Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.556
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Loyalitas Sosial: Journal of Community Service in Humanities and Social Sciences Abdi Laksana Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa
Hayati, Eti
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
TPACK Capability Preservice Teachers Civic Education in the Era of Industrial Revolution 4.0 Nursyifa, Aulia; Rahmadi, Imam Fitri; Hayati, Eti
JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 1 (2020)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (317.222 KB) | DOI: 10.23887/jpi-undiksha.v9i1.17982

Abstract

This research aims to determine the ability of the Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) preservice teachers Civic education Pamulang University. The method used in this research is a quantitative method with a survey approach. The research subject amounted to 63 students. The results showed that the ability of TPACK has a very important role in improving the ability of preservice teachers in the revolution of the 4.0 industry, besides the analysis results demonstrated the ability of TPACK Preservice teachers Civic education on group A superior to the group B. Therefore, TPACK's capabilities need to be upgraded and supported by various parties to create an education that can produce future qualified teachers.
OBJEK KAJIAN MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN Hayati, Eti; Julaeha, Siti; Kamal, Syahrul; Madaniyah, Annisa; Syarifudin, Encep
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 7 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam dunia pendidikan perlu adanya manajemen yang merancang pendidikan dengan tepat dan terarah sehingga diperoleh hasil yang lebih baik. Keberhasilan dalam manajemen akan berfungsi sebagai barometer untuk prestasi akademik. Pasalnya, dalam dunia pendidikan, manajemen menjamin kualitas pendidikan itu sendiri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kajian manajemen pada Lembaga Pendidikan. Artikel ini ditulis menggunakan metodologi penelitian pustaka yang bertujuan untuk mengumpulkan fakta dan informasi dari berbagai dokumen. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa penyelenggaraan pendidikan dalam kaitannya dengan segala persyaratan materi pendidikan dan segala upaya penyelenggaraan yang berkaitan langsung dengan proses pendidikan, sarana prasarana pendidikan, dan media pendidikan dikenal dengan manajemen pendidikan. Tujuh komponen yang menjadi objek kajian dalam manajemen pendidikan, yaitu: man, money, materials, method, machines, market, dan minutes. Objek kajian dari manajemen lembaga pendidikan pada dasarnya merupakan sistem organisasi pedagogik, yaitu satu kesatuan yang utuh yang terdiri dari bagian-bagian yang tersusun secara sistematis dan saling berkaitan secara kontekstual.
PENGUATAN LITERASI INFORMASI DAN MEDIA DIGITAL REMAJA GENERASI MILENIAL Nurdiyana, Nurdiyana; Setiawati, Setiawati; Alinurdin, Alinurdin; Hayati, Eti; Rahmadi, Imam Fitri
Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 3 (2021): Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/al-jpkm.v2i3.13519

Abstract

Literasi informasi dan media digital memiliki peranan penting dalam menunjang berbagai aktivitas yang berkaitan dengan pencarian dan produksi informasi di Internet. Inisiasi program peningkatan pada kedua jenis literasi tersebut perlu terus digalakkan untuk memastikan setiap warga digital dan terutama remaja generasi milenial dapat tetap santun dalam berbagi informasi dan menjalin komunikasi di dunia maya. Artikel ini melaporkan penguatan literasi informasi dan media digital, khususnya terkait dengan kesadaran akan pentingnya menjaga identitas, etika, hak cipta,  dan privasi digital dari hasil program pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan kepada para remaja milenial. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa kepedulian remaja terhadap identitas dan reputasi digital di Internet meningkat secara signifikan sementara hanya ada peningkatan kecil terkait penghargaan terhadap hak dan kewajiban dalam menggunakan karya orang lain di Internet. Program pengabdian di masa depan perlu lebih fokus dalam menyosialisasikan hak cipta digital dan mengampanyekan Internet sehat.
SOSIALISASI KESADARAN POLITIK MASYARAKAT DI DESA KURIPAN CISEENG KAB BOGOR Pujilestari, Yulita; Hayati, Eti; Sugiyanto, Sugiyanto; Setyaningrum, Widia
Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2022): Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/al-jpkm.v3i2.20307

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilaksanakan dengan judul Sosialisasi Kesadaran Politik Masyarakat Di  Desa Kuripan Ciseeng Kab Bogor”, kegiatan ini bertujuan untuk mendapatkan dan memberikan ilmu pada masyarakat seputar Sosialisasi Kesadaran Politik Masyarakat Di  Desa Kuripan Ciseeng Kab Bogor. Metode yang digunakan  adalah berbentuk penyuluhan dengan memberikan Sosialisasi Kesadaran Politik Masyarakat Di  Desa Kuripan Ciseeng Kab Bogor, penyuluhan ini juga menggunakan diskusi tanya jawab peserta penyuluhan kepada narasumber seputar permasalahan yang dialami. Hasil yang didapat pengabdian kepada masyarakat ini adanya peningkatan pemahaman masyarakat sebesar 78% memahami tentang Sosialisasi Kesadaran Politik Masyarakat Di  Desa Kuripan Ciseeng Kab Bogor. Selama kegiatan berlangsung, peserta sangat antusias untuk berdiskusi tentang masalah anak mereka yang terkait dengan tehnologi. Selama ini masyarakat belum mendapatkan pelatihan mengenai hal tersebut sehingga kegiatan pengabdian ini sangat penting dalam memberikan Sosialisasi Kesadaran Politik Masyarakat Di  Desa Kuripan Ciseeng Kab Bogor. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini diharap bisa dilakukan secara berkelanjutan khususnya memberikan pemahaman kepada masyarakat khususnya pemahaman Sosialisasi Kesadaran Politik Masyarakat Di  Desa Kuripan Ciseeng Kab Bogor.Kata kunci: Sosialisasi,Kesadaran, Politik
MENGOPTIMALKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF MELALUI MENULIS CERPEN Setiawati, Setiawati; Hayati, Eti; Nurhemah, Neng
Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2023): Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/al-jpkm.v4i1.28366

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilaksanakan dengan judul “Mengoptimalkan Keterampilan Berpikir Kreatif Melalui Menulis Cerita Pendek Di MTS Nur As-Sholihat, Kota Tangerang Selatan”. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik di lingkungan pesantren MTS Nur As-Sholihat melalui stimulus dalam aktivitas menulis cerita pendek. Metode pengabdian kepasda masyarakat ini dilakukan dalam bentuk pelatihan dengan memberikan materi mengeni unsur-unsur pembangun suatu cerita pendek kemudian menstimulus peserta didik melalui penalaran narasi sebagai pembukaan dalam awal penulisan cerita pendek. Pelatihan ini disertai dengan diskusi tanya jawab dan praktik menulis cerita pendek. Hasil pengabdian kepada masyarakat yang diperoleh adalah berupa tulisan cerita pendek sejumlah 18 tulisan. Dimana peserta didik diberikan stimulus berupa paparan materi mengenai tema perempuan yang menginspirasi, baik itu tokoh publik maupun tokoh perempuan yang berada dilingkungan terdekat dari peserta didik. Sehingga dari kemampuan menyimak materi tersebut peserta didik bisa menentukan kesimpulan dan maknanya, kemudian dijadikan ide untuk dikemangkan menjadi tulisan cerita pendek (Cerpen). Judul-judul cerpen yang ditentukan dan dikembangkan oleh peserta didik menunjukkan adanya keberagaman judul dan kesesuaian judul dengan isi cerpen sudah menggambarkan adanya pengobtimalan kemampuan berpikir kreatif yang baik. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat dilakukan secara berkelanjutan, khususnya memberikan pemahaman kepada peserta didik, bahwa keterampilan berpikir kreatif dapat mengasah ide-ide baru dari generasi milenial, salah satunya dapat diimplementasikan melalu menulis cerita pendek.Kata Kunci : Keterampilan Berpikir, Berpikir Kreatif, Menulis Cerpen
Dampak Kenakalan Remaja Untuk Meningkatkan Kesadaran Dari Bahaya Kenakalan Remaja Bagi Masa Depan Lastri, Sulastri; Hayati, Eti; Nursyifa, Aulia
Jurnal Loyalitas Sosial: Journal of Community Service in Humanities and Social Sciences Jurnal Loyalitas Sosial Vol.2 No.1 Maret 2020
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/JLS.v2i1.p15-24

Abstract

Para remaja kerap kali melakukan kenakalan yang dapat melanggar aturan, dalam melakukan perbuatan yang nakal para remaja belum memiliki kesadaran akan dampak kenakalan yang dilakukan yang dapat mengancam masa depannya. Oleh karena itu, diperlukan upaya penyuluhan tentang dampak kenakalan remaja dengan tujuan untuk meningkatkan kesadaran remaja terhadap bahaya kenakalan remaja. Metode kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilakukan dengan cara memberikan penyuluhan kepada remaja di Pulau Untung Jawa. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa adanya peningkatan kesadaran remaja tentang bahaya kenakalan remaja yang dapat merusak masa depannya, selama kegiatan ini para remaja cukup antusias dalam melakukan konsultasi terhadap masalah yang ada dalam dirinya sehingga dengan adanya keterbukaan membuat remaja dapat melewati permasalahan dalam dirinya tanpa melakukan perilaku nakal yang dapat merusak dirinya. Maka dari itu perlu adanya kerjasama semua pihak untuk mencegah masalah kenakalan remaja meliputi orangtua, sekolah, dan masyarakat.
The Strengthening Reading-Writing Literacy Through Writing Description Essay Activities for Students at Madrasah Ibtidaiyah (Mi) Ash-Shidiq, Bandung Regency: - Devi, Lathifah Sandra; Hayati, Eti; Setiawati
Jurnal Loyalitas Sosial: Journal of Community Service in Humanities and Social Sciences Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Loyalitas sosial Volume 6 N0. 1 Maret 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/JLS.v6i1.p1-9

Abstract

Literacy Ability as an Important Early Foundation in Children's Lives. Literacy ability is an important early foundation in children's lives. Children socialize through language, and with their language skills, they are then able to ask questions and construct ideas to communicate to others. The Purpose of Strengthening Literacy. The purpose of strengthening literacy is to provide students with several important goals that have a positive impact on their development, both academically and personally. The Purpose of Students Writing Descriptive Essays The purpose of students writing descriptive essays is to develop their ability to describe or explain an object, place, event, or concept with high detail and clarity. The method of this activity is in the form of a descriptive essay writing activity carried out at the Madrasah Ibtidaiyah (MI) Ash-Shidiqiah School, Bandung Regency. The implementation of student descriptive writing goes through the following stages: Understanding the material of descriptive essays, Types of objects that can be described, Students are then given a theme to be developed into a writing about "The Atmosphere of the School Environment and the Surrounding Environment". The Subjects of This Activity, The students who were given literacy reinforcement in reading and writing were grade V and grade VI students.The Results of This Activity From the activity, it was found that there are internal factors in grades V and VI, namely that it takes a long time to understand the lesson material. Then, external factors are low interest in reading and writing because they are influenced by the culture in the family environment and the availability of facilities and infrastructure, such as the lack of reading books available in the library and publication media in the form of wall magazines. The Role of Teachers Thus, the role of teachers is very important in motivating their interest in reading and writing Keywords: Litearcy Skills 1; Descriptive Text 2; Writing Activities
Pengaruh Budaya Sekolah Terhadap Karakter Disiplin Peserta Didik Parikesit, Bregas; Hayati, Eti
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.3 No.1 Maret 2023
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Karakter disiplin adalah sesuatu hal yang sangat penting yang harus dimiliki oleh peserta didik, baik dikeluarga, di lingkungan tempat tinggal, dan khususnya di lingkungan sekolah. Budaya sekolah merupakan himpunan norma- norma, nilai-nilai dan keyakinan, ritual dan upacara, simbol dan cerita yang membentuk persona sekolah. Permasalahan karakter disiplin seperti sudah mengakar didalam dunia pendidikan indonesia karena seringkali ditemui perilaku-perilaku indispliner peserta didik. Budaya sekolah secara tidak langsung dapat membentuk dan membiasakan siswa untuk hidup dan berprilaku sesuai dengan harapan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Budaya Sekolah terhadap Karakter Disiplin Peserta Didik. Jenis Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan metode korelasional. Berdasarkan hasil analisa data menggunakan aplikasi IBM SPSS Ver. 22, nilai signifikansi pengaruh Budaya Sekolah (X) terhadap Karakter Disiplin Peserta Didik (Y) adalah 0,000 < 0,05 dan nilai t hitung 6,286 > nilai t tabel 1,665 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh antara Budaya Sekolah dan Karakter Disiplin Peserta Didik secara signifikan. Berdasarkan hasil pengujian koefisien korelasi antara Budaya Sekolah terhadap Karakter Disiplin Peserta Didik mempunyai pengaruh dan arah yang positif yaitu memiliki koefisien korelasi 0,472 dan signifikansi (Sig. 0,000 < 0,05). Artinya terdapat hubungan yang cukup kuat antara Budaya Sekolah dengan Karakter Disiplin Peserta Didik.
Co-Authors Alinurdin, Alinurdin Devi, Lathifah Sandra Kamal, Syahrul Lastri, Sulastri Madaniyah, Annisa Nurdiyana, Nurdiyana Nurhemah, Neng Nursyifa, Aulia Parikesit, Bregas Pujilestari, Yulita Rahmadi, Imam Fitri Setiawati Setiawati Setiawati Setyaningrum, Widia Siti Julaeha, Siti Sugiyanto - Syarifudin, Encep