Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.17
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Electronic Journal of Graph Theory and Applications (EJGTA) Jurnal Matematika & Sains AKSIOMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Elemen Indonesian Journal of Applied Statistics Journal of Mathematics and Mathematics Education (JMME) JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) JCES (Journal of Character Education Society) Indonesian Journal of Combinatorics Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) International Journal of Science and Society (IJSOC)
Diari Indriati
Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : AKSIOMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA

 1 
ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI LOGARITMA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA Eka Aprilia; Triyanto Triyanto; Diari Indriati
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 10, No 1 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (518.213 KB) | DOI: 10.24127/ajpm.v10i1.3464

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemahaman konsep matematis siswa ditinjau dari kemampuan awal matematika.penelitian ini adalah penelitian deskriftif eksploratif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta Tahun Ajaran 2020/2021 pada kelas X.subjek penelitian ini terdiri dari dua siswa dengan kemampuan awal tinggi, dua siswa kemampuan awal sedang dan dua siswa kemampuan awal rendah. Sumber data penelitian ini adalah hasil tes dan hasil wawancara. Focus penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemahaman siswa tentang logaritma berdasarkan kemampuan awal yang dimiliki. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman konsep siswa dipengaruhi oleh kemampuan awal yang mereka miliki. Sehingga siswa dengan kemamapuan awal tinggi mendominasi lebih menguasai indikatoer pemahaman  konsep dibandingkan dengan siswa berkemampuan awal sedang atau rendah.
Co-Authors Adinata, Yuda candri Ainun Rahma Firdausy Akrom, Akrom Alghofari, Abdul Rouf Bowo Winarno Budiyono Budiyono Budiyono Budiyono Dhani Nur Hendrayanto Eka Aprilia Enyta Ramadisae Putri Hidayat, Noor Imam Sujadi Indah E. Wijayanti Irfan Setiawan Isnaini Rosyida Isnaini Rosyida, Isnaini Kiki A. Sugeng Krida Singgih Kuncoro Martini, Titin Sri Monika Agnes Henny Kinanti Muhammad Bilal Nugroho Arif Sudibyo Purjiyo Purjiyo Putranto Hadi Utomo Riyadi Riyadi S Slamin Sri Sulistijowati Handajani Sujadi, Imam Tri Atmojo Kusmayadi Trionika Dian Wahyuningsih Triyanto Triyanto Vika Yugi Kurniawan W. Widodo Wijayanti, Dian Eka