cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Edi Elisa
Contact Email
edelchems@unja.ac.id
Phone
+6281271184167
Journal Mail Official
jisic@unja.ac.id
Editorial Address
Jl. Lintas Sumatera Jl. Jambi - Muara Bulian No.Km. 15, Mendalo Darat, Kec. Jambi Luar Kota, Kabupaten Muaro Jambi, Jambi 36122
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Published by Universitas Jambi
ISSN : 20851715     EISSN : 26215543     DOI : https://online-journal.unja.ac.id/jisic
Core Subject : Science, Education, Engineering,
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education
Journal of the Indonesian Society of Integrated Chemistry (JISIC) accepts unpublished, high quality, and original research manuscripts in either English or Indonesian; resulting primarily from quantitative, qualitative, or mixed research in sync with Chemistry education. These issues include, but not limited to, practices, policies, and research in Chemistry education covering the area of: 1. Chemical Education, Lesson Study or Classroom Action Research 2. Source/Material/Learning Education for Chemistry 3. Curricullum of Chemical Education 4. Chemical Laboratory Management 5. Evaluation of Chemical Education 6. Educational Profession, specially teachers of Chemistry Subject JISIC will not accept research articles or manuscripts submitted for publication elsewhere. JISIC does not publish book reviews, program evaluations or research articles merely explaining programs, courses, or personal experiences.
Arjuna Subject : Kimia(semua kategori) - Kimia (Lain-Lain)
Articles 131 Documents
 7   8   9   10   11 
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Kimia Berbasis Keterampilan Generik Sains Rahma Sarita; Yenni Kurniawati
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 12 No. 1 (2020): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v12i1.7846

Abstract

[ Development of Chemistry Workbook Based on Science Generic Skill ] Penelitian ini dilatarbelakangi karena kurangnya ketersediaan bahan ajar yang dapat membantu peserta didik dalam proses pembelajaran dan belum adanya penggunaan LKPD berbasis keterampilan generic sains. Dalam penelitian ini dikembangkan LKPD berbasis Keterampilan Generik Sains untuk mendukung pembelajaran pada materi larutan penyangga. Jenis penelitian merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan desain Borg and Gall, yang dilakukan di SMA Negeri 1 Tambang. Data yang diambil dalam penelitian ini yaitu berupa data angket, wawancara, dan studi pustaka. Instrumen pengumpulan data berupa data angket uji validitas dan angket uji praktikalitas. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang dihasilkan telah teruji valid dengan persentase 86,88% (sangat valid) dan teruji praktis dengan persentase 89,09% (Sangat Praktis). Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik berbasis keterampilan generik sains pada materi larutan penyangga sudah valid dan praktis sehingga dapat dilakukan uji coba selanjutnya
Penentuan Logam Cr(VI) Menggunakan Metoda Differensial Pulse Adsorptive Stripping Voltammetry dengan Calconcarboxylic Acid Sebagai Pengomplek Hilfi Pardi; Nancy Willian
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 11 No. 2 (2019): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v11i2.7858

Abstract

[Determination of Cr(VI) Metal Using Differential Pulse Adsorptive Stripping Voltametry Method with Calconcarboxylic Acid as Complexing] Penelitian ini menggunakan metode differential pulse adsorptive stripping voltammetry (DPAdSV) dengan elektroda merkuri tetesan gantung (HMDE) untuk menentukan logam Cr(VI) dengan Calconcarboxylic Acid (CCA) sebagai ligand dalam sampel air laut. Metode ini terjadi berdasarkan deposisi Logam-CCA pada elektroda merkuri pada periode waktu tertentu. Dengan menggunakan scan potensial kearah negatif dan voltammogram differential pulse akan menghasilkan voltammogram yang berbeda. Parameter instrumental dan kimia yang dapat meningkatan pegukuran diperoleh kondisi optimalnya antara lain, konsentrasi CCA 0,5 mM, pH 6, potensial deposisi (Edep) -0,3 V, waktu deposisi (tdep) 60 detik, konsentrasi buffer asetat 0,4 M, scan rate 150 mV/s, tinggi pulse 90 mV, ukuran tetesan merkuri 4 mm2, Linieriti logam Cr (Ip vs konsentrasi) pada kisaran 5 sampai 200 µg/L. Batas deteksi Cr(VI) adalah 0,23 µg/L, standar deviasi relatif 0,24%, recovery 98%. Metode DPAdSV dengan CCA ligands untuk penentuan logam Cr(VI) sukses diaplikasikan pada sampel alam yaitu air laut dan air sungai.
Augmented reality: Analisis Pengembangan Media Pembelajaran Kimia untuk Meningkatkan Keterampilan 4C Mahasiswa Edi Elisa; IGede Wiratmaja
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 11 No. 2 (2019): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v11i2.8124

Abstract

[ Augmented reality: Analysis of Development the Chemical Instructional Media to Improve 4c Skill of Students ] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan media pembelajaran kimia berbasis augmented reality dengan harapan dapat digunakan untuk meningkat keterampilan 4C mahasiswa. Jenis penelitian termasuk kedalam penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap. Pada artikel ini pembahasan akan difokuskan pada tahap analisis. Fokus kegiatan pada tahap analisis yaitu menganalisa keterampilan yang dibutuhkan di abad 21, menganalisa proses pembelajaran, menganalisa berbagai kemungkinan media pembelajaran yang dapat digunakan dan mengambil suatu keputusan. Instrumen yang digunakan pada tahap ini yaitu lembar observasi, tes essay, angket dan daftar pertanyaan wawancara. Subjek uji coba adalah program studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik dan Kejuruan Universitas Pendidikan Ganesha, sampel merupakan mahasiswa yang mengontrak matakuliah kimia teknik. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan dan analisis awal dan akhir, maka ditetapkan media yang paling sesuai dan akan dikembangkan yaitu augmented reality yang didukung dengan seperangkat kartu pembelajaran. Produk yang dihasilkan harus didesain untuk dapat meningkatkan keterampilan 4C mahasiswa.
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Pendekatan Saintifik Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektolit Shintia Putri Amalia; Muhammad Naswir; Harizon Harizon
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 12 No. 1 (2020): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v12i1.8570

Abstract

[Development of Interactive Multimedia Based on Scientific Approaches of Theory Electrolyte and Non-Electrolyte Solutions] Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan multimedia interaktif berbasis pendekatan saintifik yang mengadaptasi model ADDIE. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi, angket tertutup, dan soal tes. Produk divalidasi oleh dua tim ahli dan dikatakan layak kemudian penilaian guru juga dikatakan sangat layak. Produk yang telah direvisi dan dinyatakan layak oleh tim ahli diuji cobakan pada kelompok kecil yang bertujuan untuk menemukan kesalahan-kesalahaan dalam pengetikan, ketidak jelasan dalam penulisan, ketidak mengertian maksud dari tulisan, kemudian dilakukan juga uji coba lapangan yang bertujuan untuk melihat efektivitas media pembelajaran. Hasil persentase kelayakan uji coba kelompok kecil sebesar 86.96% dan tergolong “Sangat Layak” dan hasil persentase kelayakan uji coba lapangan tergolong “Sangat Baik” dengan nilai kappa 0.824 maka dapat disimpulkan berdasarkan validitas ahli, uji coba kelompok kecil, dan uji coba lapangan produk media yang dikembangkan dinyatakan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit.
Teh Herbal Antibakteri dari Ekstrak Tumbuhan Patikan Cina, (Euphorbia thymifolia Linn.) Afrida Afrida; Aulia Sanova
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 12 No. 1 (2020): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v12i1.8689

Abstract

[ Antibacterial Herbal Tea of Patikan Cina Extract Plant, (Euphorbia thymifolia Linn.) ] Tumbuhan patikan cina (Euphorbia thymifolia Linn.) sudah sejak lama dimanfaatkan oleh masyarakat di pedesaan secara tradisional sebagai obat dan telah terbukti memiliki khasiat untuk pengobatan berbagai jenis penyakit, diantaranya diare dan disentri. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan teh herbal Patikan Cina yang berkhasiat sebagai antibakteri terhadap Escherichia coli dan Shigella dysenteriae sebagai minuman fungsional untuk pengobatan penyakit diare dan disentri. Pembuatan teh herbal patikan cina dilakukan dengan mencampur filtrat patikan cina dan daun stevia (70:30, 80:20, 90:10 v/v) kemudian ditambahkan filtrat daun jambu biji (0%, 2,5%, 5%, dan 7,5%). Kemudian diaduk hingga homogen. Sehingga diperoleh 12 formula minuman teh herbal patikan cina. Metode penelitian dilakukan menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dan tiap perlakuan diulang sebanyak 3 kali. Penentuan teh herbal terbaik dipilih dengan pembobotan secara subyektif. Teh herbal terbaik yang terpilih dari campuran patikan cina, daun stevia, dan daun jambu biji adalah teh herbal dengan komposisi formulasi patikan cina 70%; stevia 30%; tanpa penambahan daun jambu biji. Produk teh herbal terbaik yang terpilih memiliki pH 5,02; kadar sari 0,5%; serta mampu menghambat E.coli 0,15 mm dan S.dysentriae 8,22 mm.
Pengembangan Instrumen Penilaian Kinerja untuk Mengukur Kemampuan Psikomotorik Siswa dalam Praktikum Laju Reaksi Ade Irma Isnaini; Lisa Utami
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 12 No. 1 (2020): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v12i1.9054

Abstract

[Development of Performance Assessment Instruments for Measuring Student Psychomotor Ability on The Reaction Rate Practicum] Penelitian ini bertujuan untuk mendesain instrumen penilaian kinerja dan uji coba penggunaan instrumen penilaian kinerja dalam mengukur kemampuan psikomotorik siswa pada parktikum laju reaksi. Metode penelitian yang digunakan yaitu mixed methods research dengan desain penelitian sekuensial eksploratori. Penelitian ini dilakukan secara bertahap (sekuensial) dimana peneliti terlebih dahulu memulai dengan mengeksplorasi data kualitatif dan menganalisisnya kemudian mengggunakan temuan pada fase kualitatif untuk mengembangkan instrumen dan menganalisis nya secara kuantitatif di kelas XI SMAN 2 Pekanbaru. Instrumen yang dihasilkan dapat digunakan untuk mengukur tingkat psikomotorik siswa pada saat melakukan praktikum laju reaksi. Berdasarkan hasil pengujian didapatkan hasil kemampuan psikomotorik siswa berdasarkan indikator sebesar 78,27 % dengan kriteria baik. Hasil penelitian dari angket respon pengguna menunjukkan bahwa aspek materi dan konstruksi mendapatkan persentase tertinggi yaitu sebesar 100% dengan kategori sangat baik. Kemudian diikuti oleh aspek bahasa yang mendapatkan persentase 92% dengan kategori sangat baik juga. Secara keseluruhan, rata-rata persentase angket respon pengguna yakni 97,33% dengan kategori sangat baik. Hal ini menunjukkan bahwa instrumen penilaian kinerja yang dikembangkan peneliti sangat baik dalam mengukur kemampuan psikomotorik siswa pada pokok bahasan laju reaksi dan dapat digunakan oleh guru sebagai instrumen alternatif untuk mengukur kemampuan psikomotorik siswa dalam kegiatan praktikum.
Optimalisasi Pemanfaatan Ekstrak Daun Siamih (Ageratum conyzoides L) sebagai Antioksidan pada Tubuh Manusia menggunakan Metode DPPH Lovera Anggraini; Deri Islami
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 12 No. 2 (2020): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v12i2.10656

Abstract

[Optimization of the Utilization of Siamih Leaf Extract (Ageratum conyzoides L) as an Antioxidant in the Human Body using the DPPH Method] Senyawa antioksidan semakin banyak digunakan dalam bidang pangan ataupun bidang kesehatan. Riset ini bertujuan buat mengenali manfaat ekstrak daun siamih (Ageratum conyzoides L) selaku antioksidan pada badan manusia, dengan memakai pengujian fitokimia buat mengenali senyawa metabolit sekunder yang tercantum dalam ekstrak daun Siamih (Ageratum conyzoides L), dan memastikan besarnya aktifitas antioksidan senyawa metabolit sekunder yang dihasilkan oleh ekstrak daun siamih (Ageratum conyzoides L) menggunakan prosedur DPPH. Perlengkapan yang digunakan yakni microplate reader dengan panjang gelombang maksimum pengukuran merupakan 520 nm. Parameter yang digunakan untuk mengenali aktifitas antioksidan yakni( Inhibition Concentration). Berdasarkan riset ini, ilustrasi ekstrak metanol daun siamih (Ageratum conyzoides L) mempunyai nilai lebih besar dibanding sampel ekstrak n- heksan daun siamih (Ageratum conyzoides L).
Proyek Video Sebagai Asesmen Alternatif dalam Pembelajaran Daring Mata Kuliah Kimia Dasar Julia Mardhiya; Hanifah Setiowati; Lenni Khotimah Harahap
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 12 No. 2 (2020): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v12i2.11005

Abstract

[ Video Project As an Alternative Assessment in Learning Basic Chemistry Courses ] Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui respon mahasiswa dalam penggunaan tugas proyek video sebagai asesmen alternatif pada mata kuliah Kimia Dasar selama pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Data diperoleh dari calon guru (N = 80) yang diberikan tugas proyek video untuk menjelaskan materi dan soal-soal pada mata kuliah Kimia Dasar. Di akhir sesi, mahasiswa mengisi kuesioner untuk mengetahui tanggapan mahasiswa mengenai pembelajaran denga tugas proyek video. Wawancara juga dilakukan dalam penelitian ini. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa memberikan respon positif pada tugas proyek video memberikan manfaat bagi mahasiswa yaitu mahasiswa dapat menerapkan pengetahuan, meningkatkan motivasi, dan kemandirian dalam belajar. Selain itu, tugas proyek video ini juga memberikan manfaat dalam kerja tim dan peningkatan keterampilan dalam menggunakan teknologi untuk belajar
Analisis Kemampuan Mahasiswa dalam Pengembangan RPP Mata Pelajaran Kimia Melalui Pendekatan Saintifik Lenni Khotimah Harahap; Sri Rahmania
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 12 No. 2 (2020): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v12i2.11072

Abstract

[Analysis of Student Ability in the Development of Chemistry Lesson Plan Through a Scientific Approach] Sebelum melaksanakan pembelajaran, guru harus terlebih dahulu mempersiapkan dan merencanakan perangkat pembelajaran yang salah satunya adalah RPP, dimana mahasiswa Pendidikan Kimia Uin Walisongo Semarang sebagai calon guru harus mampu menyusun perangkat pembelajaran sebagai bekal nantinya ketika memasuki dunia kerja. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis pendekatan saintifik dalam tahapan kegiatan pembelajaran penyusunan RPP mata pelajaran kimia oleh mahasiswa yang mengambil matakuliah Perencanaan Pembelajaran. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Kimia Uin Walisongo Semarang semester 5 yang mengambil matakuliah Perencanaan Pembelajaran. Sampel dalam penelitian ini yakni 25 mahasiswa. Instrumen pengumpul data berupa angket analisis pendekatan saintifik penyusunan RPP. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh bahwa dari 25 sampel menunjukkan kemampuan pada tahap mengamati yakni 83%, menanya 80%, mengumpulkan informasi 75%, mengasosiasikan/mengolah informasi 76% dan mengkomunikasikan 81 %.  
Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Picture and Picture Berbantuan Media E-Komik Fuldiaratman Fuldiaratman; Minarni Minarni
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 12 No. 2 (2020): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v12i2.11087

Abstract

[Improving Student Activity and Learning Outcomes with Picture and Picture Model Assisted by E-Comic Media] Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa melalui pembelajaran yang dilaksanakan dengan model kooperatif picture and picture berbantuan e-komik. Aktivitas guru dan siswa diamati oleh observer dan direkam dalam bentuk video. Berdasarkan hasil observasi dan rekaman video dilakukan refleksi untuk perencanaan pembelajaran disiklus selanjutnya. Setiap akhir siklus diadakan postes. Data keaktifan dikumpulkan dengan metode observasi dan data hasil belajar dengan metode tes. Instrument berupa lembar observasi keaktifan guru, keaktifan siswa dan alat evaluasi berupa tes pilihan ganda untuk mengumpulkan data hasil belajar. Luaran yang dicapai atau diperoleh dari penelitian ini adalah Aktivitas guru dalam mengelola pembelajaran dengan menerapkan model picture and picture berbantuan media e-komik pada materi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi untuk setiap siklusnya berada pada kategori baik, yang mana pada siklus I dengan nilai rata-rata 78,57% meningkat pada siklus II dengan nilai rata-rata 88,57%. Aktivitas siswa pada saat penerapan model picture and picture berbantuan media e-komik pada materi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi adalah efektif, yang mana pada siklus I dengan nilai rata-rata 77,14%  meningkat pada siklus II dengan nilai rata-rata 87,14%. Hasil belajar siswa mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata pada siklus I yaitu 66,66% dan siklus II yaitu 96,29%. Dapat disimpulkan keaktifan belajar siswa dan hasil belajar siswa setelah penerapan model pembelajaran picture and picture berbantuan media e-komik terjadi peningkatan.

Page 9 of 14 | Total Record : 131

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2009 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 15 No. 2 (2023): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 15 No. 1 (2023): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 14 No. 2 (2022): JISIC (Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry) Vol. 14 No. 1 (2022): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 13 No. 2 (2021): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 13 No. 1 (2021): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 12 No. 2 (2020): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 12 No. 1 (2020): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 11 No. 2 (2019): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 11 No. 1 (2019): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 10 No. 2 (2018): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 10 No. 1 (2018): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 9 No. 2 (2017): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 9 No. 1 (2017): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 8 No. 2 (2016): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 8 No. 1 (2016): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 7 No. 2 (2015): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 7 No. 1 (2015): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 6 No. 2 (2014): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 6 No. 1 (2014): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 5 No. 2 (2013): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 1 No. 1 (2009): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry More Issue