cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Bukhori Muslim
Contact Email
bukhorimuslim079@gmail.com
Phone
+6287864313361
Journal Mail Official
jurnalistrendi@unwmataram.ac.id
Editorial Address
Jalan Kaktus No 1-7 Mataram
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan
Published by Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
ISSN : 25274465     EISSN : 25490524     DOI : https://doi.org/10.51673/trendi
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra, dan Pendidikan, diterbitkan oleh Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Nahdlatul Wathan Mataram, bertujuan untuk menerbitkan berbagai laporan penelitian, studi literatur dan tulisan ilmiah tentang fonetik, fonologi, morfologi, sintaksis, analisis wacana, pragmatik, antropolinguistik, bahasa dan budaya, dialektologi, dokumentasi bahasa, linguistik forensik, linguistik sejarah komparatif, linguistik kognitif, linguistik komputasional, linguistik korpus, neurolinguistik, pendidikan bahasa, penerjemahan, perencanaan bahasa, psikolinguistik, sosiolinguistik, sastra modern dan daerah, sastra lisan, sastra anak, pembelajaran bahasa dan sastra, pengembangan media dan metode pembelajaran bahasa Indonesia dan inggris. Terbit secara berkala dua kali setahun pada bulan April dan November. Setiap artikel yang dimuat di Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan melalui proses reviwu yang mendalam. Penulis diundang untuk mengirimkan naskah yang termasuk dalam ruang lingkup Kajian linguistik, sastra dan pendidikan Bahasa Indonesia serta Inggris. Silakan baca informasi tentang proses peer-review . Artikel yang diterbitkan di Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan akan melalui proses peer-review double-blind. Oleh karena itu, keputusan diterima atau tidaknya artikel ilmiah tersebut menjadi hak Dewan Redaksi berdasarkan rekomendasi dari peer reviewer.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 169 Documents
 1   2   3   4   5 
PRAGMATIC TRANSFER OF SASAK CULTURE IN ENGLISH USE BY THE THIRD SEMESTER STUDENTS OF ENGLISH DEPARTMENT AT NAHDLATUL WATHAN UNIVERSITY IN 2014/2015 ACADEMIC YEAR Muh Hasbullah
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 3 No 1 (2018)
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was conducted to find out what are the forms of pragmatic transfer of Sasak culture in English use and to explain the reasons for pragmatic transfer of Sasak culture in the use of English by the third semester students of English department. This research was used qualitative that was qualitative explanatory research and the data have got using recording, transcribe the data from them. The data were analyzed qualitative explanatory research that used many theories these are rhetoric theory, pragmatic theory, interlanguage theory and cultures theory because pragmatic transfer of Sasak culture in English use by the third semester students of English department have the hidden meaning so that the research need the semantic translation.
Interferensi Fonologi dan Leksikon Bahasa Malaysia dalam Berbahasa Indonesia pada Tindak Tutur Mantan Tenaga Kerja Indonesia di Kabupaten Lombok Timur Bukhori Muslim; Syukrina Rahmawati
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2018)
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk interferensi fonologi dan leksikon bahasa Malaysia dalam berbahasa Indonesia pada tindak tutur mantan TKI di Kabupaten Lombok Timur. Adapun metode yang digunakan untuk memecahkan permasalahan yaitu metode kualitatif deskriptif, sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan teknik sadap, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya teknik analisis data yaitu analisis deskriptif. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini bahwa interferensi fonologi yang terjadi dalam tuturan mantan TKI di Kabupaten Lombok Timur berupa, interferensi perubahan fonem vokal /a/ menjadi /e/ seperti pada kata [kita] dalam BI menjadi [kIte] dalam BM. Interferensi fonologis yang lain yaitu pelesapan fonem vokal seperti pada kata [sedikit] dalam BI berubah menjadi [sikit] pada BM, dalam hal ini terjadi pelesapan fonem vokal /e/. selain dalam bentuk perubahan dan pelesapan fonem vokal ditemukan juga pelesapan fonem konsonan seperti pada kata [kerja] dalam BI berubah menjadi [keje] dalam bahasa Malaysia, terjadi penghilangan konsonan /r/. Selain interferensi fonologi ditemukan juga interferensi dalam bentuk leksikon dalam tuturan mantan TKI di Kabupaten Lombok Timur seperti penyebutan [motor] dalam BI berubah menjadi [gusting] dalam BM, [belok] dalam BI berubah menjadi [pusing] dalam BM. Interferensi fonologi dan leksikon dalam tuturan mantan TKI disebabkan karena rendahnya penguasaan terhadap bahasa Indonesia sebelum berangkat ke Malayasia sebagai TKI sehingga bahasa Malaysia dijadikan sebagai bahasa kedua setelah bahasa daerah (sasak).
Media Luar Ruang di Kabupaten Bojonegoro: Tinjauan Kesalahan Berbahasa dan Pembelajaran Bahasa di SMP Hima Nur Kasanah; Agus Darmuki; Cahyo Hasanudin
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2018)
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan berbahasa Indonesia yang terdapat pada penulisan media luar ruang di Kabupaten Bojonegoro dan mendeskripsikan kesesuaian hasil analisis kesalahan berbahasa pada penulisan media luar ruang di Kabupaten BojonegorodapatdigunakansebagaibahanpembelajaranbahasaIndonesiadiSekolahMenegah Pertama.Penelitianinimenggunakan pendekatandeskriptifkualitatif.Kehadiran penelitisebagai alat (instrumen) pengumpul data yang utama. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui metode simak, dengan teknik pembacaan intensif dan pencatatan. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang meliputi, pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dengan teknik ketekunan pengamatan.Berdasarkan hasil analisis data diperoleh dua kesimpulan hasil penelitian sebagai berikut. Pertama bentuk kesalahan berbahasa banyak dijumpai yang belum atau tidak sesuai dengan kaidah penulisan bahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai Panduan Umum Ejaan Bahasa Indonesia adalah pemakaian huruf, kata, tanda baca, unsur seraan dan istilah asing. Kedua hasil penelitian ini sesuai apabila digunakan sebagai bahan materi ajar mata pelajaran bahasaIndonesiadijenjangSekolahMenengahPertama.
Pembelajaran Bahasa Indonesia (Unsur Serapan) Bahasa Digital Komputer dalam Upaya Melestarikan Bahasa Ibu di Kampus STMIK Mataram Zul Hairi
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2018)
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah utama yang dikaji pada penelitian ini adalah bagaimana bahasa digital komputer dalam upaya melestarikan bahasa ibu. Berdasarkan kelogisan permasalahan dalam penelitian ini yaitu untuk mengajarkan kepada mahasiswa/mahasiswi terhadap bahasa ibu (bahasa Indonesia) yang sudah diserap ke dalam bahasa digital komputer, untuk mengetahui bahasa yang mendominasi di dalam bahasa komputer. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif berdasarkan teori Mediamorfosis. Metode pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, dan teknik catat. Adapun penganalisisan data dilakukan dengan teknik pengumpulan data dan hasil penganalisisan data menggunakan metode deskripsi, menguraikan dan menggambarkan data yang telah dikumpulkan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa 112 unsur serapan kosa kata dari 495 data yang telah dikumpulkan dari berbagai aplikasi dan program. 112 kosa kata tersebut diantaranya unsur serapan yang diadopsi sebanyak 19 kosa kata atau 16.96%, adaptasi sebanyak 92 atau 82.155 dan terjemahan sebanyak 1 atau 0.89%. Kemunculan keseluruhan dari presentase proses adaptasi, adopsi dan terjemahan bahasa digital komputer berjumlah 112 atau 22.62% yang sudah diserap, sedangkan jumlah presentase kemunculan yang belum diserap sebanyak 383 atau 77.38%. Oleh sebab itu, proses unsur serapan dalam bahasa digital komputer sangat kecil jika di bandingkan dengan bahasa yang belum diserap kedalam bahasa Indonesia, hal ini akan berdampak pada pergeseran bahasa ibu satu arah yang disebabkan oleh dominasi bahasa asing dalam menyebutkan aplikasi dan program yang terjalin di Kampus STMIK Mataram.
Penguasaan Kosakata Bahasa Asing pada Anak TK dengan Metode Drilling Verbalisasi Kata Lalu Wira Jayadi; Nani Suryanirmala
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2018)
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemebelajaran bahasa bahasa asing pada jenjang pendidikan anak usia dini atau TK cenderung lebih menekankan anak mengerti tentang bahasa, bukan agar anak didik mampu menggunakan bahasa yang dipelajari. Untuk meminimalisasi kebiasaan ini, metode pengajaran bahasa asing harus ditata ulang. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan metode pengajaran bahasa asing yang cukup efektif yaitu metode drilling. Data dalam penelitian ini berupa kosakata bahasa asing yang diajarkan pada siswa TK IT Anak Sholeh Kediri. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi yaitu mengamati proses pembelajaran bahasa asing (bahasa Arab dan Inggris) yang diverbalisasikan secara terus menerus oleh guru dan anak didik. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis kualitatif komparatif. Artinya semua data yang terkumpul dianalisis dan dibandingkan. Dari analisis tersebut dapat dilihat kelas kata yang paling dominan dikuasai anak didik.
Peningkatan Hasil Belajar Seni Musik Siswa Menggunakan Strategi Pembelajaran CTL (Contextual Teaching Learning) Endang Sriningsih
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2018)
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivtas strategi pembelajaran CTL dalam meningkatkan kemampuan siswa memainkan alat musik recorder sesuai dengan notasi musik dan profesionalisme guru dalam meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di SMPN 4 Mataram selama 3 bulan dari bulan Agustus- November 2017 dengan objek penelitian siswa kelas IX tahun pelajaran 2017/2018. Sumber data dalam penelitian ini yaitu hasil belajar siswa, cara guru mengajar, dan hasil observasi dari guru ke siswa dan dari observer ke guru pada setiap siklus. Teknik analisis data secara kualitatif dengan melihat penyempurnaan-penyempurnaan pada setiap siklus pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran CTL dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memainkan alat musik recorder sesuai dengan notasi musik. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan nilai dari siklus I ke II dan siklus II ke III sebagai berikut: data hasil observasi observer terhadap guru mengalami peningkatan 13,51% dan 7,14%, data hasil observasi guru terhadap siswa terkait dengan aktivitas siswa mengalami peningkatan 10,71% dan 9,67%, data hasil tes tertulis mengalami peningkatan 23,18% dan 14,11%, dan data hasil tes praktek mengalami peningkatan 19,69% dan 10,12%.
PENERAPAN METODE LATIHAN TEATER TEKNIK OLAH VOKAL DAN OLAH SUKMA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PUISI SISWA KELAS X MIPA-4 SMAN 1 MATARAM TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Ilhamuddin Aminullah
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 4 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan menguraikan penerapan metode latihan teater teknik olah vokal dan olah sukma dalam meningkatkan kemampuan membaca puisi siswa kelas X MIPA-4 SMAN 1 Mataram tahun pelajaran 2017/2018. Data penelitian diperoleh melalui observasi dan wawancara. Observasi dilakukan dalam pembelajaran dua siklus yang menerapkan metode latihan teater teknik olah vokal dan olah sukma.Wawancara dilakukan dengan guru dan siswa. Analisis data dilakukan secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode latihan teater teknik olah vokal dan olah sukma dapat meningkatkan kemampuan membaca puisi pada siswa kelas X MIPA-4 SMAN 1 Mataram tahun pelajaran 2017/2018. Hal ini dibuktikan dengan terjadinya peningkatan ketuntasan belajar secara klasikal yaitu dari 42 % pada prasiklus menjadi 67 % pada siklus I, dan 83 % pada siklus II.
Pembinaan Bahasa Indonesia: Bagaimana Strateginya di Era Digital? Sudaryanto Sudaryanto
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 4 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Language and Book Development Agency (formerly the Language Development and Coaching Agency; the popular Language Body) has one vision, which is to increase the involvement of stakeholders in language and literature development. This paper aims to describe strategies for fostering Indonesian language in the digital age, specifically the use of social media and popular culture for the young generation (read: millennial generation) today. The research data collection method is an observation method with reading and note taking techniques. Data is taken from uploads in the form of writings published by the Language Board, the East Nusa Tenggara Language Office (NTT), and the West Nusa Tenggara Language Office (NTB) regularly on social media. The results showed that the Language Body, the NTT Language Office, and the NTB Language Office carried out a strategy of fostering Indonesian language by publishing writings in a number of rubrics, such as "Our Words of the Week", "Today's Terms", "Spelling of Today", "Did you know?", And "Matching Terms". The five rubrics were published through a number of social media that can be accessed by the Indonesian people as Indonesian users.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN METODE QUANTUM LEARNING DAN MEDIA VIDEO PADA SISWA KELAS X IPA I SMA NEGERI 2 BLORA TAHUN AJARAN 2018/2019 Riris Nur Hidayah; Agus Darmuki; Cahyo Hasanudin
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 4 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan 1) untuk mengetahui penerapan metode quantum learning dan media video dapat meningkatkan kualitas proses keterampilan menulis puisi, 2) untuk mengetahui metode quantum learning dan media video dapat meningkatkan kualitas hasil keterampilan menulis puisi. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Lokasi penelitian ini di SMA Negeri 2 Blora. Sumber data pada penelitian ini adalah proses pembelajaran menulis puisi di kelas. Prosedur pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif komparatif dan dan teknik analisis kritis. Teknik analisis deskriptif komparatif digunakan untuk analisis data kuantitatif yaitu dengan membandingkan hasil antar siklus, sedangkan analisis kritis mencakup kelemahan dan kelebihan kinerja siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukan penerapan metode quantum learning dan media video pada materi keterampilan menulis puisi dapat meningkatkan aktivitas siswa dan aktivitas guru serta meningkatkan hasil keterampilan menulis puisi . Dari hasil aktivitas siswa tersebut dapat dilihat dari maisng-masing aspek, aspek pertama pada siklus I 18 siswa (66,6%), aspek kedua 10 siswa (37,0%), aspek ketiga 9 siswa (33,3%), selanjutnya 19 siswa (70,4), aspek kelima 20 siswa (74,0%). Kemudian meningkat pada sikluss II meningkat menjadi 22 siswa (81,5%), 19 siswa (70,4%), 19 siswa (70,4%), 22 siswa (81,5%) dan 22 siswa (81,5%). Hasil aktivitas guru pada tiap siklus, pada siklus I berjumlah 26 dengan kategori cukup, kemudian meningkat pada siklus II berjumlah 34 dengan kategori Baik. Nilai rata-rata dari hasil keterampilan menulis puisi tiap siklus yaitu 4,98 pada tahap prasiklus, pda siklus I sebesar 6,77, kemudian meningkat pada siklus II menjadi 7,57. Kata Kunci : keterampilan menulis puisi, metode quantum learning, media video
ANALISIS CERITA ROMANCE POPULER CINTA ABADI DAN PRIA, WANITA, DAN ANAK KARYA ERICH SEGAL Heni Monika Deona
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 4 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract Popular novel is a kind of novel that is very liked by many segments, children up to adults. These readers have each segmentation of their novel. There are many genres of novel, such as romance, mistery, thriller, detective, western, comedy, and adventure. Every genre has its reader. Romance novels is usually liked by women, western novel is liked by men, detective and adventure novel is liked by children, comedy novel is liked by teenagers. This writing will analyzed the romance of Erich Segal novels, they are Cinta Abadi, and Pria, Wanita dan Anak. Keywords: romance, women, populer

Page 3 of 17 | Total Record : 169

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2016 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9 No 1 (2024): Edisi April 2024 Vol 8 No 2 (2023): Edisi November 2023 Vol 8 No 1 (2023): Edisi April 2023 Vol 7 No 2 (2022): Edisi November 2022 Vol 7 No 1 (2022): Edisi April 2022 Vol 6 No 2 (2021): Edisi November 2021 Vol 6 No 1 (2021): Edisi April 2021 Vol 5 No 2 (2020): Edisi November 2020 Vol 5 No 1 (2020): Edisi April 2020 Vol 4 No 2 (2019) Vol 4 No 1 (2019) Vol 3 No 2 (2018) Vol 3 No 1 (2018) Vol 2 No 2 (2017) Vol 2 No 1 (2017) Vol 1 No 1 (2016) More Issue