cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota palu,
Sulawesi tengah
INDONESIA
Geotadulako
Published by Universitas Tadulako
ISSN : 2338753X     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Science,
Earth & Planetary Sciences
Jurnal Pendidikan Geografi FKIP Universitas Tadulako.
Arjuna Subject : -
Articles 35 Documents
 1   2   3   4 
PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PENGENDALIAN EROSI DI DAERAH ALIRAN SUNGAI (DAS) MIU DESA WAYU KECAMATAN MARAWOLA BARAT KABUPATEN SIGI Nurvita, Ahmad,
Geotadulako Vol 2, No 4 (2014): Juli-Desember
Publisher : Geotadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh terganggunya kondisi DAS Miu dimana tanggapan atau respon sistem DAS terhadap masukan curah hujan semakin mudah menyebabkan terjadinya tanah longsor dan banjir di DAS hal tersebut didukung oleh sebagian besar penduduk dengan mata pencaharian sebagai petani yang mengolah lahan pertanian merupakan kegiatan dominan dilakukan di DAS bagian hulu sehingga dibutuhkan partisipasi masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana tingkat partisipasi serta bentuk partisipasi masyarakat. Subjek pada penelitian ini adalah masyarakat Desa Wayu yang telah ditentukan melalui purposive sampling sebanyak 36 respon.  Metode penelitian kualitatif menggambarkan atau melukiskan fenomena yang diteliti secara sistematis, faktual dan akurat dan untuk penelitian kuantitatif di gunakan untuk mengukur tingkat partisipasi masyarakat dengan teknik skala likert. Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui observasi, kuesioner dan dokumentasi. Hasil penelitian diperoleh tingkat partisipasi masyarakat cukup tinggi, dengan bentuk partisipasi yang dilakukan masyarakat tertinggi dalam bentuk tenaga sebanyak 50%, selanjutnya partisipasi dalam bentuk ide dan tenaga sebanyak 36%, partisipasi dalam bentuk tenaga dan barang sebanyak 13%, partisipasi dalam bentuk barang sebanyak 8% kemudian terkecil partisipasi dalam bentuk ide sebanyak 3%, dan untuk kegiatan yang dilakukan dalam mendukung pengendalian erosi di daerah alairan sungai yakni terbanyak 81% membersihkan lingkungan dan terkecil melakukan kegiatan penanaman pohon hanya 19%
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TRANSFORMASI MATA PENCAHARIAN MASYARAKAT DI DESA SILAMPAYANG KECAMATAN KASIMBAR KABUPATEN PARIGI MOUTONG Abdul Hamid, Lutfiannur Balosi,
Geotadulako Vol 2, No 4 (2014): Juli-Desember
Publisher : Geotadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan pokok dalam penelitian ini adalah : Membahas mengenai (1) Faktor-faktor apa yang mempengaruhi terjadinya transformasi mata pencaharian masyarakat di Desa Silampayang dan (2) Bagaimana kondisi perekonomian masyarakat Desa Silampayang setelah terjadinya transformasi mata pencaharian. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi terjadinya transformasi mata pencaharian masyarakat Desa Silampayang dan untuk mengetahui kondisi ekonomi masyarakat setelah terjadinya transformasi mata pencaharian. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengambilan sampel responden menggunakan purposive sampling yang diperoleh 20  kk dari 120 kk. Pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Analisis yang digunakan adalah deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya transformasi mata pencaharian masyarakat Desa Silpanyang yaitu (a) Tuntutan kebutuhan ekonomi keluarga, (b) Produktifitas tidak sesuai dengan yang diharapkan, (c) Faktor lahan yang semakin sempit akibat bertambahnya penduduk. (2) Kondisi perekonomian setelah masyarakat melakukan transformasi pekerjaan sebagai petani rumput laut yaitu meningkat, hal ini dapat dilihat dari tingkat pendidikan anak-anak para petani dan penghasilan mereka setelah beralih pekerjaan sebagai petani rumput laut
STUDI TENTANG PERAN ORANG TUA TERHADAP PENDIDIKAN ANAK DI KELURAHAN LAYANA INDAH KECAMATAN PALU TIMUR Amiruddin, Dian Mustika,
Geotadulako Vol 2, No 4 (2014): Juli-Desember
Publisher : Geotadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengambil judul studi tentang peran orang tua terhadap pendidikan anak dikelurahan layana indah kecamatan palu timur. Judul tersebut dipilih dengan alasan keberhasilan seorang anak dalam studinya tidak lepas dari peran orang tua dalam mengawasi dan mendidik disamping kesibukan seorang orang tua yang mengurus rumah tangga dan kesibukan seorang ayah yang berkerja untuk memberi nafka keluarganya, juga dituntut untuk dapat membagi waktu dan perhatiannya dalam memberikan pendidikan dan motivasi anak untuk belajar, untuk mengetahui lebih jauh, dilakukan penelitian ini dengan memilih lokasi di kelurahan Layana Indah. Permasalahan penelitian ini adalah sebagai berikut : Bagaimana peran orang tua terhadap pendidikan anak, Faktor-faktor apa saja yang menjadi penunjang dan penghambat pendidikan anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran orang tua terhadap pendidikan anak, untuk mengetahui faktor-faktor yang menjadi penunjang dan penghambat terhadap pendidikan anak. Penilitian ini dilakukan dengan mengunakan metode observasi, kuesioner dan wawancara melalui penarikan sampel sebanyak 30 orang. Hasil penelitian menujukkan bahwa, terdapat beberapa faktor yang menjadi penunjang keberhasilan orang tua terhadap pendidikan anak, dimana faktor yang paling penting adalah kemauan belajar anak yang besar (50%) serta dukungan orang tua (36,67%) dengan memantau setiap kegiatan yang dilakukan oleh anak dapat mencega anak untuk berbuat hal-hal yang negatif. Memberikan kebebasan kepada anak dalam pemilihan studinya, diharapkan dalam menjalani masa-masa studinya tidak merasa terbebani dan apa yang menjadi cita-citanya bisa terwujud. Pada akhirnya, antara keluarga, lingkungan sekitar, serta lingkungan sekolah adalah sarana-sarana perkembangan mentalnya hingga pada masa dia lebih mandiri menanggapi dunia dan aneka perubahan dengan berbagai konsekunsinya
PENGARUH MINAT MEMILIH PROGRAM STUDI TERHADAP INDEKS PRESTASI KOMULATIF MAHASISWA PENDIDIKAN GEOGRAFI JURUSAN P.IPS FKIP UNTAD ANGKATAN TAHUN 2009-2012 Nurvita, Ni Made Lestari Widani,
Geotadulako Vol 2, No 4 (2014): Juli-Desember
Publisher : Geotadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian Pengaruh Minat Memilih Program Studi Terhadap Indeks Prestasi Komulatif Mahasiswa Prodi Pendidikan Geografi Jurusan P.IPS FKIP UNTAD Angkatan Tahun 2009-2012 dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Geografi FKIP UNTAD. Latar belakang penelitian didasarkan karena Mahasiswa memiliki minat yang berbeda-beda dalam memilih Program Studi. Tujuan penelitian ini untuk mengatahui pengaruh minat memilih Program Studi terhadap Indeks Prestasi Komulatif yang dicapai mahasiswa Geografi Angkatan 2009-2012 di Prodi Pendidikan Geografi FKIP UNTAD. Jenis penilitian ini deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Geografi angkatan 2009-2012. Dari sejumlah populasi diambil sampel sebanyak 71 mahasiswa, teknik sampel yang digunakan adalah Stratified Random Sampling. Data yang dikumpulkan dalam penelitian adalah data minat Mahasiswa dalam memilih Program Studi dan data Indeks Prestasi Komulatif (IPK) mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Data yang diperoleh dikumpulkan dan dianalisis menggunakan analisis deskriptif menggunakan teknik persentase untuk menggambarkan minat mahasiswa dalam memilih Program Studi dan analisis inferensial menggunakan teknik Korelasi Person Product Moment untuk menguji hipotesis pada taraf kepercayaan 95%. Hasil analisis deskriptif membuktikan bahwa pengaruh minat memilih Program Studi terhadap Indeks Prestasi Komulatif mahasiswa dikategorikan tergolong sedang sesuai dengan klasifikasi yang telah ditentukan. Selain analisis deskriptif dilakukan juga pengujian hipotesis dengan teknik Korelasi Person Produc Moment diperoleh thitung > ttabel atau 5,083 > 1,980. Hal itu berarti hipotesis H1 diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian hal ini menunjukan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara minat memilih Program Studi terhadap IPK mahasiswa Prodi Pendidikan Geografi Jurusan P.IPS FKIP Untad Tahun Angkatan 2009-2012
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA SD Zulfiati, Heri Maria
Geotadulako Vol 2, No 3 (2014): Januari-Juli
Publisher : Geotadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil belajar dengan model cooperative learning tipe snowball throwing pada pembelajaran IPS siswa kelas IV semester II SD Negeri Rejowinangun 1 Kota Yogyakarta tahun pelajaran 2013/2014. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, subyek dalam penelitian ini adalah sebanyak 28orang dan objek penelitiannya adalah keaktifan dan hasil belajar IPS.  Data keaktifan siswa dikumpulkan menggunakan metode observasi , sedangkan data hasil belajar IPS dikumpulkan melalui metode tes yaitu tes hasil belajar. Validitas Instrumen diuji dengan korelasi  product moment sedangkan uji reabilitas menggunakan KR-20. Hasil penelitian menunjukkan dengan penerapan model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing pada pembelajaran IPS dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar. Peningkatan keaktifan siswa pada siklus I 63,40% dan pada siklus II 81,91% atau dengan kata lain terjadi peningkatan keaktifan siswa sebesar  18.51%  termasuk dalam kategori aktif. Hasil belajar siswa pada siklus I 72.84% dan pada siklus II 83,26%. Telah terjadi peningkatan hasil belajar IPA sebesar 18,00% termasuk dalam kategori tinggi. Berdasarkan data tersebut penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar  IPS siswa
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH EVALUASI SUMBERDAYA LAHAN PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI UNIVERSITAS TADULAKO Nuryani, Istiqomah
Geotadulako Vol 2, No 3 (2014): Januari-Juli
Publisher : Geotadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses pembelajaran dikatakan efektif apabila tujuan pembelajaran tercapai. Untuk mencapai tujuan tersebut, berbagai upaya dilakukan, salah satunya dengan penggunaan media belajar. Di Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Tadulako pembelajaran dilakukan dengan media, salah satunya pada mata kuliah evaluasi sumberdaya. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahuip penggunaan media belajar dan hasil belajar mahasiswa yang memprogramkan mata kuliah evaluasi sumberdaya lahan pada semester genap 2013/2014. Populasi penelitian ini terdiri dari 2 kelas berjumlah 68 orang, terdiri dari kelas A 32 orang dan kelas B 36 orang. Untuk akurasi data, kelas B dipilih sebagai sampel. Data diperoleh dengan observasi, partisipasi, angket, tes dan kajian dokumen. Hasil tes sebagai hasil belajar diperoleh rata-rata 52,2 meningkat menjadi 72,2, kemudian pada tes kedua, meningkat menjadi 74,44 atau meningkat 2,36% dari tes sebelumnya dan 22,2% dari tes awal. Dapat disimpulkan, bahwa media belajar memiliki pengaruh terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah evaluasi sumberdaya lahan di Program Studi Pendidikan Geografi Jurursan pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako
PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN GEOGRAFI OLEH GURU BERLATAR BELAKANG PENDIDIKAN GEOGRAFI DAN GURU YANG BUKAN PENDIDIKAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 5 PALU Nurvita, Kadri,
Geotadulako Vol 2, No 3 (2014): Januari-Juli
Publisher : Geotadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini didasari oleh masih terdapat guru yang bukan pendidikan geografi mengajarkan mata pelajaran geografi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran geografi oleh guru berlatar belakang pendidikan geografi dan guru yang bukan pendidikan geografi di SMA Negeri 5 Palu. Jenis penilitian ini kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas XI dan XII Jurusan IPS berjumlah 149 siswa. Dari jumlah populasi diambil sampel sebanyak 37 siswa, teknik sampel yang digunakan adalah Simple Random Sampling dengan taraf pengambilan 25 %. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif untuk mengetahui persepsi siswa. Berdasarkan analisis data, diketahui bahwa dalam pelaksanaan pembelajaran guru berlatar belakang pendidikan geografi dipersepsikan sudah cukup baik dengan persentase 56,12 % dan guru yang bukan pendidikan geografi juga dipersepsikan sudah cukup baik dengan persentase 53,41%. Dengan demikian berdasarkan hasil persentase tersebut guru berlatar belakang pendidikan geografi lebih unggul dalam pelaksanaan pembelajaran dibandingkan dengan guru yang bukan pendidikan geografi di SMA Negeri 5 Palu
URGENSI PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KARAKTER DI PERGURUAN TINGGI UNTUK MENCIPTAKAN GENERASI MUDA YANG BERMORAL DAN BERAKHLAK MULIA Listiqowati, Ika
Geotadulako Vol 2, No 3 (2014): Januari-Juli
Publisher : Geotadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan utama pendidikan adalah melahirkan manusia yang seutuhnya yaitu yang bermoral dan berakhlak mulia. Namun pada kenyataan pendidikan di Perguruan Tinggi cenderung mengembangkan  pengetahuan dan ketrampilan saja, sedangkan pengembangan dan pendidikan sikap belum mendapatkan perhatian secara maksimal. Sementara perubahan zaman dengan adanya globalisasi dan modernisasi sangat mengancam moralitas para mahasiswa, oleh karena itu sangat penting menekankan pendidikan karakter di perguruan tinggi untuk mengembangkan sumber daya manusia yang berpengetahuan, berketrampilan, berkarakter, bermoral, dan berakhlak mulia. Dalam mendidik mahasiswa, segenap civitas akademika mempunyai peranan sangat penting baik itu berupa keteladanan dan pelayanan yang baik bagi mahasiswa. Maka sangat urgen pendidikan karakter di perguruan tinggi harus dilakukan yaitu dengan cara pengintegrasian pendidikan karakter dalam kegiatan pembelajaran maupun dalam kegiatan non akademis yang dilakukan di lingkungan perguruan tinggi
MEDIA INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR BAGI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNIVERSITAS TADULAKO Hamid, Evitasari, Abdul
Geotadulako Vol 2, No 3 (2014): Januari-Juli
Publisher : Geotadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian media internet sebagai sumber belajar bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi FKIP Universitas Tadulako dilaksanakan di proram studi pendidikan geografi FKIP Universitas Tadulako. Latar belakang penelitian ini didasarkan karena banyaknya mahasiswa yang menggunakan media internet sebagai sumber belajar. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui tanggapan dan faktor-faktor yang mempengaruhi mahasiswa pendidikan Geografi FKIP Universitas Tadulako menjadikan internet sebagai sumber belajar. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Analisis deskriptif menggunakan tehnik persentase, reduksi data, penyajian data, dan verivikasi untuk menggambarkan tanggapan mahasiswa Pendidikan Geografi di FKIP Universitas Tadulako terhadap media internet sebagai sumber belajar. Faktor-faktor yang mempengaruhi mahasiswa menjadikan media internet sebagai sumber belajar. yaitu semua data atau informasi sangat mudah diperoleh atau diakses dengan proses yang sangat cepat, praktis, biaya yang relatif murah.
INTENSITAS TRANSFORMASI WILAYAH DI KABUPATEN KLATEN Saputra, Iwan Alim
Geotadulako Vol 2, No 3 (2014): Januari-Juli
Publisher : Geotadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan di Kabupaten Klaten dengan membaginya menjadi tiga wilayah pengamatan, yaitu wilayah perkotaan, wilayah pinggiran, dan wilayah perdesaan. Tujuan dari penelitian ini adalah mengkaji intensitas transformasi wilayah terutama dalam pola distribusinya. Pendekataan keruangan digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan metode sampling yang kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum pola distribusi intensitas transformasi wilayah di Kabupaten Klaten dipengaruhi oleh faktor kedekatan dengan akses (jalan utama). Semakin jauh wilayahnya dengan jalan utama maka intensitas transformasi akan semakin berkurang. Variasi perbedaan intensitas transformasi yang terjadi dapat dicirikan oleh kepadatan penduduk dan luas lahan non pertanian. Hasil ini sesuai dengan prinsip distance decay yang mengungkapkan bahwa akses merupakan pengaruh determinan dari perkembangan suatu wilayah

Page 2 of 4 | Total Record : 35

 1   2   3   4 

Filter by Year

2013 2015


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 6 (2015): Juli-Desember Vol 3, No 5 (2015): Januari-Juni Vol 2, No 4 (2014): Juli-Desember Vol 2, No 3 (2014): Januari-Juli Vol 1, No 2 (2013): Juli-Desember