Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Edutech MODELING: Jurnal Program Studi PGMI PEDAGOGIA Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmu Administrasi: Media Pengembangan Ilmu dan Praktek Administrasi Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Administrasi: Media Pengembangan Ilmu dan Praktek Administrasi
Mulyadi, Dadi
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan

 1 
Umpan Balik Sebagai Komponen Krusial Untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa Dalam Pembelajaran Daring Raffie Ahmad Riesman Putra; Dadi Mulyadi
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 10, No 2 (2021): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v10i2.2998

Abstract

Penerapan pembelajaran daring yang terjadi secara tiba - tiba mengurangi optimalisasi pelaksanaannya sehingga mengabaikan eksistensi umpan balik, yang sejatinya bersifat krusial bagi keterlibatan siswa. Hal inilah yang membuat penulis melakukan penelitian untuk mendeskripsikan temuan terkait hubungan umpan balik dengan peningkatan keterlibatan siswa dalam pembelajaran daring. Penelitian ini ditulis dengan menggunakan metode pendekatan kualitatif melalui studi dokumen. Adapun pembahasan berfokus kepada: 1) urgensi umpan balik, terutama dalam program Belajar Dari Rumah, 2) hubungan umpan balik dengan keterlibatan siswa agar aktif dalam pembelajaran daring, serta 3) keterampilan metakognitif sebagai dampak berlangsungnya umpan balik secara berkelanjutan. Melalui pembahasan tersebut diperoleh simpulan bahwa umpan balik memiliki kedudukan yang krusial untuk meningkatkan keterlibatan siswa, sebagai komponen dalam pembelajaran daring.
Co-Authors Ahmad Fajar Fadlillah Ambarwati Ambarwati Amir Fiqih Cepi Riyana Della Amelia Deni Kurniawan, Deni Galih Dwi Novianto Indriyani Rachman Laksmi Dewi, Laksmi Mario Emilzoli Matsumoto, Toru Muthia Alinawati, Muthia Raffie Ahmad Riesman Putra Rahmat Rahmat Riche Cynthia Johan Sapriya Sapriya Sutisna, Muhammad Ridwan Toto Fathoni