cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
Al-Fikrah
Published by Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 39 Documents
 1   2   3   4 
Manajemen Mutu Terpadu Perguruan Tinggi Shalahudin, Shalahudin
Al-Fikrah Vol 2 (2011)
Publisher : Al-Fikrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problem facing education is the lack of quality output, management, human resources, and weak ability to compete in the Global World Arena. This is Evidences by the increasing number of educated unemployment and lack of student academic achievement. To that end, expert of management education (total quality management) quality (TQM) as Joseph M. Juran and his colleagues offer in order to implement TQM in a consistent and continuous. By involving all components of the organization to improve the quality of higher education. At the implementation level there are four pillars of TQM are: customer statisfaction, respect for all people, management by facts, and continuas improvements. In any quality improvement activity must implement four-step plan, control, and quality improvement. As the spear head TQME is a leader who has a high work ethic, consistent, and democratic.
Visi Kepemimpinan Pendidikan Shalahudin, Shalahudin
Al-Fikrah Vol 5 (2014)
Publisher : Al-Fikrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Visi adalah suatu yang  melekat dalam diri seorang pemimpin yang menentukan berkualitas atau tidak berkualitasnya kepemimpinan. Tulisan ini akan mencoba menjelaskan berbagai konsep yang berkaitan dengan visi kepemimpinan pendidikan dengan tujuan kita dapat memahami lebih komprehenshif hal-hal yang berhubungan dengan konsep kepemimpinan, gaya kepemimpinan, dan konsep visi keberhasilan kepemimpinan. Pembahasan ini akan ditelusuri dari berbagai kahian pustaka. Visi adalah suatu gambaran mengenai masa depan organisasi yang ingin diwujudkan untuk mencapai tujuan bersama. Pemimpin visioner dapat diukur dari gaya memimpin, menata diri, dan dalam membaca situasi dan kondisi.
Implementasi Manajemen Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah Saidah, Saidah
Al-Fikrah Vol 5 (2014)
Publisher : Al-Fikrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini membahas implementasi manajemen layanan bimbingan dan konseling di sekolah dan madrasah melalui pengkajian literatur (library research). Sekolah dan madrasah merupakan lembaga pendidikan formal yang mempunyai tanggung jawab membantu siswa supaya berhasil belajar. Oleh sebab itu, pelayanan bimbingan dan konseling diperlukan. Supaya bimbingan dan konseling terlaksana secara efektif dan efisien, dan mencapai tujuan, maka manajemen layanan bimbingan dan konseling menjadi penting. Manajemen merupakan ilmu dan seni untuk mencapai tujuan dan dapat diterapkan dalam berbagai bidang, termasuk bimbingan dan konseling.Kata Kunci: Implementasi, manajemen, bimbingan dan konseling
Prinsip Prinsip Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Perspektif Islam Musyaddad, Kholid
Al-Fikrah Vol 5 (2014)
Publisher : Al-Fikrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengetahuan tentang manajemen sebenarnya telah berkembang luar biasa pada beberapa dasawarsa terakhir, namun para ahli tetap berupaya mencari inspirasi untuk mengembangkan konsep-konsep keilmuan manajerial yang digali dari berbagai sumber budaya yang lahir dalam sejarah kehidupan umat manusia, hingga juga digali dari doktrin agama. Islam sebagai suatu agama diyakini oleh kaum muslim bukan semata mata ajaran yang mengatur ritual ritual ibadah, akan tetapi kaum muslim meyakini Islam sebagai way of life. Al-qur’an dan hadis sebagai sumber utama dan kedua ajaran Islam berisi petunjuk bagi manusia dalam menjalani kehidupannya di dunia. Makalah singkat ini mencoba ikut andil dalam diskursus akademik keilmuan manajemen yang digali dari ajaran Islam, yang diharapkan dapat menginspirasi dan memperkaya wawasan pengetahuan kita dalam bidang manajemen. Pembahasan konsep pengetahuan manajemen dalam makalah ini tidak dimaksudkan untuk membicarakan secara luas konsep manajemen, akan tetapi hanya membatasi diri pada aspek diskursus mengenai manajemen sumber daya manusia, atau secara spesifik hanya mencoba mengangkat persoalan mengenai “prinsip-prinsip manajemen Islam” dalam mengelola sumberdaya manusia.Kata Kunci: Prinsip Manajemen
MODEL PENDIDIKAN BERBASIS MASYARAKAT Jamaluddin, Jamaluddin
Al-Fikrah: Jurnal Kependidikan Islam Vol 6 (2015)
Publisher : Fakutlas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN STS Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu fanomena pendidikan di Indonesia dewasa ini adalah kecenderungan lepasnya tanggung jawab masyarakat terhadap pendidikan dan tercerabutknya lembaga pendidikan dari akar sosialnya-kemasyarakatannya. Fenomena lain semakin menjamurnya sekolah-sekolah elit yang melibatkan peran masyarakat dengan model barunya. Indonesia, sejatinya memiliki model pendidikan indegenous yaitu pesantren. Model lembaga pendidikan ini lahir dari, oleh, dan untuk masyarakat. Dalam prosesnya menjadi menjadi lembaga pendidikan yang bermakna dalam proses rekayasa sosial (social enginering), ada tiga dimensi ciri khas yang dimiliki pesantren, yaitu; dimensi kultural, edukatif, dan sosial. Ketiga dimensi ini menjadikan pesantren sebagai tipikal pendidikan berbasis masyarakat yang memiliki kekhasan dan membedakannya dari model lembaga pendidikan lainnya.Kata Kunci: Pendidikan, masyarakat, pesantren.
PENINGKATAN MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN TINGGI MELALUI PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA Rusmini, Rusmini
Al-Fikrah: Jurnal Kependidikan Islam Vol 6 (2015)
Publisher : Fakutlas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN STS Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebagai sebuah lembaga pendidikan tinggi yang unggul dan berdaya saing, sebenarnya menuntut keterlibatan berbagai sumber daya,di antaranya sumber daya manusia (humancapital/human resource); dengan memanfaatkan sumber daya itu sebagai nilai tambah bagi lembaga pendidikan tinggi tersebut. Artinya, sebagai sebuah sistem dan manajemen mutu terpadu, perlu dikembangkan potensi yang dimiliki oleh lembaga pendidikan tinggi tersebut untuk menjadi lembaga pendidikan tinggi yang unggul dan berdaya saing dengan melihat kinerja organisasi yang lebih unggul (superior). Kata Kunci : Mutu, Lembaga Pendidikan Tinggi, Sumber Daya Manusia
KARAKTERISTIK KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL Shalahuddin, Shalahuddin
Al-Fikrah: Jurnal Kependidikan Islam Vol 6 (2015)
Publisher : Fakutlas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN STS Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan yang sederhana ini akan membahas tentang konsep kepemimpinan transformasional yang merupakan gaya kepemipinan yang dapat mengubah visi misi menjadi aksi, mentransformasikan individu agar mau berubah ke arah peningkatan kualitas diri. Di dalam pelaksanaannya ada beberapa faktor yang mempengaruhinya yaitu idealiazed influence, inspirational motivation, individual consideration, and intelektual stimulation.Tujuan penulisan untuk menjelaskan secara konprehenshif tentang konsep kepemimpinan, gaya kepemimpinan transformasional, dan karakteristik kepemimpinan transformasional. Kata Kunci: Kepemimpinan, Kepemimpinan transformasional, visi Misi, Perubahan
UPAYA MENYIAPKAN PENDIDIKAN YANG BERKUALITAS Tabroni, Tabroni
Al-Fikrah: Jurnal Kependidikan Islam Vol 6 (2015)
Publisher : Fakutlas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN STS Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Menyiapkan pendidikan yang berkualitas dilakukan peningkatan kemampuan belajar, pemanpaatan lingkungan secara maksimal, sarana dan prasarana yang baik, evaluasi dan monitoring yang terukur dan terencana, hubungangan yang baik antara sekolah dengan masyarakat. Kata kunci : Pendidikan dan Kualitas
MODEL PAUD POSDAYA SEBAGAI ALTERNATIF PELAKSANAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI BERBASIS MASYARAKAT Khalik, A
Al-Fikrah: Jurnal Kependidikan Islam Vol 6 (2015)
Publisher : Fakutlas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN STS Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Partisipasi masyarakat dalam mensukseskan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sangat penting. Pos Pemberdayaan Masyarakat (Posdaya) merupakan forum komunikasi dan wahana pemberdayaan masyarakat di tingkat akar rumput. Pembentukan Posdaya tidak harusmembentuk kelembagaan baru tetapi dapat menguatkan dan menyatukan kelembagaan yang telah ada melalui berbagai kegiatan pemberdayaan. Begitupula Model PAUD Posdaya dikembangkan dengan cara membentuk PAUD baru dan menguatkan PAUD yang telah ada. Model PAUD Posdaya menjadi kuat karena menyatukan dan menselaraskan berbagai kelembagaan masyarakat dalam wahana Posdaya. Kelembagaan masyarakat tersebut misalnya: Bina Keluarga Balita, Posyandu, Bina Keluarga Remaja, PKK, Koperasi, Kelompok Usaha (UKM), Kelompok Lansia, Kelompok Masjid, Kelompok Arisan, Orsos, dan kelompok masyarakat lainnya. Kelompok masyarakat tersebut menyatu dalam wahana Posdaya guna mensukseskan PAUD sesuai potensi dan perannya masing-masing. Keunggulan lainnya adalah partisipasi masyarakat menjadi meningkat melalui berbagai kegiatan pemberdayaan, baik dalam bidang pendidikan, kesehatan, ekonomi, lingkungan, keagamaan maupun bidang lainnya yang ada dalam wahana Posdaya. Kata kunci: Model PAUD Posdaya, kelembagaan masyarakat,pemberdayaan masyarakat,dan partisipasi masyarakat
PERENCANAAN STRATEGIS DAN PRILAKU MANAJERIAL LEMBAGA-LEMBAGA PENDIDIKAN Hindun, Hindun
Al-Fikrah: Jurnal Kependidikan Islam Vol 6 (2015)
Publisher : Fakutlas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN STS Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perencanaan merupakan persiapan yang disusun dengan menggunakan segenap kemampuan penalaran bagi suatu tindakan yang akan dilakukan untuk mencapai tujuan. Perencanaan merupakan proses yang esensial dalam manajemen lembaga pendidikan. Perencanaan mencakup hal yang luas, kompleks, serta memerlukan banyak waktu. Inti dari perencanaan berupa perumusan tujuan dan pengkoordinasian cara-cara untuk mencapai tujuan tersebut.Perencanaan memiliki dua arti penting. Pertama dan yang utama adalah sebagai pijakan (titik awal) dari keseluruhan proses manajemen. Kedua, berfungsi mengarahkan segenap aktivitas dalam organisasi. Secara lebih spesifik, pentingnya perencanaan didasarkan pada kenyataan yaitu Keberhasilan organisasi dan keefektifan sekolah sangat ditentukan oleh keberhasilan perencanaan, Perencanaan memfokuskan pada tujuan yang hendak dicapai, Perencanaan membantu menghadapai ketidak pastian dan mengantisipasi permasalahan, Perencanaan memberikan arah bagi pengambilan keputusan, Perencanaan diperlukan sebagai dasar monitoring dan pengawasan. Perencanaan Strategis adalah seni dan ilmu untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi keputusan strategis antar fungsi yang memungkinkan dalam organisasi untuk mencapai tujuan. Dilihat dari sisi waktu perencanaan Jangka panjang waktunya 20 – 30 tahun, perencanaan jangka menengah waktunya 3 – 5 tahun, sedangkan perencanaan jangka Pendek kurun waktunya paling lama satu tahun. Strategi penyusunan dapat ditempuh melalui tim kecil penyusunan renstra, dalam menyusun kerangka pikir renstra harus selalu memperhitungkan visi, misi, tupoksi lembaga/unit kerja dan kebijakan pimpinan. Pendekatan dalam membuat perencanaan strategis sebuah organisasi melalui pendekatan, Atas - Bawah, Bawah - Atas dan campuran, dengan struktur penulisan seperti In mendiknas No. 1/U/2002. Kata Kunci : Perencanaan Strategis, Manajemen, Lembaga/ Unit Kerja.

Page 2 of 4 | Total Record : 39

 1   2   3   4 

Filter by Year

2010 2015


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 (2015) Vol 5 (2014) Vol 4 (2013) Vol 3 (2012) Vol 2 (2011) Vol 1 (2010)