Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.578
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Lentera Pendidikan Indonesian Journal of Science and Technology Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Momentum: Physics Education Journal JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA PROSIDING SEMINAR NASIONAL LEMBAGA PENELITIAN DAN PENDIDIKAN (LPP) MANDALA JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Navigation Physics : Journal of Physics Education
Satriawan, Muhammad
Universitas Negeri Surabaya
Arts Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Optika : Jurnal Pendidikan Fisika

 1 
PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL MATERI KEBUMIAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI IKLIM DI INDONESIA Rosmiati Rosmiati; Muhammad Satriawan
OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 6 No. 2 (2022): OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/optika.v6i2.2268

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul digital pada materi Kebumian untuk menciptakan literasi masyarakat tentang perubahan iklim. Pengembangan dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu analisis materi, perancangan media, pembuatan media, validasi ahli, implementasi, dan evaluasi. Media dikembangkan dengan menggunakan aplikasi Adobe Flash dan divalidasi oleh 5 orang ahli dan diimplementasikan kepada 73 calon guru fisika yang terdiri dari (29 kelas eksperimen dan 34 kelas kontrol) di salah satu universitas di Bandung - Indonesia. Data dianalisis secara deskriptif, komparatif, serta perhitungan N-gain. Berdasarkan hasil analisis data, hasil validitas ahli menyatakan bahwa modul digital materi Kebumian materi perubahan iklim layak digunakan walaupun ada sedikit revisi pada bagian materi. Selanjutnya berdasarkan uji independent sample terdapat perbedaan hasil belajar tentang perubahan iklim pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dan berdasarkan uji sampel berpasangan bahwa terdapat pengaruh penggunaan modul digital materi Kebumian materi perubahan iklim terhadap hasil belajar calon guru fisika pada kelas eksperimen. Selain itu, berdasarkan perhitungan N-Gain dalam penelitian ini lebih efektif dibandingkan yang tidak menggunakan modul digital serta memberikan respon yang sangat positif terhadap pemanfaatan modul digital materi Kebumian. Oleh karena itu, modul digital perkuliahan sangat cocok digunakan sebagai alat untuk mempelajari perubahan iklim.
Co-Authors Ade Gafar Abdullah, Ade Gafar Amran Amran Bayong Tjasyono Fatimah Fatimah Hamidun Hamidun Ismail Jasin L Liliasari Liliasari , Magfirah Perkasa Muhammad Irwansyah Muhammad Subhan Murtalib Murtalib Rosmiati Rosmiati Rosmiati Rosmiati Rosmiati Rosmiati Rosmiati Rosmiati Rosmiati Rosmiati Taufik Ramlan amalis W Widia Wawan Setiawan Wawan Setiawan