Garuda - Garba Rujukan Digital

ANALISIS IMPLIKATUR DALAM SERIAL FILM EUMPANG BREUH Osyanda Rahayu; Ramli Ramli; Rajab Bahry
JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 4 (2016): Jurnal PBSI Oktober 2016
Publisher : JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (118.642 KB)

ABSTRAK Penelitian ini berjudul “Analisis Implikatur dalam Serial Film Eumpang Breuh”. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan mendeskripsikan makna implikatur berbahasa Aceh dalam serial film Eumpang Breuh. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak, teknik dokumentasi dan teknik catat. Sumber data penelitian ini adalah film Eumpang Breuh serial 1,5,9, dan 13. Teknik penganalisisan data menggunakan metode deskriptif yang dilakukan dengan mendeskripsikan fakta-fakta dan menganalisisnya dilakukan dengan teknik analisis isi. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa makna implikatur percakapan dalam serial film Eumpang Breuh yang terealisasi dengan memerhatikan konteks yang melingkupi tuturan adalah (1) bermakna menyampaikan informasi, (2) bermakna meremehkan, (3) bermakna sindiran, (4) bermakna memerintah, (5) bermakna memprotes, (6) bermakna memengaruhi, (7) bermakna meminta, (8) bermakna mengancam, (9) bermakna menyatakan kekaguman, (10) bermakna menyatakan keprihatinan, (11) bermakna menyatakan rasa sedih dan kecewa, dan (12) bermakna menyatakan kekesalan..Kata kunci: Implikatur, makna kontekstual, film eumpang breuh ABSTRACT This study entitled "Implicature Analysis of Eumpang Breuh Movie ". This study aims to discover and describe the implicatures meaning of language in Empang Breuh Movie.. This study used descriptive qualitative method. Data collected by the technique seeing, documenting andnote taking. The data source of this research is Eumpang Breuh movie serial 1, 5,9, and 13. The technique of analyzing data using descriptive method which is done by describing and analyzing the facts that were conducted by content analysis techniques. The results of this study prove that the meaning of conversational implicature in the Empang Breuh serial movie realized by considering the conctent which embrace the speech, namely (1) convey meaningful information , (2)underestimating (3) allusioning, (4) reigning (5) fulminating, (6) influencing, (7) requesting, (8) s threatening, (9) admiring, (10) concerning, (11) expressing sadnees and dissapoinment (12) and frustatingKeywords: Implicature, contextual meaning, Eumpang Breuh movie

KEMAMPUAN SISWA KELAS VII MTsN 2 BANDA ACEH MEMAHAMI STRUKTUR DAN INFORMASI DALAM TEKS EKSPOSISI Rara Sophia; Subhayni Subhayni; Muhammad Iqbal
JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 3 (2017): Jurnal PBSI Juli 2017
Publisher : JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (14.443 KB)

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa kelas VII MTsN 2 Banda Aceh memahami struktur dan informasi dalam teks ekposisi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis. Populasi penelitian ini berjumlah 259 siswa dengan sampel 38 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik penilaian hasil kerja siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kemampuan siswa kelas VII MTsN 2 Banda Aceh memahami struktur dan informasi dalam teks eksposisi adalah 82. Berdasarkan acuan penilaian menunjukkan bahwa tingkat kemampuan siswa kelas VII MTsN 2 Banda Aceh memahami struktur dan informasi dalam teks eksposisi berada pada kategori baik yaitu berada pada rentang 76-85. Secara khusus nilai rata-rata memahami struktur teks eksposisi adalah 88 dan nilai tersebut termasuk ke dalam kategori baik sekali yaitu pada rentang 86-95. Kemudian memahami informasi dalam teks eksposisi nilai rata-rata yang diperoleh adalah 67 dan nilai tersebut berada pada kategori sedang yaitu pada rentang 66-75. Dengan demikian, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kelas VII MTsN 2 Banda Aceh mampu memahami struktur dan informasi dalam teks eksposisi.Kata kunci: Kemampuan siswa, memahami, struktur, informasi, teks eksposisi. ABSTRACT This study aims to determine the ability of VII students of MTsN 2 Banda Aceh to understand the structure and information in the text of the exposition. This research uses quantitative approach with analytical technique. The population of this study amounted to 259 students with a sample of 38 students. The data collection is done by the technique of assessing student work result. The results showed that the average score of the ability of grade VII students of MTsN 2 Banda Aceh to understand the structure and information in the exposition texts was 82. Based on the appraisal reference indicated that the level of ability of the VII students of MTsN 2 Banda Aceh understood the structure and information in the exposition texts are in the category Either that is in the range 76-85. In particular the mean value of understanding the structure of expository text is 88 and that value falls into the excellent category of 86-95. Then understand the information in the exposed text the average value obtained is 67 and the value is in the medium category that is in the range 66-75. Thus, the results of this study indicate that the students of grade VII MTsN 2 Banda Aceh are able to understand the structure and information in the exposition texts.Keywords: Students' abilities, understanding, structure, information, exposition texts.

KONJUNGSI BAHASA DEVAYAN Afrizal Kasenda; Rostina Taib; Muhammad Iqbal
JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 3 (2016): Jurnal PBSI Juli 2016
Publisher : JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (288.77 KB)

ABSTRAK Penelitian yang berjudul “Konjungsi Bahasa Devayan”. Rumusan masalah penelitian ini adalah (1) jenis konjungsi apa sajakah yang terdapat dalam bahasa Devayan, (2) bagaimanakah makna konjungsi dalam bahasa Devayan. Peneltian ini bertujuan mendeskripsikan jenis dan makna konjungsi dalam bahasa Devayan. Sumber data dalam penelitian adalah data lisan. Data lisan diperoleh dari masyarakat di Kecamatan Teupah Barat, Kabupaten Simeulue yang berjumlah lima orang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan (1) metode simak dan teknik catat, (2) metode cakap, dan (3) metode introspeksi. Penganalisisan dilakukan dengan seleksi data, klasifikasi data, analisis data dan penyajian data. Hasil penelian ini menunjukkan bahwa jenis konjungsi yang terdapat dalam bahasa Devayan ada empat yakni (1) Konjungsi koordinatif yaitu konjungsi koordinatif penmbahan, pemilihan, pengurutan, dan pertentangan. (2) Konjungsi subordinatif yaitu konjungsi subordinatif waktu, persyaratan, pengandaian, tujuan, konsesif, perbandingan, sebab, cara, akibat dan pewatas. (3) Konjungsi korelatif, dan (4) konjungsi antarkalimat. Makna konjungsi dalam bahasa Devayan yaitu (1) makna penjumlahan, (2) makna urutan, (3) makna pilihan, (4) makna perlawanan, (5) makna temporal/waktu, (6) makna perbandingan/kemiripan (7) makna sebab, (8) makna akibat, (9) makna syarat.Kata Kunci: Konjungsi, bahasa devayan ABSTRACT The study, titled "Conjunction Simeulue Language". The research problems are (1) what are the types of conjunctions contained in Simeulue Language, (2) how the meaning of a conjunction in Simeulue Language. This study aimed to describe the type and meaning conjunctions in Simeulue Language. Sources of data in this study are the data verbally. Data obtained from the orally community in the District of West Teupah, Simeulue of five people. The method used is descriptive method with qualitative approach. The data collection is done by (1) methods and techniques refer to note, (2) a method capable, and (3) the method of introspection. Analyzing do with the selection of data, data classification, data analysis and presentation of data. The results of this study presented showed that the type conjunctions contained in Simeulue Language there are four: (1) coordinating conjunctions are coordinating conjunctions penmbahan, selection, sorting, and discord. (2) subordinating conjunctions subordinating conjunctions that time, requirements, assumptions, goals, konsesif, comparison, causes, ways, effects and modifiers. (3) correlative conjunctions, and (4) conjunctions antarkalimat. Meaning of conjunctions in Simeulue Language: (1) the meaning of the sum, (2) the meaning of the order, (3) the meaning of choice, (4) the meaning of resistance, (5) the meaning of temporal / time, (6) the meaning of the comparison / similarity (7) meaning because , (8) the meaning and effect, (9) the meaning of the terms.Keywords : Conjunction , Simeulue Language

KEMAMPUAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 BAITUSSALAM ACEH BESAR MENELAAH UNSUR KEBAHASAAN TEKS DESKRIPSI Khairun Nisah; Subhayni Subhayni; Muhammad Iqbal
JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 1 (2018): Jurnal PBSI 5 Januari 2018
Publisher : JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (465.756 KB)

ABSTRAK Penelitian ini berjudul “Kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Baitussalam Aceh Besar Menelaah Unsur Kebahasaan Teks Deskripsi”. Masalah yang diajukan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Baitussalam Aceh Besar menelaah unsur kebahasaan teks deskripsi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Baitussalam Aceh Besar menelaah unsur kebahasaan yang terdapat dalam teks deskripsi. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Baitussalam Aceh Besar tahun ajaran 2016/2017 berjumlah 89 siswa dengan sampel 32 siswa. Sampel diambil secara acak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik nontes dan pengolahan data digunakan teknik kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan nilai rata-rata kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Baitussalam Aceh Besar menelaah tiap-tiap aspek, nilai rata-rata menelaah penggunaan kata dasar (yang diawali dengan huruf k, p, t, s) 80, dan nilai rata-rata aspek menelaah penggunaan kata depan di dan huruf kapital adalah 70. Jadi, nilai yang diperoleh dari tiap aspek termasuk kedalam kategori baik. Nilai rata-rata kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Baitussalam Aceh Besar dari keseluruhan aspek adalah 77,59.Kata kunci: Kemampuan siswa, menelaah, unsur kebahaasaan, teks deskripsi ABSTRACT "Ability of Grade VII Student of SMP Negeri 1 Baitussalam Aceh Besar to Study Elements of Linguistic Text Description." This Probelem posed in thes reserch is how theeabbility the seventh gread studentof SMP Negeri 1 Baitussalam Aceh Besar examines the linguistic element of the description text. Theporposethis studies is to determin the level of ability students of class VII SMP Negeri 1 Baitussalam Aceh Besar examines the language elements contained in the text description. The populati of the are studenor clases VII SMP Negeri 1 Baitussalam Aceh Besar academic years 2016/2017 amounted to 89 students with a sample of 32 students. Samples are taken at random. The reserch methode use is descriptive quantitativ. Collection data is done by technique of nontes and data processing is used quantitative technique in the form of calculation of mean value (mean). The result of the date analizisshow the averag score of the student ability grade VII of SMP Negeri 1 Baitussalam Aceh Besar examines each aspect, the average value of aspects of reviewing the use of words with the basic word (beginning with the letters k, p, t, s) 80 and the average value of aspects examines the use of prepositions in- and capital letters 70. Thus, the values obtained from each aspect fall into either category. The average score of the abillity of the seventh student is SMP Negeri 1 Baitussalam Aceh Besar from the whole aspect is 77.75 included in the good category that is in the range of 70-84.Keywords: Student ability, studying, linguistic element, description text This research is titled

KEMAMPUAN SISWA KELAS X-IA1 MAN 3 BANDA ACEH MENGONVERSI TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI KE DALAM TEKS TANGGAPAN KRITIS Asma Dewi; Saifuddin Mahmud; Subhayni Subhayni
JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 2 (2017): Jurnal PBSI Maret 2017
Publisher : JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (109.274 KB)

ABSTRAK Penelitian ini berjudul “Kemampuan Siswa Kelas X-IA1 MAN 3 Banda Aceh Mengonversi Teks Laporan Hasil Observasi ke dalam Teks Tanggapan Kritis”. Masalah penelitian ini adalah bagaimana kemampuan siswa kelas X-IA1 MAN 3 Banda Aceh mengonversi teks laporan hasil observasi ke dalam teks tanggapan kritis? Populasi penelitian ini siswa kelas X-IA1 MAN 3 berjumlah 26 siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik total sampling, yaitu teknik pengambilan sampel sama dengan jumlah populasi. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data adalah dengan mengguanakan teknik nontes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kemampuan siswa kelas X-IA1 MAN 3 Banda Aceh mengonversi teks laporan hasil observasi ke dalam teks tanggapan kritis adalah 74. Nilai tersebut tergolong dalam kategori baik.Kata kunci: Kemampuan siswa, mengonversi, teks laporan hasil observasi ABSTRACT This research titled “the ability of students class X-IA1 MAN 3 Banda Aceh convert the text of report observations in critical response text” this research problem is how the ability of students class X-IA1 MAN 3 Banda Aceh convert the text of report observations in critical response text? The study population graders class X-IA1 MAN 3 number 26 students. Making techniques samples in research this is to use technique total sampling, namely the technique of taking samples equal to the number of population. The method used is descriptive quantitative method. Data collection techniques is to using techniques nontes. The results showed that the average value the ability of students class X-IA1 MAN 3 Banda Aceh convert the text of report observations in critical response text is 74. The value of belonging in category goodKeywords: The ability of students, converts, text reports on the observation.

EUFEMISME DALAM OPINI SERAMBI INDONESIA EDISI BULAN JANUARI SAMPAI JUNI 2016 Yulia Damayanti; Mukhlis Mukhlis; Subhayni Subhayni
JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 1 (2017): Jurnal PBSI Januari 2017
Publisher : JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.95 KB)

ABSTRAK Penelitian yang berjudul ”Eufemisme dalam Opini Serambi Indonesia Edisi Bulan Januari sampai Juni 2016” ini mengenai bentuk-bentuk eufemisme apa saja yang digunakan pada opini yang dimuat pada harian Serambi Indonesia dan bentuk eufemisme apa yang paling dominan digunakan pada opini harian Serambi Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan bentuk-bentuk eufemisme yang digunakan pada opini harian Serambi Indonesia edisi bulan Januari sampai Juni 2016. Manfaat yang diperoleh dari penelitian ini yaitu dapat memberikan pemahaman tambahan bagi mahasiswa maupun penulis tentang bentuk-bentuk eufemisme. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah opini yang terdapat pada harian Serambi Indonesia. Data dalam penelitian ini berupa ungkapan, kata-kata, atau kalimat yang mengandung eufemisme dalam opini harian Serambi Indonesia. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik baca dan teknik catat. Penganalisisan data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis kualitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kelima bentuk eufemisme tersebut masih ditemukan pada opini harian Serambi Indonesia. Bentuk-bentuk eufemisme yang digunakan pada opini harian Serambi Indonesia, yaitu eufemisme berbentuk singkatan, eufemisme berbentuk kata serapan, eufemisme berbentuk istilah asing, eufemisme berbentuk metafora, dan eufemisme berbentuk perifrasis. Bentuk eufemisme yang paling dominan digunakan adalah eufemisme berbentuk singkatan dan eufemisme berbentuk kata serapan. Penggunaan eufemisme bukan hanya digunakan untuk menghaluskan kata, melainkan digunakan untuk menyebut kata-kata agar lebih singkat, praktis, dan ekonomis.Kata kunci: eufemisme, opini, harian Serambi Indonesia. ABSTRACK The research entitled “Euphemism on the Opinion Serambi Indonesia Newspaper for January to June 2016 Edition” is the euphemism forms are to be use on the opinions published in the daily Serambi Indonesia. This research aims to find other forms of euphemism is used on a daily opinions Serambi Indonesia, which is a euphemism form of abbreviations, form of a loan word euphemism, shaped foreign terms euphemism, shaped metaphors euphemism, and shaped periphrastic euphemism. The data source of this research is contained in the opinion Serambi Indonesia. The data in this research a phrase, word, or phrase that contains a euphemism in the opinion of Serambi Indonesia. The method used is descriptive method. The data collection was done by using read and record technique. Analyzing the data in this research using qualitative analysis technique. The results of data analysis showd that the five forms of euphemism is still found in the daily opinion Serambi Indonesia. The mos dominant form of euphemism is a abbreviations euphemism and shaped loan word euphemism. The use of euphemism is not only used to soften the words, but also used to refer to the words to make is more concise, practical, and economical.Keywords: euphemism, opinions, Serambi Indonesia.

ANALISIS NILAI BUDAYA DALAM NOVEL LAMPUKI KARYA ARAFAT NUR Nurul Hafidhah; Wildan wildan; Sa'adiah Sa'adiah
JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 4 (2017): Jurnal PBSI Oktober 2017
Publisher : JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (222.235 KB)

ABSTRAKPenelitian ini berjudul “ Analisis Nilai Budaya dalam Novel Lampuki Karya Arafat Nur”. Rumusan masalah penelitian ini adalah nilai budaya apa sajakah yang terdapat dalam novel Lampuki karya Arafat Nur yang meliputi beberapa jenis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai budaya yang terdapat dalam novel Lampuki karya Arafat Nur. Sumber data penelitian ini adalah novel Lampuki karya Arafat Nur yang diterbitkan oleh Serambi Ilmu Semesta. Ketebalan buku 424 halaman. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah teknik studi pustaka. Data penelitian ini diolah dengan menggunakan teknik kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai budaya yang terdapat dalam novel Lampuki karya Arafat Nur mengandung lima jenis nilai budaya, yaitu hubungan manusia dengan Tuhan, hubungan manusia dengan alam, hubungan manusia dengan sesamanya, hubungan manusia dengan masyarakat, dan hubungan manusia dengan dirinya sendiri. Kelima jenis nilai budaya tersebut terbagi dalam beberapa aspek. Nilai budaya kategori hubungan manusia dengan Tuhan terdiri dari berdoa, bersyukur, rajin beribadah, bertaubat, percaya kepada takdir, percaya kepada nabi, beriman, percaya kepada Tuhan, dan taat pada hukum agama. Nilai budaya kategori hubungan manusia dengan alam yang terdapat dalam novel tersebut adalah memanfaatkan dan menjaga alam. Nilai budaya kategori hubungan manusia dengan manusia terdiri dari sopan dan ramah, perhatian kepada orang lain, menjaga perasaan orang lain, membantu, dan dapat menguasai diri. Nilai budaya kategori hubungan manusia dengan masyarakat adalah tolong-menolong. Nilai budaya kategori hubungan manusia dengan diri sendiri adalah kejujuran, menjadi diri sendiri, bertanggung jawab, kemandirian, keberanian, kerendahan hati, dan kritis. ABSTRACT This study entitled "Analysis of Cultural Values in Novel Lampuki Karya Arafat Nur". The formulation of this research problem is what cultural values contained in Arafat Nur Lampuki novel covering several types. This study aims to describe the cultural values contained in the novel Lampuki by Arafat Nur. The source of this research data is the novel Lampuki by Arafat Nur published by Serambi Ilmu Semesta. The thickness of the book is 424 pages. The research method used is descriptive method. Technique of collecting data of this research is literature study technique. This research data is processed by using qualitative technique. The results showed that the cultural values contained in the novel Lampuki by Arafat Nur contain five types of cultural values, namely human relationships with God, human relationships with nature, human relationships with each other, human relationships with society, and human relations with himself. The five types of cultural values are divided into several aspects. The cultural value of the category of human relationships with God consists of praying, thanksgiving, diligent worship, repenting, believing in fate, believing in prophets, believing, believing in God, and obedient to religious law. The cultural value of the category of human relationships with nature contained in the novel is to utilize and preserve nature. The cultural value of the category of human relationships with humans consists of being polite and friendly, caring for others, keeping others' feelings, helping, and being self-controlled. The cultural value of the category of human relationships with society is helpful. The cultural value of the category of human relationships with oneself is honesty, being self, responsible, self-reliant, courage, humility, and critical.

PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN DALAM MENGONSTRUKSI TEKS NEGOSIASI PADA KELAS X SMA NEGERI 1 DARUL IMARAH Khairuna Khairuna; Saifuddin Mahmud; Sa'adiah Sa'adiah
JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 3 (2017): Jurnal PBSI Juli 2017
Publisher : JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (14.443 KB)

ABSTRAK Penelitian berjudul “Penggunaan Metode Pembelajaran dalam Mengonstruksi Teks Negosiasi Pada Kelas X SMA Negeri 1 Darul Imarah.” Rumusan masalahnya adalah (1) Metode apakah yang digunakan guru dalam pembelajaran mengonstruksi teks negosiasi pada kelas X SMA Negeri 1 Darul Imarah? (2) Bagaimanakah proses pelaksanaan pembelajaran mengonstruksi teks negosiasi pada kelas X SMA Negeri 1 Darul Imarah? (3) Bagaimanakah hasil pembelajaran siswa dalam mengonstruksi teks negosiasi pada kelas X SMA Negeri 1 Darul Imarah?. Sumber data dalam penelitian ini dilakukan pada dua orang guru bidang studi bahasa Indonesia yang mengajar pada kelas X SMA Negeri 1 Darul Imarah. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi. Analisis data yang digunakan melalui pendekatan kualitatif yang disajikan secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam data I guru tidak mencantumkan metode dalam RPP, tetapi proses pelaksanaan pembelajaran dilakukan melalui pendekatan saintifik dan sintak model discovery learning. Selanjutnya, dalam data II guru mencantumkan metode STAD dalam RPP dan proses pelaksanaan pembelajaran dilakukan sesuai dengan metode yang dicantumkan di dalam RPP. Hasil pembelajaran pada kelas X SMA Negeri 1 Darul Imarah dalam mengonstruksi teks negosiasi dalam data I berada pada nilai rata-rata 59 (KKM 70) dan data II dengan nilai rata-rata 79 (KKM 70).Kata kunci: Metode pembelajaran, mengonstruksi teks negosiasi ABSTRACT The title of this “Study is Using of Learning Method in Constructing Negosiation Text to Grade X in SMA Negeri 1 Darul Imarah.” The problems of this study are (1) what the method used by teacher in constructing negosiation text to grade X in SMA Negeri 1 Darul Imarah? (2) How’s the learning process of constructing negosiation text to grade X in SMA Negeri 1 Darul Imarah? (3) How’s the result of student in constructing negosiation text to grade X in SMA Negeri 1 Darul Imarah? The data of this research is collecting from two teacher in Indonesian Language subject that teach to grade X in SMA Negeri 1 Darul Imarah. The collecting data in this research is observation technique. Data analysis of this research is qualitative approach and descriptive. The results show that in data I teacher doesn’t use any method in plan of RPP, but the learning process uses scientific approach and discovery learning model. In data II, the teacher uses the method STAD of RPP and learning process uses method of RPP. The result of studying process of students in grade X SMA Negeri 1 Darul Imarah in constructing negosiation text in data I has the everage score 59 (KKM 70) and the data II has the everage score 79 (KKM 70).Keywords: Learning method, constructing negosiation text

ANALISIS TOKOH DAN PENOKOHAN DALAM NOVEL SEPATU DAHLAN KARYA KHRISNA PABICHARA Ucha Riani; Mukhlis Mukhlis; Subhayni SUbhayni
JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 4 (2016): Jurnal PBSI Oktober 2016
Publisher : JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (227.758 KB)

ABSTRAK Penelitian ini berjudul “Analisis Tokoh dan Penokohan Dalam Novel Sepatu Dahlan Karya Khrisna Pabichara”. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran, watak dan teknik penokohan yang terdapat dalam novel Sepatu Dahlan Karya Khrisna Pabichara. Sumber data penelitian ini adalah novel Sepatu Dahlan Karya Khrisna Pabichara edisi pertama. Penelitian menggunakan metode analisis deskriptif Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik studi dokumenter. Hasil penelitian ini merujuk pada peran, watak, dan teknik penokohan. Adapun peran tokoh meliputi : (1) tokoh utama, (2) tokoh tambahan, (3) tokoh protagonis dan antagonis, (4) tokoh statis dan berkembang, dan (5) tokoh tipikal dan netral. Adapun watak tokoh meliputi : (1) pekerja keras, (2) suka membantu, (3) patuh pada orang tua, (4) sederhana. (5) pendiam, (6) baik hati, (7) penyayang, (8) tegar, (9) mandiri, (10) tegas, dan (11) sombong. Adapun teknik penokohan meliputi: (1) teknik ekspositorik/ analitik (langsung), dan (2) teknik dramatik (tidak langsung).Kata kunci: Analisis, tokoh, penokohan ABSTRACT This study entitled "Analysis of People and Personalities In Novel Shoes Dahlan work Pabichara Krishna". This study aims to describe the role, character and characterization techniques contained in novel Krishna Pabichara Shoes Dahlan work. The data source of this research is the novel Shoes Dahlan work Khrisna Pabichara first edition. Research using descriptive analysis method of data collection techniques in this research is the study of documentary technique. The results of this study refers to the role, character, and characterization techniques. The role of leaders include: (1) the main character, (2) an additional character, (3) the protagonist and antagonist, (4) the static figures and growing, and (5) a typical figure and neutral. The character figures include: (1) a hard worker, (2) like to help, (3) obey the parents, (4) simple. (5) quiet, (6) a good heart, (7) compassionate, (8) strong, (9) independent, (10) firmly, and (11) arrogant. The characterization techniques include: (1) engineering ekspositorik / analytic (direct), and (2) the dramatic techniques (indirect).Keywords: Analysis, character, characterization

KEMAMPUAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 TAKENGON MENGEMBANGKAN TEKS PROSEDUR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR/FOTO Maswita Hayati; Saifuddin Mahmud; Armia Armia
JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 1 (2018): Jurnal PBSI 5 Januari 2018
Publisher : JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (397.609 KB)

ABSTRAK Penelitian berjudul “Kemampuan Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Takengon Mengembangkan Teks Prosedur dengan Menggunakan Media Gambar/Foto”,membahas masalah yaitu, bagaimanakah tingkat kemampuan siswa kelas XI SMA Negeri 5 Takengon mengembangkan teks prosedur dengan menggunakan media gambar/foto, adapun beberapa masalah secara khusus, yaitu (1) bagaimanakah kemampuan siswa kelas XI SMA Negeri 5 Takengon menggunakan diksi dalam mengembangkan teks prosedur dengan menggunakan media gambar/foto, (2) bagaimanakah kemampuan siswa kelas XI SMA Negeri 5 Takengon menggunakan keterangan waktu dalam mengembangkan teks prosedur dengan menggunakan media gambar/foto, dan (3) bagaimanakah kemampuan siswa kelas XI SMA Negeri 5 Takengon menggunakan kalimat imperatif dalam mengembangkan teks prosedur dengan menggunakan media gambar/foto. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik nontes. Pengolahan data dilakukan dengan cara mencari nilai rata-rata (mean) siswa berdasarkan hasil kerja siswa. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 5 Takengon yang berjumlah 111 orang dan sampel yang diambil sebanyak 32 orang siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor yang diperoleh oleh siswa dari keseluruhan aspek adalah 74, nilai tersebut termasuk kategori baik. Dilihat dari setiap aspek yang dinilai menunjukkan bahwa aspek penggunaan diksi memperoleh nilai rata-rata 84, kategori baik, penggunaan keterangan waktu memperoleh nilai rata-rata 61, kategori cukup, penggunaan kalimat imperatif memperoleh nilai rata-rata 75, kategori baik.Kata kunci: Teks, prosedur, media, gambar/foto ABSTRACT The research entitled "Student Ability of Class XI SMA Negeri 5 Takengon for Develop Text Procedure by Using Picture/PhotoMedia ", discussed that problem, how the level of ability of students of class XI SMA Negeri 5 Takengon develop text procedures using the media images/photos, as for some problems (1) how is the ability of Class XI students of SMA Negeri 5 Takengon to use diction in developing prosedure text by using images/photos, (2) how is the ability of class XI students of SMA Negeri 5 Takengon to use the time statement in developing the text of procedure by using media pictures/photos, and (3) how the ability of class XI students of SMA Negeri 5 Takengon use imperative sentence in developing procedure text by using pictures/photos media. The approach used is a quantitative approach with descriptive method. Data collection techniques used in this study is a technique non-test. Data processing is done by finding the mean value (mean) students based on the work of students. The population of this study is the students of class XI SMA Negeri 5 Takengon which amounted to 111 people and the samples taken as many as 32 students. The results showed that the score obtained by students from all aspects is 74, the value is good category. Judging from every aspect that was assessed indicated that the aspect of diction usage earned an average score of 84, good category, the use of time information obtained an average value of 61, enough category, the use of imperative sentences obtained an average value of 75, good category.Keywords: text, procedures, media, images/photos

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. aceh besar,

Aceh

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kab. aceh besar, Aceh INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. aceh besar,

Aceh

INDONESIA