cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Katon Abdul Fatah
Contact Email
katonfath@gmail.com
Phone
+628975841020
Journal Mail Official
katonfath@gmail.com
Editorial Address
Desa, Metuk No.008 RT.002 RW. 001, Kec, Mojosongo Kab, Boyolali, 57322
Location
Kab. boyolali,
Jawa tengah
INDONESIA
MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Published by Publikasi Inspirasi Indonesia
ISSN : -     EISSN : 30267854     DOI : https://doi.org/10.62017/merdeka.v1i1
Core Subject : Education,
Other
MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal ini merupakan jurnal ilmiah multidisiplin yang bersifat peer-review dan terbuka. Jurnal ini terbit 6 kali dalam setahun yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Fokus dan ruang lingkupnya meliputi: Ilmu Sosial, Humaniora, Politik, Pendidikan, Ilmu Teknik, Teknik Elektro dan Teknologi Informasi, Desain Komunikasi Visual, Manajemen, Ekonomi dan Akuntansi, Kewirausahaan dan Bisnis. MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin menerima makalah dalam bahasa Indonesia dan Inggris.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 156 Documents
 1   2   3   4   5 
Peran Penting Kompetensi Sosial Guru dalam Pendidikan Dorlan Naibaho; Agnesia Carmelita Mahulae
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i2.328

Abstract

Kompetensi sosial merupakan aspek penting bagi guru untuk menciptakan pembelajaran yang efektif.efektif Hal ini dapat memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan kegiatan-kegiatan positif yang dapat dilakukan meningkatkan kinerja. Komunikasi yang baik memudahkan guru untuk peduli informasi yang berbeda dalam pelajaran  yang  diajarkan kepada siswa tertentu. Tapi jauh di lubuk hati Faktanya, guru terus mengabaikan keterampilan sosial dalam pembelajaran, seperti yang sering terjadi dalam  pembelajaran menunjukkan bahwa komunikasi antara guru dan siswa  kurang efektif dan guru efektif yang berperilaku moral dan kekerasan. Jadi mencapai pembelajaran ini sulit efektif Itulah sebabnya keterampilan sosial sangat penting bagi guru. Itulah gunanya guru ditingkatkan melalui komunikasi yang efektif, diskusi dan kunjungan langsung ke masyarakat,pelatihan terkait keterampilan sosial, pendalaman pengetahuan tentang hubungan antar manusia menguasai psikologi manusia dan sosial dan beradaptasi untuk bekerja di lokasi.
Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Berkomunikasi Secara Efektif dengan Siswa Melalui Kegiatan Pembelajaran Dorlan Naibaho; Saryna Natalia Purba
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i2.329

Abstract

Guru merupakan tenaga profesional yang memiliki tugas utama sebagai pelajar yaitu mendidik, membimbing, mengembangkan kurikulum, dan membina hubungan dengan masyarakat. Kompetensi adalah kumpulan pengetahuan, perilaku, keterampilan yang harus dimiliki guru untuk mencapai tujuan pembelajaran dan pendidikan. Dalam hal ini sangat penting kompetensi sosial untuk mencapai keberhasilan pembelajaran ini dapat membantu guru memproses interaksinya dengan siswa dalam pembelajaran untuk mengembangkan keakraban dan kedekatan dengan siswanya. Hal ini menjadi tantangan bagi Guru PAK untuk terampil mengajar dan menarik perhatian siswa supaya termotivasi dalam minat belajar salah satu cara yang dilakukan Guru PAK melalui kompetensi sosial Guru PAK dalam berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan siswa, sesama pendidik orang tua dan masyarakat. melalui Yesus sendiri menunjukkan kompetensi sosial kepada semua orang untuk memotivasi dan memberikan ajaran firman Tuhan agar semua orang benar dan hidup diselamatkan olehnya.
Kompetensi kepribadian Berwibawa Guru pendidikan agama Kristen dalam membentuk karakter siswa Eka Hutagalung; Dorlan Naibaho
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i1.334

Abstract

Dalam membentuk karakter siswa dan kepribadian siswa seorang guru harus memiliki kepribadian yang kuat terlebih dahulu agar bisa mencontohkannya kepada siswa. Dalam profesionalisme guru ada beberapa kompetensi yang harus dikuasai oleh seorang guru salah satunya adalah kompetensi kepribadian yang berwibawa. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap kompetensi kepribadian yang berwibawa pada guru pendidikan Agama Kristen dalam membentuk karakter siswa. Dengan menggunakan metode kajian literatur, kami menganalisis artikel-artikel terkait dari berbagai sumber akademis untuk mengidentifikasi aspek-aspek utama dalam membentuk kepribadian yang berwibawa pada guru pendidikan Agama Kristen. Temuan dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan pemahaman terhadap peran kepribadian berwibawa dalam konteks pendidikan Agama Kristen.
IMPROVING LEARNING OUTCOMES OF CLASS II MI AL KAUTSAR STUDENTS USING JARIMATICS METHODS IN LESSONS MULTIPLICATION MATHEMATICS IN 2023/2024 Rabiah Adawiyah; Muhammad Ali Akbar
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i2.354

Abstract

Rabiah Adawiyah NIM. 858412777, IMPROVING STUDENTS' MATHEMATICS LEARNING OUTCOMES ON MULTIPLICATION MATERIAL USING THE MATHEMATICS METHOD IN CLASS II MI AL KAUTSAR ACADEMIC YEAR 2023/2024. The low skills think creative students ' eyes lesson mathematics material multiplication class II MI Al Kautsar background back study This . Based on results interview with the class II teacher that learning mathematics during This seldom using learning media as tool help Study . So that researcher do repair learning with using concrete media . Study This own objective to : 1) know How use method Jarimatika to improve creative thinking skills on Multiplication material in IIMIS Al- Kautsar class. know How enhancement Skills think creative material Multiplication number round student class II MIS Al Kautsar use finger method .
Memahami Etika Kristen dalam Berinteraksi dengan Pendidik dan Mitra Kerja Dorlan Naibaho; Sri Melati Sinambela
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i2.356

Abstract

Penelitian ini mendalami pengaruh Etika Kristen dalam interaksi sehari-hari di lingkungan kerja dan pendidikan. Melalui metode penelitian kualitatif, penelitian ini mengeksplorasi nilai-nilai moral dan spiritual dalam ajaran Kristen serta dampaknya terhadap hubungan antarmanusia. Fokus utama adalah pada bagaimana Etika Kristen memandu keputusan dan tindakan individu, terutama dalam konteks mitra kerja dan pendidikan. Hasilnya diharapkan dapat memberikan panduan praktis bagi individu dalam menghadapi tantangan etis.
Analisis Kemampuan Menulis ArabMelayu KelasV SD Alwasliyah 2 Univa Medan Mursal Aziz; Dwika Aulia Fitrah Panjaitan; Fachrizal Alwi; Fitri Yanti Pasaribu
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i2.360

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis Arab Melayu di kelas V Sekolah Dasar Alwasliyah 2 Univa Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif, dengan maksud untuk menghasilkan analisis data tentang kemampuan menulis Arab Melayu di kelas V Sekolah Dasar Alwasliyah 2 Univa Medan. Penelitian ini dilakukan di kelas V SD Alwasliyah 2 Univa Medan dan penelitian ini dilaksanakan pada hari Senin, 23 Oktober 2023. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif yaitu suatu pendekatan yang digunakan untuk meneliti kelompok data manusia, objek, kondisi, pemikiran, atau meneliti suatu kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata yang diperoleh adalah 25,71. Nilai rata-rata ini dibandingkan dengan KKM menulis bahasa Arab di kelas V SD Alwasliyah 2 Univa Medan yaitu 78, maka kemampuan menulis bahasa Arab siswa kelas V SD Alwasliyah 2 Univa Medan dikategorikan rendah. Rendahnya kemampuan menulis siswa kelas V jika dilihat dari hasil tes tertulis yang dilakukan karena siswa belum hafal dengan huruf Arab Melayu. Sehingga pada saat tes dilaksanakan, peneliti menuliskan huruf Arab Melayu di papan tulis untuk memudahkan siswa dalam mengerjakan tes. Setelah menuliskan huruf Arab Melayu di papan tulis, siswa dapat mengerjakan soal dan tidak kebingungan.
PENGARUH PROFESI GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK Sandri Yanti Sihotang; Dorlan Naibaho
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i1.368

Abstract

Guru adalah sosok yang harus menjadi panutan dan pemberi pengaruh  murid-murid yang diajarnya. Untuk mencapai tujuan pendidikan tersebut di atas, diperlukan adanya  Guru profesional yang  dapat menjadi teladan bagi orang-orang disekitarnya. Guru harus menguasai materi dan metode  dalam  mengajar, akibatnya banyak siswa yang merasa tidak nyaman saat belajar dari hasil  diteliti oleh penulis, maka dapat disimpulkan bahwa Profesionalisme  Guru PAK mempengaruhi kedisiplinan siswa karena guru merupakan sosok yang penting  menjadi teladan bagi siswa atau orang lain di masyarakat. Dan itu berhasil  kesimpulannya bahwa keterampilan profesional seorang guru PAK mempunyai pengaruh  disiplin siswa. Seorang guru pendidikan Kristen bukan sekedar jabatan  atau profesi biasa, tapi dia harus benar-benar menjadi pengamal iman Kristen  setiap kehidupan. Guru agama harus mengetahui dan memahami bahwa keterampilan profesional seorang guru dapat dilakukan oleh gurunya, bukan oleh gurunya  yang tidak hanya menambah pengetahuan siswa tetapi juga siswa  dapat menunjukkan sikap disiplin.
KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM PERAN MENGUBAH KARAKTER SISWA DISEKOLAH Rona Napitupulu; Dorlan Naibaho
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i1.369

Abstract

Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran guru PAK dalam mengubah karakter siswa. Pendidikan Agama Kristen merupakan wadah pembentukan dan pembinaan peserta didik berkarakter sehingga kelak dapat menjadi individu berkarakter Kristiani yang dapat bersuara Kebenaran Tuhan di tengah berbagai peesoalan yang dihadapi oleh siswa. Peran guru pendidikan Agama Kristen memiliki tanggung jawab yang penuh terhadap siswa baik sebagai pengajar,tetapi juga sebagai utusan Tuhan untuk memperlengkapi anak-anak didiknya dengan segudang ilmu,iman dan juga moral yang baik. Siswa/i memiliki karakter yang berbeda karena ada dalam tahap pencarian jati diri sehingga perilaku siswa/i ada yang selalu bermasalah setiap harinya kepada guru. Guru memainkan peran penting dalam pendidikan, mempengaruhi melalui pengajaran dan keteladanan. Potensi peserta didik hendaknya dikembangkan tidak hanya pada kecerdasan dan keterampilan saja, melainkan seluruh aspek kepribadiannya. Guru dituntut tidak hanya memahami atau mampu mengajar dan belajar, tetapi juga  memotivasi siswa. Guru PAK harus memahami konsep motivasi untuk menjadi penggerak perkembangan  intelektual, emosional, sosial dan spiritual-spiritual peserta didik.  
ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN AKSARA ARAB MELAYU KELAS II MIS AL-AMIN Mursal Aziz; Ananta Pramayshela; Lilis; Lisa Sabina; Shakira Fadla
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i2.378

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai proses pembelajaran Aksara Arab Melayu Kelas II di Mis Al-Amin, Dalam hal ini, peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif , dengan informasi guru Aksara Arab Melayu di Mis Al-Amin. Metode pengumpulan data yaitu dengan wawancara , dokumentasi , untuk kegunaan validasi data, maka peneliti menggunakan trianggulasi.Kurang mampunya siswa dalam membaca dan menulis Aksara Arab melayu menjadi salah satu kesulitan guru dalam mengajar, ini di sebabkan oleh kurangnya bimbingan orang tua dalam mengulang pembelajaran siswa dirumah, Media yang telah di ajarkan guru kepada siswa sudah tepat dan menjadikan siswa tersebut senang dan tertarik dalam belajar, hanya saja kurangnya pengulangan pembelajaran dirumah, yang seharusnya menjadi mudah bagi siswa dalam mengerti bacaan dan tulisan Aksara Arab melayu.
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE TALAQQI UNTUK MEMBENTUK KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENGHAFAL AL-QUR’AN SANTRI DI BERBAGAI LEMBAGA PENDIDIKAN Desri Rahmadani; Askari Zakariah; Novita
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i2.379

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai penggunaan metode talaqqi dalam pembelajaan Al-Qur’an baik itu membaca maupun menghafal Al-Qur’an di berbagai sekolah, madrasah, pondok maupun rumah tahfidz yang ada di berbagai daerah yang ada di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode library research dengan sumber data yang di peroleh dari berbagai jurnal dan buku. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode talaqqi yang dilakukan di beberapa sekolah, madrasah, pondoh dan rumah tahfidz memiliki dampak yang baik baik dari segi bacaan, hafalan maupun murojaah hafalan santri dan siswa sehingga dapat disimpulkan bahwa metode talaqqi ini berdampak baik terhadap bacaan maupun hafalan siswa atau santri. 

Page 2 of 16 | Total Record : 156

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 4 (2024): April Vol. 1 No. 3 (2024): Februari Vol. 1 No. 2 (2023): Desember Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober