Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.376
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology
Kamsurya, Rizal
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Desain Research: Penerapan Pendekatan PMRI Konsep Luas Permukaan dan Volum Kerucut untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Kamsurya, Rizal
GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 2, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (841.563 KB) | DOI: 10.30656/gauss.v2i1.1386

Abstract

Pendekatan PMRI sebagai salah satu pendekatan yang berorientasi pada aktivitas siswa memberikan kesempatan kepada siswa untuk menemukan konsep berdasarkan pengalaman yang diperoleh dari dunia nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pendekatan PMRI pada pembelajaran luas permukaan dan volum kerucut untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis. Penelitian ini menggunakan metode design research dengan tiga tahap yaitu persiapan, eksperimen mengajar, dan analisis retrospektif. Penelitian terdiri dari 4 pertemuan dengan subjek penelitian 6 orang. Instrumen yang digunakan yaitu tes kemampuan pemecahan masalah, observasi, wawancara, rekaman suara, dan hipotesis lintasan belajar. Hasil analisis retrospektif menunjukkan bahwa penerapan pendekatan PMRI dengan menggunakan konteks ?kukusang? dan ?kagepe? mampu meningkatkan aktivitas dan pemahaman siswa terhadap materi luas permukaan dan volum kerucut, serta kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah disertai dengan tahapan penyelesaiannya.Kata Kunci: PMRI, Pemecahan Masalah Matematis, ?Kukusang,? ?Kagepe?
Studi Komparasi Hasil Belajar Siswa antara LKS Kharisma dengan LKS PAIKEM pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Buton, Wa Diati; Pary, Cornelia; Kamsurya, M Yani; Kamsurya, Rizal; Lastri, Lastri
PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology Vol. 2 No. 1 (2022): PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/ijset.v2i1.57

Abstract

Student learning outcomes should be the main focal point in learning. Good learning outcomes show the level of students' understanding of the teaching material, as well as the success of teachers in carrying out learning in the classroom. The study aims to determine the differences in student learning outcomes taught using LKS Kharisma and LKS PAIKEM on the material of the human circulatory system. The type of research used is quantitative, namely a comparative study or comparative study with a total sample of 38 people. The sample was selected using the cluster random sampling technique. The instruments used are tests and observations. Tests are carried out to determine student learning outcomes and observation is used to objectively determine learning conditions. The data analysis technique used is to use the t-test. The results of the analysis showed that there were differences in student learning outcomes taught using LKS Kharisma and LKS PAIKEM on the material of the human circulatory system. The average score of students who studied using LKS PAIKEM was 73.84 and students who studied with LKS Kharisma obtained an average score of 64.74
Peningkatan Hasil Belajar Biologi Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions Irawani, Fifi; Lastri, Lastri; Kamsurya, Rizal
PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology Vol. 3 No. 2 (2023): PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/ijset.v3i2.403

Abstract

This study aims to determine the improvement of biology learning outcomes through the application of the Student Teams Achievement Divisions (STAD) type cooperative learning model to grade VIII students of SMP Negeri 4 Salahutu. The type of research used is Classroom Action Research which consists of four stages, namely planning, implementation, observation, and reflection. The subjects of this study numbered 34. The instruments used are observation sheets, learning outcome tests, and documentation. Based on the results of data analysis, it was found that the application of the STAD type cooperative learning model can improve student learning outcomes in grade VIII SMP Negeri 4 Salahutu. These results are intended by increasing the results of the initial test, cycle I, and cycle II tests. This is shown from the results obtained by students who have achieved the Minimum Completeness Criteria individually, namely 67 and classically the completeness of student learning reaches 75% of students who are complete. In the initial test, the percentage of student learning completeness only reached 26.47% and increased in the first cycle test to 64.71%, and again increased in the end of the second cycle test to 94.12%. While the average score obtained classically also increased, namely in the initial test the average value obtained was 52.65, there was an increase in cycle I to 69.12 and increased significantly in cycle II to 83.24.
DESAIN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK MENGGUNAKAN KONTEKS PERMAINAN TRADISIONAL DENGKLAQ UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN NUMERASI SISWA SEKOLAH DASAR Kamsurya, Rizal; Masnia, Masnia
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i4.2368

Abstract

Numerasi merupakan keterampilan yang dimiliki seseorang dan tidak terbatas pada melakukan perhitungan, melainkan kemampuan untuk mengaplikasikan konsep yang telah dipelajari, baik abstrak maupun nyata (Kemdikbud, 2020). Hasil observasi pada pembelajaran geometri di SD Negeri 1 Gondrong Kota Tangerang menunjukkan bahwa pembelajaran yang dilaksanakan belum berorientasi pada peningkatan keterampilan numerasi siswa. Guru hanya menjelaskan materi berdasarkan buku teks tanpa mendesain pembelajaran sesuai konsep dan kebutuhan siswa. Akibatnya, siswa hanya memiliki pemahaman sesuai dengan penjelasan guru dan tidak mengetahui cara mengaplikasikan konsep.Solusi menyelesaikan permasalahan tersebut adalah dengan mendesain pembelajaran menggunakan konteks dunia nyata yang mampu merangsang siswa dalam melakukan pemecahan masalah. Pendekatan Matematika Realistik (PMR) merupakan pendekatan pembelajaran yang menggunakan masalah realistik atau konteks dunia nyata sebagai titik awal pembelajaran (Okuyucu & Bilgin, 2019). Penggunan konteks dunia nyata dalam pembelajaran membuat konsep yang dipelajari menjadi lebih bermakna bagi siswa (Nuraida & Putri, 2019), sehingga dapat meningkatkan pemahaman melalui konstruksi hasil pengetahuan, dan dapat mengaplikasikan dalam pemecahan masalah. Integrasi permainan dengklak dalam PMR diharapkan dapat membantu siswa menemukan konsep melalui konstruksi pengetahuan yang dimiliki kemudian mengaplikasikannya dalam penyelesaian masalah, sehingga meningkatkan keterampilan numerasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendesain pembelajaran melalui Hypothetical Learning Trajectory (HLT) dengan Pendekatan Matematika Realistik menggunakan konteks permainan tradisional Dengklaq untuk meningkatkan keterampilan numerasi siswa Sekolah Dasar.Jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah Design Research untuk mengembangan Teori Instruksional Lokal, yang memuat desain pembelajaran menggunakan PMR dengan konteks permainan tradisional dengklaq. Fokus materi yang akan digunakan dalam desain pembelajaran yaitu geometri pada siswa SD. Karakteristik esensial dari design research yaitu berbentuk siklus (cyclic). Tahapan awal dalam pengembangan Teori Instruksional Lokal yaitu menganalisis pengetahuan yang dibutuhkan siswa (K) sebagai dasar teori dalam perancangan atau desain pembelajaran yang sesuai kebutuhan (D). Perancangan penelitian terdiri dari desain urutan pembelajaran dan Hypothetical Learning Trajectory (HLT) tentang konsep. Selanjutnya, desain yang telah dikembangkan dilakukan ujicoba dalam bentuk eksperimen pembelajaran untuk mengetahui proses berpikir siswa serta upaya yang perlu dilakukan (E). Data yang diperoleh dilakukan analisis retrospektif (R) untuk merefleksikan data hasil percobaan. Subjek penelitian pada siklus 1 melibatkan 6 orang siswa yang dipilih menggunakan purposive sampling. Pada tahap ini, HLT yang telah dikembangkan dujicoba pada siswa sehingga diketahui ketercapaiannya. Hasil revisi HLT, selanjutnya diaplikasikan pada tahap II dengan jumlah subjek sebanyak 32 siswa kelas 4 SD Negeri 1 Gondrong. Instrumen yang digunakan yaitu wawancara, catatan lapangan dan tes keterampilan numerasi. Instrumen tersebut digunakan untuk mengukur ketercapaian pembelajaran dengan menggunakan PMR dan mengukur keterampilan numerasi siswa
Bagaimana Kualitas Data pada Survey Web ? Kamsurya, Rizal; Supriyati, Yetti; Pasaribu, Ahmad Muchlisin Natas
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i1.1739

Abstract

Peningkatan jaringan internet di setiap daerah, disertai meningkatnya pengguna smartphone/tablet membuat peneliti mulai meninggalkan pengumpulan data secara tradisional seperti tatap muka dan beralih memanfaatkan teknologi untuk pengumpulan data, khususnya dalam penelitian survey. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas data yang diperoleh dalam survey web melalui berbagai teknik pengumpulan serta jenis istrumen yang digunakan. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif melaui studi literatur untuk menganalisis kualitas data yang diperoleh melalui survery web (online). Artikel yang dianalisis berasal dari berbagai sumber yaitu google scholar, eric library, dan scopus. Analisis data dilakukan secara kualitatif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil analisis menunjukkan bahwa kualitas data yang diperoleh dalam berbagai survey web dengan berbagai teknik pengumpulan data memiliki berbagai permasalahan sehingga menimbulkan terjadinya kesalahan pengukuran yang sistematis dan bias. Faktor yang mempengaruhi kualitas data yang diperoleh dalam web survey yaitu penentuan sampel, pola gerakan responden dalam memberikan tanggapan, format pertanyaan yang digunakan dalam instrumen, alat yang digunakan dalam memberikan tanggapan HP/PC, serta tampilan dan pengingat yang digunakan dalam instrumen
Pengaruh Female Tainted Director Terhadap Biaya Audit dan Kualitas Laporan Keuangan dengan Variabel Moderasi Political Connection Kramadibrata, Budi Santosa; Aulia, Darlin; Kamsurya, Rizal
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i4.2595

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh Female Tainted Directorsdan political connection (koneksi politik) terhadap kualitas laporan keuangan serta biaya audit. Selain itu penulis juga mencoba menguji variabel political connection sebagai variabel moderasi Female Tainted Directorsterhadap kualitas laporan keuangan dan biaya audit. Variabel Female Tainted Directorsdidefinisikan sebagai direktur perempuan yang pernah menjabat sebagai direktur pada perusahaan sebelumnya dan terlibat masalah kegagalan keuangan serta integritas. Sedangkan untuk variabel kualitas laporan keuangan, didefinisikan dengan manajemen laba yang dilakukan oleh perusahaan. Variabel koneksi politik didefinisikan dengan adanya hubungan politik direktur utama atau direktur utama yang berkecimpung dalam dunia politik. Sedangkan untuk variabel biaya audit di definisikan sebagai biaya yang dikeluarkan manajemen untuk dilakukannya audit eksternal dengan berdasarkan pertimbangan-pertimbangan tertentu.  Variabel Female Tainted Directors, Kualitas Laporan Keuangan, dan Koneksi Politik dianggap memiliki pengaruh tehadap besarnya biaya audit yang akan dikeluarkan oleh perusahaan. Penelitian ini akan menggunakan sampel observasi perusahaan keuangan di Indonesia selama periode tahun 2012-2020 dengan menggunakan regresi panel.Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh Female Tainted Directorsdan political connection (koneksi politik) terhadap kualitas laporan keuangan serta biaya audit. Selain itu penulis juga mencoba menguji variabel political connection sebagai variabel moderasi Female Tainted Directorsterhadap kualitas laporan keuangan dan biaya audit. Variabel Female Tainted Directorsdidefinisikan sebagai direktur perempuan yang pernah menjabat sebagai direktur pada perusahaan sebelumnya dan terlibat masalah kegagalan keuangan serta integritas. Sedangkan untuk variabel kualitas laporan keuangan, didefinisikan dengan manajemen laba yang dilakukan oleh perusahaan. Variabel koneksi politik didefinisikan dengan adanya hubungan politik direktur utama atau direktur utama yang berkecimpung dalam dunia politik. Sedangkan untuk variabel biaya audit di definisikan sebagai biaya yang dikeluarkan manajemen untuk dilakukannya audit eksternal dengan berdasarkan pertimbangan-pertimbangan tertentu.  Variabel Female Tainted Directors, Kualitas Laporan Keuangan, dan Koneksi Politik dianggap memiliki pengaruh tehadap besarnya biaya audit yang akan dikeluarkan oleh perusahaan. Penelitian ini akan menggunakan sampel observasi perusahaan keuangan di Indonesia selama periode tahun 2012-2020 dengan menggunakan regresi panel.
Efficacy Levels of Recombinant Tetravalent Dengue Vaccine (Cyd-Tdv) in Children Aged 2-16 Years: Meta-Analysis Rayhana, Rayhana; Syahniar, Rike; Kharisma, Dayu Swasti; Aron, Belva Elrica; Kamsurya, Rizal
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 8, No 3 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v8i3.6988

Abstract

Dengue fever is a type of disease with a high and fast transmission rate, especially in tropical and subtropical regions. One of the dengue fever vaccines developed by Sanofi Pasteur (CYD-TDV) and has undergone phase III clinical trials is the tetravalent dengue vaccine. This study aims to conduct a meta-analysis and review analysis of the effectiveness of the dengue vaccine on the level of efficacy at various age levels based on previously published research results. This research uses a quantitative approach through a meta-analysis study. The data in this study were obtained from multiple sources of scientific literature in the form of research articles published in national and international journals. Data was collected online through Google Scholar, PubMed, ProQuest, Cochrane Library, and Scopus—a literature search from various sources using the keyword dengue vaccine. Data analysis was performed with the distinct stages of the study sample, effect size heterogeneity testing, calculating summary effects, calculating p-values, and determining and plotting publication bias/trim-fill analysis. The research results showed that administration of the tetravalent vaccine (CYD-TDV) to children aged 2-16 years had a moderate relationship with a Random Effect value (r ̅_RE)=0.400. The efficacy level of the CYD-TDV dengue vaccine significantly impacts patients who are given the vaccine regularly at certain time intervals (I2=4.46%).
Co-Authors Aron, Belva Elrica Buton, Wa Diati Darlin Aulia Irawani, Fifi Kharisma, Dayu Swasti Kramadibrata, Budi Santosa Lastri, Lastri M Yani Kamsurya Masnia Masnia, Masnia Pary, Cornelia Pasaribu, Ahmad Muchlisin Natas Rayhana, Rayhana Rike Syahniar Yetti Supriyati, Yetti