cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Edi Elisa
Contact Email
edelchems@unja.ac.id
Phone
+6281271184167
Journal Mail Official
jisic@unja.ac.id
Editorial Address
Jl. Lintas Sumatera Jl. Jambi - Muara Bulian No.Km. 15, Mendalo Darat, Kec. Jambi Luar Kota, Kabupaten Muaro Jambi, Jambi 36122
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Published by Universitas Jambi
ISSN : 20851715     EISSN : 26215543     DOI : https://online-journal.unja.ac.id/jisic
Core Subject : Science, Education, Engineering,
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education
Journal of the Indonesian Society of Integrated Chemistry (JISIC) accepts unpublished, high quality, and original research manuscripts in either English or Indonesian; resulting primarily from quantitative, qualitative, or mixed research in sync with Chemistry education. These issues include, but not limited to, practices, policies, and research in Chemistry education covering the area of: 1. Chemical Education, Lesson Study or Classroom Action Research 2. Source/Material/Learning Education for Chemistry 3. Curricullum of Chemical Education 4. Chemical Laboratory Management 5. Evaluation of Chemical Education 6. Educational Profession, specially teachers of Chemistry Subject JISIC will not accept research articles or manuscripts submitted for publication elsewhere. JISIC does not publish book reviews, program evaluations or research articles merely explaining programs, courses, or personal experiences.
Arjuna Subject : Kimia(semua kategori) - Kimia (Lain-Lain)
Articles 131 Documents
 8   9   10   11   12 
Pengembangan Laboratorium Virtual Kimia Teknik untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Proses Sains Mahasiswa Edi Elisa; I Gede Wiratmaja; I Nyoman Pasek Nugraha; Kadek Rihendra Dantes
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 12 No. 2 (2020): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v12i2.11243

Abstract

[Development of The Virtual Laboratory of Engineering Chemistry to Increase Students' Critical Thinking and Science Processes Skills] TTujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan media pembelajaran laboratorium virtual kimia yang didesain untuk dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan keterampilan proses sains mahasiswa secara mandiri dimasa pandemi covid-19. Pendekatan yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE. Validasi ahli materi dan media digunakan untuk menilai kelayakan media. Uji kepraktisan melalui uji kelompok kecil dan kelompok besar. Data dikumpulkan melalui pengamatan langsung, wawancara, observasi, dan angket.  Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa laboratorium virtual sangat layak dan praktis untuk digunakan pada pembelajaran kimia teknik serta untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan proses sains mahasiswa secara mandiri.
Authentic Assessment in The Pandemic Period Das Salirawati
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 13 No. 1 (2021): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v13i1.11716

Abstract

The pandemic period was resulted in a sudden change from an offline to an online learning system without any preparation. This condition requires educators to harmonize the assessment system carried out so that it is suitable and relevant to the current pandemic era. Educators should be able to find a new formula for conducting assessments that are easy, simple, but still represent the student competency. This article provides strategies for how to perform authentic assessments in online learning in the pandemic era. This research is a descriptive study that focuses on solving actual problems encountered by educators (teachers) when learning takes place online due to the pandemic. Several authentic assessments that can be performed are (1) giving simple quizzes frequently, (2) giving assignments at the end of online learning activities, as detecting students' understanding of the material presented, (3) making variations in the form of questions and assignments so that students don't get bored, excited, and interested in studying, and (4) deliberating for deadlines and increasing the number of test questions/exams.
Modifikasi Viskositas Kappa Karagenan Sebagai Gelling Agent Menggunakan Metode Polymer Blend Anis Yohana Chaerunisaa; Patihul Husni; Fairuzati Anisah Murthadiah
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 12 No. 2 (2020): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v12i2.12040

Abstract

[ Viscosity Modification of Kappa Carrageenan as Gelling Agent Using Polymer Blend Method ] Gelling agent merupakan zat hidrokoloid yang dapat meningkatkan viskositas dan menstabilkan sediaan gel. Karagenan sebagai salah satu gelling agent memiliki konsistensi yang kaku dan padat. Untuk mendapatkan gel karagenan dengan viskositas yang memenuhi standar suatu gelling agent, tetapi memiliki sifat fisikokimia dan stabilitas yang memenuhi syarat, maka diperlukan modifikasi pada kappa karagenan. Salah satu metode modifikasi gelling agent adalah metode polymer blend. Modifikasi viskositas dari gel karagenan dilakukan dengan mencampurkan kappa karagenan dengan berbagai tipe gelling agent yaitu iota karagenan, carbomer 940, natrium karboksimetilselulosa, natrium alginat, dan gelatin dengan perbandingan 10:90, 20:80, 30:70, 40:60, 50:50. Hasil penelitian menunjukan bahwa modifikasi terbaik yang sesuai dengan standar gel adalah pada campuran gel kappa karagenan : carbomer 940 dengan perbandingan 90:10 dan campuran gel kappa karagenan : natrium karboksimetil selulosa dengan perbandingan 70:30. Percampuran kappa karagenan dengan iota karagenan, carbomer 940, natrium karboksimetil selulosa (NaCMC), natrium alginat dan gelatin mempengaruhi viskositas, sineresis, swelling ratio, kekuatan gel dan kekerasan gel, namun tidak mempengaruhi pH dan rheologi dari gel.
Pembelajaran Online di Program Studi Pendidikan Kimia : Survei Kesiapan Mahasiswa Julia Mardhiya
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 13 No. 1 (2021): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v13i1.12263

Abstract

[Online Learning in Chemistry Education Study Programs: Student Readiness Surveys] Kesiapan mahasiswa merupakan salah satu faktor keberhasilan dalam pembelajaran daring. Studi ini mengeksplorasi kesiapan mahasiswa untuk pembelajaran daring di Prodi Pendidikan Kimia UIN Walisongo Semarang. Penelitian ini mengadopsi desain penelitian survei dengan instrumen Online Readiness Scale (OLRS) yang valid dan reliabel. OLRS memiliki lima aspek yaitu efikasi diri dalam penggunaan komputer, kemandirian dalam belajar, pengendalian diri, motivasi, dan efikasi diri dalam komunikasi secara online. 90 mahasiswa terlibat dalam survei kesiapan mahasiswa ini. Hasil pengisian angket dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Media pembelajaran online yang paling sering digunakan mahasiswa adalah E-Learning dan Whatapps Group. Mahasiswa memiliki tingkat kesiapan tertinggi dalam dimensi efikasi diri pada komputer dan internet, diikuti oleh kemandirian dan motivasi untuk belajar. Sedangkan yang terendah adalah efikasi diri pada komunikasi online dan pengendalian diri. Tantangan terbesar yang mereka hadapi saat belajar online adalah konektivitas internet diikuti dengan data broadband yang terbatas. Hal ini dapat dijadikan evaluasi dalam penyelenggaraan pembelajaran online di Pendidikan Kimia UIN Walisongo Semarang
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Materi Reaksi Polimerisasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Mahasiswa Yusnaidar Yusnaidar; Wilda Syahri; Muhaimin Muhaimin; Winda Sitia Elisabet Br Sinaga
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 13 No. 1 (2021): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v13i1.12608

Abstract

[Development of Learning Multimedia for Polymerization Reaction to Improve Students' Science Literacy Ability] Mata kuliah Polimer di Prodi Pendidikan Kimia merupakan salah satu mata kuliah yang materinya banyak mengkaji reaksi polimerisasi. Kemampuan literasi kimia polimer mahasiswa pada materi reaksi polimerisasi merupakan salah satu kemampuan yang penting untuk dimiliki oleh mahasiswa di era pendidikan saat ini. Pada saat ini hampir di semua lini kehidupan berhubungan dengan polimer. Reaksi polimerisasi adalah reaksi senyawa molekul besar berbentuk rantai atau jaringan yang tersusun dari gabungan ribuan hingga jutaan unit pembangun yang berulang. Karakteristik materi reaksi polimerisasi yang bersifat abstrak membuat mahasiswa tidak dapat melihat secara langsung proses yang terjadi pada sistem reaksi  polimerisasi.  Penjelasan  tersebut  apabila  disampaikan  secara  teori  sulit  untuk dipahami   mahasiswa. Maka, untuk materi reaksi polimerisasi diperlukan penjelasan menggunakan  multimedia  yang memiliki  representasi  kimia  khususnya multipel representasi.   Pengembangan   media   pembelajaran   reaksi   polimerisasi   (MPRP)   telah dilakukan yang mengandung multipel representasi yang dapat membantu mahasiswa untuk dapat secara mandiri mempelajari dan memahami materi reaksi polimerisasi, sehingga memberikan keleluasaan dan keluwesan bagi mahasiswa. MPRP hasil pengembangan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi) dinilai sangat baik oleh ahli materi dan media, serta hasil respons mahasiswa dikatakan bahwa MPRP dapat membantu mahasiswa dalam mempelajari reaksi polimerisasi, sehingga diharapkan MPRP dapat meningkatkan kemampuan literasi sains kimia polimer mahasiswa pada materi reaksi polimerisasi
The Effectiveness of Learning Using Virtual Laboratory Toward Student Critical Thinking Ability on Acid-Base Titration Lesson Zera Seftiami Putri; Yenni Kurniawati
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 13 No. 1 (2021): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v13i1.12670

Abstract

ABSTRACT The learning with experiment activities in the laboratory could increase students' critical thinking ability, but there were some obstacles in its implementation such as a lack of practical work tools in the laboratory.  To overcome it, it was used a learning media that could show practical work virtually.  This research aimed to know the difference in critical thinking ability between students taught by using a learning method with virtual laboratory and those who were taught by using conventional learning, and the effectiveness of learning using virtual laboratory toward student critical thinking.  The experimental method was used in this research with pretest-posttest non-equivalent control group design and purposive sampling technique.  The techniques of analyzing the data were t-test to know the difference in student critical thinking and N-gain test to know the effectiveness level.  The research findings showed that there was a difference in critical thinking ability between students of experimental and control groups, the posttest mean score of critical thinking ability of the experimental group was 81.91 and the control group was 75.22, this difference could also be seen from the calculation result of t-test that the significance score 0.002 was lower than 0.05, so H0 was rejected and Ha was accepted; effective learning.  It was proven by the obtained N-gain score of each student in the experimental group, 28 students were in the high N-gain category with 93.33% percentage and 2 students who were in the medium N-gain category with 6.67% percentage. 
Pembuatan Dan Karakterisasi Komposit Termoplastik Elastomer Dari Karet Alam-Polipropilena Bekas Dengan Filler Tandan Kosong Kelapa Sawit Dedri Syafei; Wimpy Prendika
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 13 No. 1 (2021): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v13i1.12965

Abstract

[The Preparation and Characterization of Thermoplastic Elastomer Natural Rubber-Polypropylene Waste with Oil Palm Empty Bunches as Filler] Salah satu cara mengurangi limbah adalah dengan memaksimalkan pemanfaatan plastik Polipropilena (PP) bekas dan Tandan Kosong Kelapa Sawit (TKKS). Karet Alam (KA) dapat mengurangi sifat getas plastik PP dan meningkatkan nilai jual karet rakyat. Tujuan penelitian ini adalah untuk membuat dan mengkarakterisasi komposit Termoplastik Elastomer (TPE) KA/ PP/TKKS. Pembuatan komposit TPE dilakukan dengan metode reflux dengan rasio KA/PP bekas sebesar 50:50 (b/b) dan variasi penambahan TKKS yaitu 0 g; 9,8 g; 19,2 g; 28,4 g; 37,0 g; dan 45,4 g dengan berat total 500 g. Komposit dikarakterisasi berdasarkan uji daya serap air, uji densitas, uji kuat tarik dan analisis Scanning Electron Microscopy (SEM). Komposit TPE yang dihasilkan berwarna cokelat. Hasil uji daya serap air menunjukkan peningkatan dengan meningkatnya jumlah TKKS dalam komposit. Hasil optimum ditunjukkan oleh sampel yang mengandung 19,2 g TKKS, dengan nilai densitas 0.856517 g/cm3 dan nilai kuat tarik 3.803 MPa. Nilai optimum ini juga didukung oleh hasil analisis (SEM) yang menunjukkan terbentuknya rongga-rongga kosong yang relatif banyak, merata, bentuk permukaan yang rata dan tidak terbentuk aglomerasi pada komposit.
Aktivitas Antibakteri Fraksi Teraktif Kulit Batang Trengguli (Cassia fistula L.) Terhadap Propionibacterium acnes Isolat Klinis dan Pseudomonas aeruginosa ATCC 27853 dalam Sediaan Salep Tiana Milanda; Septiyani Mustikawati; Anis Yohana Chaerunisaa
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 13 No. 1 (2021): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v13i1.13049

Abstract

[Antibacterial Activity of the Most Active Fraction of Trengguli Bark (Cassia fistula L.) Against Propionibacterium acnes Clinical Isolate and Pseudomonas aeruginosa ATCC 27853 in Ointment Preparation] Infeksi bakteri pada kulit umumnya disebabkan oleh Propionibacterium acnes dan Pseudomonas aeruginosa. Tanaman trengguli (Cassia fistula L.) diketahui memiliki aktivitas antibakteri yang sangat kuat. Pada penelitian ini dilakukan formulasi sediaan salep antibakteri dari fraksi teraktif kulit batang trengguli. Evaluasi fisik dan uji aktivitas terhadap kedua bakteri uji dilakukan terhadap sediaan dengan pengujian stabilitas setelah 28 hari penyimpanan. Pengujian aktivitas antibakteri dilakukan dengan menggunakan metode difusi agar. Nilai Konsentrasi Hambat Tumbuh Minimum (KHTM) dan Konsentrasi Bunuh Minimum (KBM) ditentukan dengan metode mikrodilusi. Formula salep dibuat dengan konsentrasi fraksi teraktif 2–4 X KHTM. Karakteristik fisik dari sediaan yang diamati meliputi perubahan organoleptik, pH, dan viskositas selama penyimpanan. Profil Kromatografi Lapis Tipis dari fraksi dibandingkan antara sebelum dan setelah dibuat sediaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fraksi etil asetat sebagai fraksi teraktif memiliki KHTM dan KBM sebesar 175 dan 350 ppm untuk Propionibacterium acnes, serta 400 dan 800 ppm untuk Pseudomonas aeruginosa. Dari hasil evaluasi terhadap formula dapat disimpulkan bahwa karakteristik fisik dari sediaan salep basis hidrofob dan hidrofil tidak berubah  selama 28 hari penyimpanan. Dari kedua jenis salep tersebut, salep basis hidrofil memiliki aktivitas lebih baik dengan diameter zona hambat yang tidak mengalami perubahan selama 28 hari penyimpanan.
Kosmeseutikal dengan Zat Aktif dalam Sistem Liposom Nur Zakiyah Darajat; Anis Yohana Chaerunnisa; Marline Abdassah
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 14 No. 1 (2022): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v14i1.13989

Abstract

Cosmeceutical  with Active Substances in the Liposomal System Kosmeseutikal merupakan produk kosmetika yang mengandung bahan aktif biologis yang memiliki manfaat terapeutik pada permukaan yang diterapkan. Sistem liposom dalam sediaan kosmeseutikal berguna untuk mempermudah penetrasi zat aktif sediaan ke dalam kulit, sehingga telah banyak pengembangan formulasi kosmeseutikal dengan sistem liposom. Sediaan kosmeseutikal yang paling umum digunakan dalam bentuk semi padat seperti gel dan krim. Review artikel ini bertujuan untuk menjelaskan produk kosmeseutikal yang dapat digunakan dalam sistem liposom. Implikasi review artikel ini penting untuk kosmeseutikal yang mengandung zat aktif dalam sistem liposom. Pembuatan review artikel ini menggunakan jurnal yang diakses melalui Google Scholar, NCBI, dan Science Direct yang terpublikasi dalam 10 tahun terakhir. Bentuk sediaan yang dapat digunakan sebagai kosmeseutikal dalam sistem liposom berdasarkan dari hasil pencarian beberapa jurnal dan artikel antara lain krim, gel, dan serum. Dari beberapa bentuk sediaan tersebut, terdapat kelebihan dan kekurangan masing-masing sehingga pemilihan bentuk sediaan untuk produk kosmeseutikal dalam sistem liposom dapat digunakan dengan menyesuaikan kebutuhan dan tujuan produk tersebut.
Potensi Antibakteri Daun Nanas Kerang terhadap Escherichia coli dan Shigella dysenteriae Tiana Milanda; Moelyono Muktiwardojo; Firda Aryanti Widyana
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 13 No. 2 (2021): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v13i2.14504

Abstract

[Antibacterial Potentional of Nanas Kerang Leaves against Escherichia coli dan Shigella dysenteriae] Nanas kerang (Tradescantia spathacea Swartz) merupakan tanaman yang digunakan sebagai obat tradisional di berbagai negara dan telah diketahui memiliki berbagai aktivitas farmakologi, termasuk antibakteri. Untuk mengetahui aktivitasnya terhadap Shigella dysenteriae  dan  Escherichia coli, maka dilakukan pengujian aktivitas antibakteri ekstrak etanol daun nanas kerang dan berbagai fraksinya terhadap kedua bakteri tersebut  serta penentuan golongan senyawa yang terkandung di dalamnya. Penelitian dilakukan melalui ekstraksi simplisia, fraksinasi ekstrak, pengujian aktivitas antibakteri ekstrak dan fraksi, penetapan nilai KHTM dan KBM dan penentuan golongan senyawa dalam fraksi teraktif. Hasil penelitian menunjukkan ekstrak etanol daun nanas kerang memiliki aktivitas terhadap S. dysenteriae dan E. coli isolat klinik sampai konsentrasi 200 mg/mL, dengan  aktivitas terbesar terhadap E.coli isolat klinis. Fraksi air, etil asetat asam dan n-heksan dari ekstrak ini juga memiliki aktivitas terhadap S. dysenteriae dan E. coli isolat klinik sampai konsentrasi 300 mg/mL.  Pada konsentrasi yang sama, fraksi etil asetat basa hanya memiliki aktivitas terhadap E. coli isolat klinis. Fraksi etil asetat sebagai fraksi teraktif memiliki  KBM 37,5 dan 11,8 mg/mL berturut-turut  terhadap S. dysenteriae dan E. coli isolat klinis. Pada fraksi etil asetat asam terdeteksi senyawa flavonoid dan kuinon, yang diduga merupakan senyawa antibakteri  dalam fraksi tersebut

Page 10 of 14 | Total Record : 131

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2009 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 15 No. 2 (2023): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 15 No. 1 (2023): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 14 No. 2 (2022): JISIC (Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry) Vol. 14 No. 1 (2022): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 13 No. 2 (2021): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 13 No. 1 (2021): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 12 No. 2 (2020): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 12 No. 1 (2020): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 11 No. 2 (2019): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 11 No. 1 (2019): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 10 No. 2 (2018): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 10 No. 1 (2018): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 9 No. 2 (2017): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 9 No. 1 (2017): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 8 No. 2 (2016): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 8 No. 1 (2016): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 7 No. 2 (2015): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 7 No. 1 (2015): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 6 No. 2 (2014): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 6 No. 1 (2014): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 5 No. 2 (2013): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 1 No. 1 (2009): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry More Issue