cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sularno
Contact Email
soelarno@unidha.ac.id
Phone
+6285363482348
Journal Mail Official
jurnal.ittc@gmail.com
Editorial Address
Jl. Veteran dalam no.24d, Kota Padang, Sumatera Barat 25112
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan
Published by CV ITTC Indonesia
ISSN : -     EISSN : 30317983     DOI : https://doi.org/10.47233/jpstt
Core Subject : Education, Agriculture, Engineering,
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan (E-ISSN : 3031-7983 ) Diterbitkan CV.ITTC INDONESIA adalah yang berisi artikel ilmiah, kajian teoritis dan empiris hasil penelitian mahasiswa, akademisi maupun praktisi di bidang Pendidikan IPA dan Sains Terapan yang dapat diimplementasikan dalam konteks pembelajaran IPA. Scope IPA dalam jurnal ini termasuk namun tidak terbatas pada Fisika, Kimia, Biologi, dan Ilmu Kebumian.
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik (Lain-Lain)
Articles 25 Documents
 1   2   3 
Perancangan Desain Kemasan Produk Basreng pada UMKM Kusukangemil Menggunakan Metode Kansei Engineering I Made Yudi Mertha Antara; I Gusti Agung Kade Suriadi; Ni Luh Putu Lilis Sinta Setiawati
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983 Vol. 1 No. 3 (2024): Juli - September
Publisher : Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

UMKM Kusukangemil is one of the UMKMs that sells basreng products in Denpasar. Currently, the packaging design for the basreng products used is quite simple, making it difficult for the product to compete in the market. To increase competitiveness, a redesign of the product packaging is required to make it more attractive and innovative. This study aims to determine consumer preferences for basreng product packaging using the Kansei Engineering method, and to design the basreng product packaging based on these consumer preferences. The Kansei Engineering method is used in this study because it can interpret consumers' emotional responses and needs toward a product or concept. Through this approach, Kansei Words were collected through a questionnaire given to 50 respondents. These words were then analyzed to determine the most desired design elements by consumers. The results of the study indicate that consumers want basreng product packaging to be colorful, made of food-grade material, include expiration date and composition information, BPOM certification, be vertical in shape, made of thick material, be in the form of a bag, have motifs, halal certification, include address and social media information, and use bold fonts. Based on these results, two packaging design concepts were developed and selected based on consumer preferences. The resulting packaging design is expected to increase the attractiveness of UMKM Kusukangemil’s basreng products, making them more competitive in the market. Additionally, good packaging design is also expected to represent a quality product image and increase sales.
Penggunaan Multimedia Untuk Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPAS Di Kelas V SDN Pelandakan 2 Akdila Praka Utami; Nugraha Permana Putra; Nila Novi Marliana
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983 Vol. 1 No. 3 (2024): Juli - September
Publisher : Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The rapid development of the time and technology requires teachers to adjust the use of learning media that is varied and in accordance with the characteristics of students in the 21st century era, such as utilizing multimedia in learning. The aim of this study is to improve student learning outcomes in the subject of Natural Science (IPAS) in grade V at SDN Pelandakan 2. This classroom action research was conducted in two cycles, each consisting of planning, action, observation, and reflection phases. Various types of multimedia, such as videos, animations, and interactive presentations, were used to deliver IPAS material with the aid of interactive Canva media and the use of Wordwall. The data were collected through learning outcome evaluation tests, observation of student activities, and student questionnaires regarding the use of multimedia, including interactive Canva media and Wordwall, in the learning process. Data analysis shows that the application of multimedia significantly improved students' understanding and learning outcomes. Before implementing multimedia, the average test score was 55.5, which increased to 78 in Cycle I and reached an average of 89 in Cycle II. Additionally, observations revealed increased participation and motivation among students during the learning process. This study recommends multimedia as an effective strategy to enhance the quality of IPAS teaching in primary schools.
Implementasi Model Problem Based Learning Perbantuan Multimedia Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas III Sekolah Dasar Adisti Fitriyani; Bagus Nurul Iman; Putri Rahmawati
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983 Vol. 1 No. 3 (2024): Juli - September
Publisher : Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa melalui model pembelajaran PBL (Problem Bsed Learning ) menggunakan bantuan media google sites dan kombinasi quiz wordwall. Penelitian ini menggunakan metode nelitian berupa Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis and M.C taggart. yang   memiliki   empat   tahapan   yaitu   (1) perencanaan, (2) pelaksanaaan, (3) pengamatan,  (4) refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III B SD Negeri Pelandakan 1 Kota Semarang dengan jumlah siswa 26 orang yang terbagi menjadi 12 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan angket dengan bentuk pertanyaan yang dilakukan di kelas. Observasi dilakukan oleh peneliti dalam proses asistensi pada PPL 2 untuk mengumpulkan data mengenai masalah atau keluhan yang dihadapi guru dan siswa terkait permasalahan dalam pembelajaran di kelas III B SD Negeri Pelandakan 1 Kota Cirebon. Sementara itu, tes tulis dalam bentuk quizz diberikan setelah pemberian tindakan menggunakan model Problem Based Learning dengan berbantuan media wordwall pada Siklus I dan Siklus II. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa sebelum implementasi model pembelajaran PBL berbatu media google site dan kombinasi quiz wordwall (pra siklus) Dari 26 siswa hanya 15 siswa (57,70%) mendapat nilai diatas KKM, sedangkan 22 siswa (84,62%) siswa mendapat nilai dibawah KKM. Hal ini menunjukan bahwa minat belajar Pendidikan Siswa Kelas III B SDN Pelandakan 1 masih rendah. Pada siklus I terlihat bahwa dari 26 siswa hanya 20 siswa (76,93%) yang mendapat nilai diatas KKM, sedangkan sisanya 6 siswa mendapat nilai dibawah KKM. pada siklus II dengan menggunakan model pembelajaran PLB (Problem Based Learning) berbantuan media pembelajaran google site dan kombinasi game wordwall. Terlihat bahwa dari 26 siswa terdapat 22 siswa (84,62%) yang mendapatkan nilai diatas KKM, sedangkan dari 26 siswa hanya 11 (57,70%) siswa yang mendapat nilai dibawah KKM. Dapat disimpulkan bahwa model PBL dapat meningkatkan minat dan aktivitas belajar siswa serta performansi guru dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila materi hak dan kewajiban di rumah dan di sekolah  di kelas III B  SD Negeri Pelandakan 1 Kota Cirebon.
Pengembangan Buku Ilmiah Populer tentang Struktur Populasi Tumbuhan Pinang (Areca catechu L.) di Sempadan Sungai Aluh Aluh Desa Simpang Warga Kabupaten Banjar Meydina Hutabarat; Dharmono; Nurul Hidayati Utami
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983 Vol. 1 No. 3 (2024): Juli - September
Publisher : Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The population structure of refers to the presence of a group of plants in a specific area. The pinang (Areca catechu L.) were found along the border of the Aluh Aluh River in Simpang Warga Village, Banjar Regency, which has the potential to serve as a local learning resource through a popular science book. This research aims to describe the population structure of pinang, outline the development process, and describe the validity and readability of a popular science book on the population structure of pinang as a supporting material for plant ecology. The popular science book was developed using Plomp's 3-phase development step: (1) preliminary research analysis, (2) prototyping phase, and (3) assessment phase (Plomp & Nieveen, 2013). The validity was assessed by 2 experts, and readability was tested by five students who had taken Plant Ecology courses. The population structure of pinang along the Aluh Aluh River border revealed a density of 192,85 ind/km² in the pre-reproductive phase, 314,28 ind/km² in the reproductive phase, and 85,7 ind/km² in the post-reproductive phase, with a pitcher or urn-shaped pyramid form. The developed popular science book attained a validity score of 3,59, indicating high validity, and achieved a readability score of 88.33% among students, indicating excellent readability.
Analisis Kepuasan Pemustaka Terhadap Kualitas Layanan Di Perpustakaan Universitas Udayana Dengan Metode CSI (Customer Satisfaction Index) Dan IPA (Importance Performace Analysis) A Rizal Rifandi; I Gusti Agung Kade Suriadi; Desak Ayu Sista Dewi
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983 Vol. 1 No. 3 (2024): Juli - September
Publisher : Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas tentang tingkat kepuasan pemustaka terhadap kualitas layanan di Perpustakaan Universitas Udayana. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kepuasan pemustaka terhadap kualitas layanan di Perpustakaan Universitas Udayana. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Udayana, dari populasi tersebut ditentukan sampel berdasarkan rumus Slovin dan diperoleh sampel sebesar 100 orang. Teknik analisis data menggunakan metode Customer Satisfaction Index (CSI) dan didapatkan nilai sebesar 78,66%, yang menunjukkan bahwa pemustaka sudah puas dengan layanan di Perpustakaan Universitas Udayana, namun belum maksimal secara keseluruhan sehingga perlu dilakukan perbaikan untuk mengetahui atribut apa saja yang perlu diperbaiki dalam meningkatkan kepuasan pemustaka terhadap pelayanan di Perpustakaan Universitas Udayana maka dilakukan analisis dengan metode Importance Performance Analysis (IPA).  Hasilnya atribut yang menjadi prioritas utama untuk diperbaiki berada pada kuadran 1 yaitu ketepatan pencarian dan tata letak buku, kelengkapan ragam koleksi buku, dan peralatan pendukung belajar (stopkontak, meja, kursi, rak, dan sebagainya).

Page 3 of 3 | Total Record : 25

 1   2   3 

Filter by Year

2023 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 3 (2024): Juli - September Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan