Peningkatan Kinerja Guru Berbasis Manajemen Kepala Sekolah Pada SD Negeri di Kabupaten Aceh Besar Jalaluddin Jalaluddin; Rossiana Ginting
JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Hurriah
Publisher : Yayasan Hurriah, Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

English:Principal management is the process of planning, organizing, implementing and supervising whole school component in order to advance teacher performance effectively and efficiently. The study objectives are to determine: (1) Planning; (2) Organizing; (3) Implementation; and (4) Supervision. The research method employs a qualitative approach and descriptive analysis. The subjects consist of; principals, vice principals, teachers, head of Teacher working group and supervisors. Data collection techniques obtain through observation, interviews and documentation. The result data were analyzed using data reduction techniques and display data. The results of this study revealed :(1)strategy planning management of teacher activity(2) organizing strategy in improving teacher activity ;(3) Implementation strategy of teacher performance improvement (3)supervision strategy of teacher performance. Bahasa: Manajemen kepala sekolah merupakan proses merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan dan mengawasi seluruh sumber daya sekolah dalam rangka meningkatkan kinerja guru secara efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:(1) Perencanaan; (2) Pengorganisasian; (3) Pelaksanaan; dan (4) Pengawasan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Subjek penelitian ini terdiri dari; kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, ketua KKG dan pengawas. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Data dianalisis dengan teknik reduksi data, display data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Perencanaan yang dirancang oleh kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru mencakup perencanaan peningkatan disiplin dan motivasi, perencanaan pelatihan guru, perencanaan program supervisi, perencanaan pembinaan dan pengembangan kinerja guru; (2) Pengorganisasian yang dibentuk oleh kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru mencakup KKKS (kelompok kerja kepala sekolah), KKG (kelompok kerja guru) dan Kelompok tutor dan Pemandu Mata Pelajaran; (3) Pelaksanaan program peningkatan kinerja guru meliputi peningkatan disiplin, motivasi guru, memberikan penghargaan dan hukuman, melaksanakan supervisi, melakukan pembinaan dalam rapat rutin maupun secara personal; (4) Pengawasan yang dilaksanakan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja guru mencakup pengawasan disiplin dengan pemeriksaan LKH (lembar kegiatan harian), absen guru dan supervisi.
Pendekatan Etnopedagogi Sebagai Media Pelestarian Kearifan Lokal Muzakkir Muzakkir
JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Hurriah
Publisher : Yayasan Hurriah, Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

English:Pidie is one of the districts that has a diversity and rich culture. According to the official website of the Pidie district government, generally Pidie cultural objects have ancient manuscripts, oral traditions, customs, rituals, traditional knowledge, traditional technology, arts, folk games, traditional sports and cultural heritage. All these cultures become learning capital that students bring to school. Ethnopedology is an approach in culture-based education. The use of ethnopedology’s in learning more strategically can be done by means of education based on cultural values ??for teaching and learning in context. The use of culture in learning is in the form of Seudati Dance in Mathematics learning, manuscripts and cultural heritage in language learning, Kupiah riman in Arts/crafts, customs as a medium for social science learning, Megeude – geude in EEPIS learning. Bahasa: Pidie Merupakan salah satu daerah yang memiliki keberagaman dan kekayaan budaya. Menurut Situs resmi Pemerintah kabupaten Pidie secara umum objek budaya Pidie memiliki Manuskrip Kuno, Tradisi Lisan, Adat Istiadat, Ritus, Pengetahuan Tradisional, Teknologi Tradisional, Seni, permainan rakyat, Olahraga Tradisional dan cagar budaya. Semua budaya ini menjadi modal belajar yang dibawa siswa ke sekolah. Etnopedagogi adalah sebuah pendekatan dalam pendidikan yang berbasis budaya. Pemanfaatkan etnopedagogik dalam pembelajaran secara lebih strategis dapat dilakukan dengan cara pendidikan berbasis nilai budaya bagi pengajaran dan pembelajaran dalam konteks. Pemamfaatan budaya dalam pembelajaran berupa Tari seudati dalam pembelajaran Matematika, manuskrip dan cagar budaya dalam pembelajaran Bahasa, kupiah riman dalam Seni/prakarya, adat istiadat sebagai media pembelajaran ilmu sosial, Megeude – geude dalam pembelajaran PENJASKES.
Pengaruh Latihan Teratur Dan Tidak Teratur Terhadap Kerusakan Jaringan Jafaruddin Jafaruddin; Indah Lestari
JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Hurriah
Publisher : Yayasan Hurriah, Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

English: The objective of this study to determine the difference of the effect of regular and irregular exercise on tissue damage. The indicator was used to determine tissue damage in creatine kinase. This study is an experimental laboratory study with a randomized control group post-test-only design, using a sample of 39 male Rattus norvegicus strain Wistar rats divided into 3 groups consisting of: swimming exercise group regularly with exercise frequency 3 times per week, group swimming exercise irregularly with irregular exercise frequency and the control group who were not given swimming exercise. The treatment was carried out for 3 months. From the results of the study, the following results were obtained: there was a very significant difference (p < 0.01) between the groups of regular and irregular exercise on tissue damage, where irregular exercise had a greater effect on tissue damage. Based on the results of the study, it can be concluded that irregular exercise has a greater potential for tissue damage than regular exercise. Bahasa: Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui perbedaan pengaruh antara latihan teratur dan tidak teratur terhadap kerusakan jaringan, sedangkan indikator yang digunakan dalam menentukan kerusakan jaringan adalah kreatin kinase. Penelitian ini adalah penelitian experimental laboratories dengan rancangan randomized control group post test-only design, menggunakan sampel 39 ekor  tikus jenis rattus norvegicus strain wistar berkelamin jantan yang dibagi 3 kelompok yang terdiri dari: kelompok latihan renang secara teratur dengan frekuensi latihan 3 kali perminggu, kelompok latihan renang secara tidak teratur dengan frekuensi latihan yang tidak teratur dan kelompok kontrol yang tidak diberi latihan renang. Perlakuan dilakukan selama 3 bulan. Dari hasil penelitian diperoleh hasil sebagai berikut: terdapat perbedaan yang sangat signifikan (p < 0.01) antara kelompok latihan teratur dan tidak teratur terhadap kerusakan jaringan, di mana latihan tidak teratur lebih besar pengaruhnya terhadap kerusakan jaringan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa latihan tidak teratur memiliki potensi yang lebih besar terhadap kerusakan jaringan daripada latihan teratur.
Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru SMP Negeri 3 Bireuen Munawar Munawar; Jalaluddin Jalaluddin
JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Hurriah
Publisher : Yayasan Hurriah, Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

English: The principal plays a key role in improving and building responsibility, discipline, and commitment of teachers. Based on these ideas, the focus of this research is how the leadership of school principals in improving teacher performance in SMP Negeri 3 Bireuen. This study aims to get an overview of the principal efforts in increasing responsibility, discipline and commitment in improving the performance of teachers at Junior High School 3 Bireuen. This study used a qualitative descriptive approach. Data collected through observation and interviews. The subject of this research is the principal and teacher councils. The results showed that the principal's leadership SMP Negeri 3 Bireuen in improving teacher performance more encouragement and providing necessary facilities. The principal is very little to do training and coaching to improve teacher performance. Efforts to increase the responsibility and discipline of teachers, principals do with providing guidance, supervision, and disciplinary actions in the teaching-learning process. Meanwhile, to improve the school's head teacher's commitment to send teachers to follow the upgrading of teachers and involve teachers in consultation activities subjects (MGMP). Bahasa: Kepala sekolah memegang peranan penting dalam upaya peningkatan dan pembinaan terhadap tanggung jawab, disiplin, dan komitmen guru. Berdasarkan pemikiran tersebut, fokus penelitian ini adalah bagaimana kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru pada SMP Negeri 3 Bireuen. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang upaya kepala sekolah dalam meningkatkan tanggung jawab, disiplin dan komitmen dalam meningkatkan kinerja guru pada SMP Negeri 3 Bireuen. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dan dewan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah SMP Negeri 3 Bireuen dalam meningkatkan kinerja guru lebih banyak memberikan dorongan dan menyediakan sarana yang dibutuhkan. Kepala sekolah sangat sedikit melakukan pelatihan dan pembinaan untuk meningkatkan kinerja guru. Upaya untuk meningkatkan tanggung jawab dan disiplin guru, kepala sekolah melakukan dengan memberikan pembinaan, pengawasan, dan tindakan dalam disiplin pada proses belajar mengajar. Sedangkan untuk meningkatkan komitmen guru kepala sekolah mengirim guru untuk mengikuti penataran dan melibatkan guru dalam kegiatan musyawarah guru mata pelajaran (MGMP).
Implementasi Model Pembelajaran E-Learning Berbasis Edmodo Dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Matematika Siswa Chairawati Chairawati; Marzianis Marzianis
JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Hurriah
Publisher : Yayasan Hurriah, Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

English: The aim of this research is to increase students learning independence in learning mathematics using the Edmodo-based e-learning model. This research is a classroom action research which consists of 3 cycles. The subjects of this study were 29 students of class IX SMPN 10 Banda Aceh. The instrument of this research is an observation sheet on the implementation of learning with the Edmodo-based e-learning model, a questionnaire for students' learning independence. The results of the study indicate that learning mathematics with the Edmodo-based e-learning model can increase students' learning independence. After the implementation of learning with the Edmodo-based e-learning model, the learning independence of class IX students of SMPN 10 Banda Aceh has increased. This is indicated by an increase in the percentage of the average score of each indicator of students' learning independence in learning mathematics from cycle I to cycle II, and cycle III, namely: (a) students using learning strategies increased from 59.57% to 72.34%, and increased to 82.97% in the last cycle (b) students' motivation to learn increased from 63.15% to 78.94%, and in the third cycle increased to 90.52%, (c) students did planning increased from 61.11% to 77.77% , and finally became 94.44%. In general, the learning independence of class IX students of SMPN 10 Banda Aceh increased from an average of 61.27% to 76.35% and in the third cycle to 89.31% after the implementation of mathematics learning with the Edmodo-based e-learning model. The results of the final evaluation of students' abilities after learning with the e-learning model with Edmodo media also showed that 80% of students had reached the predetermined KKM value. Bahasa: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian belajar peserta didik dalam pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran e-learning berbasis edmodo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 3 siklus. Subjek penelitian ini adalah 29 peserta didik kelas IX SMPN 10 Banda Aceh. Instrumen penelitian ini adalah lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dengan model e-learning berbasis edmodo, angket kemandirian belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran matematika dengan model e-learning berbasis edmodo dapat meningkatkan kemandirian belajar peserta didik. Setelah dilaksanakan pembelajaran dengan model e-learning berbasis edmodo, kemandirian belajar peserta didik kelas IX SMPN 10 Banda Aceh mengalami peningkatan. Hal ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan persentase skor rata-rata tiap indikator kemandirian belajar peserta didik dalam pembelajaran matematika dari siklus I ke siklus II, hingga sikulus III yaitu: (a) peserta didik menggunakan strategi belajar meningkat dari 59,57% menjadi 72.34%, dan meningkat menjadi 82.97% pada sikulus terakhir (b) peserta didik memiliki motivasi belajar meningkat dari 63.15% menjadi 78.94%, dan pada sikulus ke III meningkat menjadi 90.52 %, (c) peserta didik melakukan perencanaan meningkat dari 61.11% menjadi 77,77%, dan akhirnya menajdi 94.44%. Secara umum, kemandirian belajar peserta didik kelas IX SMPN 10 Banda Aceh meningkat dari rata-rata 61.27% menjadi 76.35% dan pada siklus III menjadi 89.31% setelah dilaksanakan pembelajaran matematika dengan model e-learnig berbasis edmodo. Hasil evaluasi akhir kemampuan peserta didik setelah pembelajaran dengan model e-learning dengan media edmodo juga menunjukkan 80 % peserta didik telah mencapai nilai KKM yang telah ditetapkan.
THE EFFECT OF GROSS REGIONAL DOMESTIC PRODUCTS, BI RATE, AND BUDGET ON INFLATION IN ACEH PROVINCE Ratna Husin; Rahmad Cahyadi
JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Hurriah
Publisher : Yayasan Hurriah, Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh Produk Domestik Regional Bruto, BI rate, dan pengangguran terhadap inflasi di Provinsi Aceh. Data yang digunakan adalah data sekunder yang bersumber dari Badan Pusat Statistik Republik Indonesia tahun 2000-2015. Metode analisis data yang digunakan adalah Error Correction Model dan alat analisisnya menggunakan software statistik E dilihat 8. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Semua variabel stasioner pada level first difference dan memiliki hubungan ekuilibrium jangka panjang atau co. -terintegrasi. (2) variabel independen positif dan signifikan terhadap inflasi, tetapi hanya variabel PDRB yang tidak signifikan. (3) Spesifikasi model ECM yang digunakan dalam penelitian ini valid, dilambangkan dengan koefisien probabilitas signifikan ECT. Pemerintah daerah harus menyediakan lapangan kerja yang komprehensif dan memberikan akses permodalan bagi masyarakat untuk mengembangkan atau membangun usaha serta otoritas moneter yang dilakukan oleh Bank Indonesia dan mewajibkan pemantauan rutin terhadap harga barang dan jasa di pasar dan pengendalian suku bunga tetap stabil dan rendah.
SOSIALISASI MASYARAKAT LOKAL TENTANG QANUN PARIWISATA TERHADAP WISATAWAN ASING DI LHOKNGA ACEH BESAR Rusnawati Rusnawati; Sri Ningsih
JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Hurriah
Publisher : Yayasan Hurriah, Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui bagaimana sosialisasi masyarakat lokal terhadap wisatawan asing yang berkunjung kepantai Babah Kuala Lhoknga, agar mengikuti peraturan yang telah di tetapkan oleh Dinas Pariwisata Aceh. Peraturan syariat islam tersebut dikemas menjadi Qanun Pariwisata Nomor 8 Tahun 2013. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana sosialisasi masyarakat lokal tentang qanun pariwisata terhadap wisatawan asing dan untuk mengetahui strategi komunikasi apa yang digunakan pada saat sosialisasi masyarakat lokal terhadap wisatawan asing dan serta hambatan apa saja saat sosialisasi masyarakat lokal dalam mensosialisasikan qanun pariwisata terhadap wisatawan asing. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, jenis penelitian deskriptif analisis serta menggunakan teknik observasi dan wawancara. Subjek penelitian berjumlah 6 orang, yang terdiri dari 2 orang pemilik Homestay, 1 orang wisawatawan asing, 1 orang sekretaris gampong, 1 orang Kasie PMMG Kecamatan, dan 1 orang pengelola Kuala. Berdasarkan hasil wawancarara dengan narasumber, hssil penelitian yang didapati adalah sosialisasi yang digunakan masyarakat menggunakan stratergi komunikasi personal, komunikasi kelompok, komunikasi verbal dan non verbal. Adapun kendala yang dihadapi oleh masyarakat local yang pertama kurangnya sosialisasi serta pemberitahuan tentang qanun pariwisata dari Dinas Pariwisata dan Dinas Syariat Islam Aceh Besar, dan banyak masyarakat yang memiliki pemahaman menggunakan bahasa asing terutama bahasa Inggris.
ANALISIS KRITIS EKSISTENSI PERGURUAN TINGGI NEGERI-SWASTA DI ACEH Mukhlisuddin Ilyas; Zahrila Ismail; Fitri Zulfidar; Faizar Abdurrahman; Nurul Islami; Rossiana Ginting
JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Hurriah
Publisher : Yayasan Hurriah, Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen yang baik dan tidak terpisahkan menjadi salah satu faktor perbaikan pendidikan di Aceh di bawah kepemimpinan Gubernur Nova Iriansyah. Pemerintah Aceh sangat berharap kedepan lembaga pendidikan di Aceh memiliki kemampuan untuk menghasilkan generasi yang tidak hanya cerdas beragama, tetapi juga teknologi, kemampuan bahasa dan ilmu multidisiplin lainnya untuk menghindarkan Aceh dari generasi yang hilang dan ketidakpastian keilmuan dalam mengisi. Pembangunan Aceh nanti. Karena titik inilah yang menjadi inti kemajuan Aceh, selain pembangunan ekonomi, kesehatan, dan keberlanjutan. Untuk itu, salah satu upaya mendesak yang harus dilakukan Nova Iriansyah adalah mencari paradigma pendidikan yang tidak terpisahkan dari segi filosofis, birokrasi, dan implimentatif. Misalnya keterpaduan dalam kaitannya dengan hubungan Islam dan teknologi, serta bentuk keterpaduan lembaga / lembaga pendidikan dan kebijakan di tingkat provinsi, dan lain-lain yang sesuai dengan budaya dan budaya Aceh itu sendiri. Upaya menemukan paradigma pendidikan yang terintegrasi di Aceh setidaknya harus dilakukan dalam bentuk konsep kelembagaan pengelolaan pendidikan satu atap. Ide tersebut bukan tidak mungkin dilakukan, karena Undang-Undang Nomor 11 tentang Pemerintahan Aceh membuka peluang bagi Aceh untuk merancang penyelenggaraan pendidikan yang sesuai dengan budaya dan gaya Aceh secara mandiri.
NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM PELAKSANAAN HUKUMAN CAMBUK Erna Hayati; Ridayani Ridayani
JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Hurriah
Publisher : Yayasan Hurriah, Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hukuman cambuk merupakan sanksi yang diberikan kepada pelaku pelanggaran syari’at Islam di Provinsi Aceh. Hukuman ini bersumber dari Al-Quran dan Hadits Rasulullah, dan telah dipraktekkan di Provinsi Aceh sebagai Peraturan daerah Landasan hukumnya adalah undang-undang yang mengizinkan perda serta Undang-Undang Nomor 11 tahun 2006 tentang pemerintahan Aceh. Tujuan dari Studi ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam penerapan hukum Syarat islam melalui hukuman cambuk yang dilakukan terhadap Pelanggar Syariat islam. Studi ini menggunakan metode deskriptif analisis. Metode pengumpulan data menggunakan penelitian kepustakaan yang bersumber dari buku-buku dan karya tulis lainnya yang berhubungan. Adapun hasil studi ini ini menunjukkan bahwa dalam penerapan hukuman cambuk, terkandung nila-nilai pendidikan yang sangat bermanfaat bagi kehidupan umat Islam. Nilai-nilai pendidikan tersebut adalah nilai pendidikan aqidah yang berisi menambah keyakinan dan kepada Allah SWT, nilai pendidikan ibadah yang berisi mendidik manusia untuk bertaqwa kepada Allah dan Rasul-Nya, serta nilai pendidikan Akhlak yang berisi mendidik manusia untuk bersikap sabar dan merasa malu apabila ia melanggar hukum-hukum Allah.
PERILAKU POLITIK MASYARAKAT PADA PEMILIHAN PRESIDEN DAN WAKIL PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA: Suatu Penelitian di Kecamatan Ingin Jaya, Kabupaten Aceh Besar Asyari Ilyas; Maimun Maimun
JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Hurriah
Publisher : Yayasan Hurriah, Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Partisipasi masyarakat dalam pemilihan umum merupakan suatu tindakan untuk meluangkan haknya sebagai warga negara dalam memilih pemimpin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku politik pemilih dan Faktor-faktor yang mendorong pemilih dalam menggunakan hak pilihnya pada pemilihan pasangan calon Presiden Republik Indonesia tahun 2014 di kecamatan Ingin Jaya, kabupaten Aceh Besar. Penelitian ini tergolong ke dalam penelitian suvey dengan menggunakan pendekatan campuran (mixed methodology). Pengumpulan data dilakukan dengan angket dan wawancara dengan informan yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku pemilih di kecamatan Ingin Jaya dapat dikelompokkan ke dalam lima kelompok: 1) kelompok pemilih rasional, 2) pemilih kritis, 3) pemilih tradisional, 4) skeptis dan kelompok 5) pemilih emosional. Pemilih yang mendominasi di kecamatan Ingin Jaya yaitu pemilih tradisional dan kelompok pemilih, kemudian minoritasnya adalah pemilih emosional dan skeptis. Adapun faktor-faktor pendorong pemilih dalam menetapkan pilihannya terbagi dalam dua faktor yaitu, faktor internal dan eksternal. Faktor internal yaitu, faktor kesadaran pemilih sebagai warga Negara, faktor ikut-ikutan yang cenderung melihat orang lain memilih tanpa mengenal pasti siapa yang dipilih dan untuk apa tujuan memilih. Sedangkan faktor external yaitu, adanya citra kandidat, isu dan kebijakan, peristiwa mutakhir dan indentifikasi partai.