Garuda - Garba Rujukan Digital

Penggunaan Aplikasi Geogebra Dalam Pembelajaran Matematika Pada Siswa SMK Negeri 5 Medan Rahim, Rani; Suhariyanti, Suhariyanti; Ramadhani, Rini; Rizqi, Nur Rahmi; Maharani, Israq; Syarah, Fatmah
Educate: Journal of Community Service in Education Vol 3 No 1 (2023): June
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/educate.v3i1.3857

Aplikasi Geogebra merupakan suatu aplikasi yang digunakan dalam pembelajaran Matematika. Aplikasi ini memudahkan siswa dalam materi geometri, sistem persamaan linier, persamaan garis, persamaan fungsi kuadrat dan lain-lain. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan dan mempratekkan secara langsung aplikasi Geogebra kepada siswa pada materi sistem persamaan linier. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di SMK Negeri 5 Medan. Peserta dalam kegiatan ini adalah siswa kelas X TKRO 3 yang terdiri dari 35 orang siswa. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 31 Oktober 2022. Kegiatan dalam pengabdian ini adalah penggunaan aplikasi Geogebra dalam pembelajaran Matematika sehingga motivasi belajar siswa meningkat. Hasil dari kegiatan ini diperoleh respon siswa sangat baik dan siswa lebih senang dan tertarik belajar Matematika di kelas. Sehingga dapat disimpulkan bahwa aplikasi Geogebra dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pelajaran Matematika.

Analisis Keterampilan Bertanya Peserta Didik Kelas V SDN 101835 Bingkawan pada Pembelajaran IPA Bukit, Servista; Kaban, Nomi Sari Br; Ramadhani, Rini; Bukit, Emi Br; Laratmase, Antonia Junianty; Rais, Rinovian; Haddar, Gamar Al
Global Education Journal Vol. 1 No. 2 (2023): Global Education Journal (GEJ)
Publisher : Civiliza Publishing, Indonesia.

Questioning skills is a skill that needs to be mastered by students at the elementary school level. Asking skills will encourage students to think in learning. Through asking questions can help students to master the concepts and facts in science learning. The focus of this research is to map students' questioning skills in science learning for heat material. The mapping of students' questioning skills is a form of analysis which is a form of preliminary study. The results of the analysis obtained 19 students who were less skilled in asking questions, 4 students who were quite skilled in asking questions, and 2 students who were skilled in asking questions. Thus, the teacher's efforts are still needed to facilitate students' questioning skills, for example by using the inquiry approach and contextual approach, applying the snowball throwing learning model and the debate learning model. The results of this study become an analysis of students' learning readiness for teachers to design learning according to children's learning styles.

Pengembangan Ensiklopedia Digital Berbasis Literasi Sains pada Pembelajaran IPA Materi Ekosistem Kelas V Sekolah Dasar Ramadhani, Rini; Wahyudiana, Endang; Hidayat, Otib Satibi
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i4.5758

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa ensiklopedia digital berbasis literasi sains yang layak digunakan pada pembelajaran IPA materi ekosistem kelas V sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Model ini terdiri dari dari lima tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan kuesioner. Penelitian ini menghasilkan produk berupa ensiklopedia digital berbasis literasi sains pada pembelajaran IPA materi ekosistem kelas V sekolah dasar. Hasil penelitian dan pengembangan ini memperoleh validasi dari ahli media sebesar 88,3% dengan kategori sangat baik, validasi ahli materi sebesar 96,1% dengan kategori sangat baik, dan validasi ahli bahasa sebesar 97,5% dengan kategori sangat baik. Hasil uji coba one-to-one, small group, dan field test memperoleh nilai rata-rata persentase kelayakan sebesar 91,6% dengan kategori sangat baik. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu produk ensiklopedia digital berbasis literasi sains layak digunakan sebagai penunjang pada pembelajaran IPA materi ekosistem kelas V sekolah dasar

Implementasi Kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) pada Kurikulum Merdeka dalam Mencegah Perilaku Bullying Pelajar di SMKN 6 Medan Ramadhani, Rini; Siregar, Rizka Fahruza; Elfina, Hetty
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 4 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i4.1721

Bullying is one of the serious problems in the world, where it can damage the physical and mental well-being of the parties involved. The problem of bullying cannot be ignored, especially in a school environment where at those ages a person is experiencing growth that is very important for their future. Prevention of bullying can also be done through activities in schools, one of which is the Pancasila Student Strengthening Project (P5) program. This research was conducted by describing findings in the field related to P5 activities in preventing bullying behavior. This research is descriptive research with a qualitative approach. Data collection through socialization (workshops), field observations, provision of diagnostic and formative assessments, and in-depth interviews with informants of research objects. Data analysis is carried out in stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Build their mind and body to be able to provide information about bullying so that participants can respond wisely in the future. The methods used are socialization (workshop), observation, discussion, brainstorming, challenges and project benefits. The selection of students at vocational schools as the object of research is due to the rampant bullying of students in schools

Pengaruh pH Terhadap Rendemen Silika Gel dari Kulit Tebu Tibarau (Saccharum spontaneum Linn) Menggunakan Metode Sol-Gel Ramadhani, Rini; Aini, Syamsi
Periodic Vol 12, No 3 (2023): PERIODIC
Publisher : Departemen Kimia FMIPA UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/periodic.v12i3.118870

Several natural materials containing silica have been widely used to synthesize silica nanoparticles such as bagasse, rice husks, which can be in the form of dry and non consumable strands that function as inner protectors in the form of endospermium and embryos. Tibarau sugarcane is one of the renewable organic materials. The synthesis of silica nanoparticles from sudden sugarcane skin tibarau using the sol-gel method has been carried out, therefore we need to synthesize them from renewable materials as well. One of the renewable materials is organic. Different base materials require different reactions. One of the different synthesis is husk ash wherein, husk ash has amorphous phase characteristics ranging from 20-25o. The results of the synthesis of silica nanoparticles the effect of pH on the yield of silica gel, obtained the optimum pH at pH 8 and the results of the synthesis were characterized by FTIR to determine the functional groups containing silanol and siloxane functional groups and XRD to determine the crystallinity and the formed phase at 2θ = 31,7. Silica nanoparticles from sugarcane husk suddenly have a crystalline phase as well as an amorphous phase.

PELATIHAN PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENGATASI TANTANGAN MORAL DI ERA DIGITAL Karsim, Karsim; Siregar, Rizka Fahruza; Zahlimar, Zahlimar; Rahmah, St.; Ramadhani, Rini
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.26120

Pelatihan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan wawasan tentang pentingnya pendidikan karakter dalam menghadapi tantangan moral di era digital. Dilaksanakan melalui Zoom Cloud Meeting, pelatihan melibatkan dosen dan mahasiswa dari empat provinsi: Pontianak Kalimantan Barat, Medan Sumatera Utara, Jambi, dan Banjarmasin Kalimantan Selatan. Inisiatif ini melibatkan fase persiapan yang komprehensif, termasuk penilaian kebutuhan, desain modul, dan pemilihan narasumber ahli. Pelatihan, diimplementasikan dengan sesi interaktif dan diskusi kelompok, menekankan pada aplikasi praktis nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, etika digital, dan toleransi. Pendekatan kolaboratif antarprovinsi memfasilitasi perspektif yang beragam terhadap tantangan moral setempat. Hasil yang diharapkan mencakup pemahaman yang mendalam, implementasi nilai-nilai karakter yang sukses, kolaborasi antarprovinsi, penyebaran positif nilai-nilai, dan dampak berkelanjutan pada perilaku. Proyek ini berkontribusi pada pembentukan generasi yang mampu menjelajahi lanskap digital secara etis.

PELATIHAN APLIKASI KALKULATOR GRAFIK MATHLAB PADA MATERI PROGRAM LINEAR DI MAS PLUS AL ULUM MEDAN Elfina, Hetty; Muthawali, Dede Ibrahim; Ramadhani, Rini; Marito, Winanda; Siregar, Rizka Fahruza; Riani, Nova
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.32699

Matematika merupakan salah satu pelajaran yang kurang disukai siswa karena dianggap sulit dan membosankan. Oleh sebab itu diperlukan aplikasi pembelajaran agar pembelajaran menjadi menyenangkan seperti aplikasi kalkulator grafik. Pada kalkulator grafik, siswa diberi kebebasan untuk mencoba berbagai pertidaksamaan garis, mengamati berbagai bentuk garis, arah arsiran sesuai dengan bentuk pertidaksamaan, dan titik potong yang terbentuk dari dua garis atau lebih. Melalui aplikasi ini, siswa akan lebih mudah memahami materi program linear dan tidak merasa bosan belajar di kelas. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah metode pendampingan dan praktik langsung. Setelah dilaksanakan pelatihan, 85% siswa telah mampu menggunakan aplikasi ini dan hasil angket menyatakan bahwa 95% siswa merasa pelatihan ini sangat bermanfaat. Pelatihan ini memberikan informasi yang baru kepada siswa bahwa belajar matematika tidak sesulit yang mereka bayangkan.

Pengembangan Ensiklopedia Digital Berbasis Literasi Sains pada Pembelajaran IPA Materi Ekosistem Kelas V Sekolah Dasar Ramadhani, Rini; Wahyudiana, Endang; Hidayat, Otib Satibi
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i4.5758

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa ensiklopedia digital berbasis literasi sains yang layak digunakan pada pembelajaran IPA materi ekosistem kelas V sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Model ini terdiri dari dari lima tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan kuesioner. Penelitian ini menghasilkan produk berupa ensiklopedia digital berbasis literasi sains pada pembelajaran IPA materi ekosistem kelas V sekolah dasar. Hasil penelitian dan pengembangan ini memperoleh validasi dari ahli media sebesar 88,3% dengan kategori sangat baik, validasi ahli materi sebesar 96,1% dengan kategori sangat baik, dan validasi ahli bahasa sebesar 97,5% dengan kategori sangat baik. Hasil uji coba one-to-one, small group, dan field test memperoleh nilai rata-rata persentase kelayakan sebesar 91,6% dengan kategori sangat baik. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu produk ensiklopedia digital berbasis literasi sains layak digunakan sebagai penunjang pada pembelajaran IPA materi ekosistem kelas V sekolah dasar

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search