Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal SEGAR Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Khidmatuna : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Samsudin
Unknown Affiliation
Religion Arts Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
MODEL PEMBELAJARAN PASSING ATAS DALAM BOLA VOLI MINI PADA SISWA SEKOLAH DASAR Muhamad Danang; Samsudin; Fahmy Fachrezzy3
Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Vol 2 No 02 (2019): Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif, Volume 02, No. 02, November 2019
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpja.v2i02.15552

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan passing atas bola voli dan sebagai referensi guru dalam melakukan pembelajaran bola voli. Penelitian ini menggunakan metode research and development yang diambil dari Borg and Gall. Terdapat 19 model yang layak digunakan dalam penelitian ini setelah dilakukannya validasi kelayakan model. Penelitian ini dilakukan di SDN Cakung Barat 08 pagi. Penelitian kelompok kecil dilakukan dengan mengambil sampel 15 orang siswa kelas 4 . Penelitian kelompok besar dilakukan dengan mengambil sampel siswa kelas 5 dengan jumlah 128 siswa. Dalam penelitian ini kuesioner kemenarikan dan kemudahan diberikan kepada siswa untuk mengetahui apakah model yang dibuat menarik dan mudah untuk dilakukan. Hasil kuesioner yang diberikan kepada siswa pada penelitian kecil yaitu kemudahan 72,86% dan kemenarikan 76.64% . Pada penelitian besar kemudahan 75,36% dan kemenarikan 81,44%. Hasil akhir dari penelitian ini adalah berupa buku yang diharapkan mampu menjadi referensi guru dalam melakukan pembelajaran khususnya passing atas bola voli.
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN SEPAK SILA MELALUI MEDIA ALAT BANTU UNTUK SISWA EKSTRAKULIKULER DI SMP N 232 JAKARTA Muhammad Syaifudin; Hernawan; Samsudin
Jurnal Segar Vol 9 No 1 (2020): Jurnal SEGAR, Volume 9 Nomor 1, November 2020
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/segar/0901.03

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan sepak sila pada siswa ekstrakurikuler SMP N 232 DKI Jakarta melalui media alat bantu. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan (Action Research) yang menggunakan media alat bantu yang dikaji kedalam beberapa siklus. Sumber data penelitian adalah siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 232 Jakarta. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu pengumpulan data dilakukan setiap siklus sejak perencanaan, pelaksanaan, observasi hingga refleksi untuk komponen data yang diperlukan, yaitu data tentang program latihan yang disusun oleh pelatih serta data keterampilan sepak sila melalui tes awal dan akhir siklus. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis data refleksi dalam setiap siklusnya berdasarkan hasil observasi yang terekam dalam catatan lapangan, dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian serta analisis data dari peneliti dan kolabolator menunjukan bahwa, media alat bantu pada proses latihan sepaksila dalam permainan sepaktakraw yang diterapkan dapat meningkatkan hasil latihan sepaksila, hal ini dikarenakan dengan semngat dan motivasi mengikuti latihan para siswa dalam latihan, dalam latihan siswa tidak merasa monoton dan dengan ditambahkannya kompetisi mini dengan modifikasi siswa semakin semngat untuk menunjukkan hasil latihan yang mereka dapatkan.
Pemanfaatan Aplikasi Whatsapp dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Pandemi Covid-19 Asep Awaluddin; Samsudin
Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2021): Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/akademika.v3i1.303

Abstract

Pandangan dasar yang dijadikan titik tolak Pendidikan Agama Islam adalah bahwa aspek keagamaan yang menjadi nilai moral dalam segala bidang keilmuan yang berkaitan dengan masalah yang saat ini dihadapi oleh masyarakat. Di era pandemi Covid-19 ini pembelajaran Pendidikan Agama Islam tidak boleh mengalami kemandekan. Oleh karena perlu solusi praktis dengan memanfaatkan perkembangan teknologi informasi. E-learning berbasis internet diyakini menjadi hal terpenting guna mencapai tujuan pembelajaran saat ini dan masa yang akan datang.Adapun progam salah satu aplikasi yang sering digunakan adalah Whattsapp dengan fungsi fitur percakapan grup yang dimilikinya. Hal ini sebagai jawaban atas belum dibukanya sekolah tatap muka di era new normal yang sedang berlangsung sekarang ini.
Upaya Pencegahan Covid-19 Pendampingan Pembelajaran Keagamaan Non Formal di Rumah Tahfiz Al Umm Dengan Metode Daring (Dsn. Nanggalan Dsa.Babadan kec. Paron Kab.Ngawi) Samsudin; Latifah Nur Khasanah; Salma Mardhatillah
Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2021): KHIDMATUNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam (IAI) Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/khidmatuna.v2i1.318

Abstract

Pendampingan kepada masyarakat sebenar nya memberikan pengaruh yang sangat besar untuk membantu kegiatan belajar mengajar secara daring di era pendemi covid 19,dengan adanya covid 19 ini telah mengganggu proses kegiatan belajar secara konvensional ,maka solusi nya adalah pembelajaran secara daring salah satu alternatif dalam mengatasi masalah tersebut. Tujuan dalam pendampingan masyarakat untuk membantu kegiatan pembelajaran daring di Rumah Thafiz AL-UMM Dsn. Nanggalan Dsa.Babadan kec.Paron Kab.Ngawi .data dikumpulkan dengan melalui via whatsapp dengan adanya kegiatan belajar mengajar secara daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa santri TPA telah memiliki fasilitas fasilitas dasar yang di butuh kan para santri TPA untuk mengikuti kegiatan belajar mengajar secara daring, dengan pembelajaran daring mampu mendorong keaktifan dalam belajar dan memberikan motivasi untuk mandiri dalam kegiatan belajar dengan adanya kegiatan belajar mengajar secara daring dapat melakukan sosial distencing dan meminimalisir munculnya keramaian dapat mengurangi potensi penyebaran covid 19.kelemahannya dalam pengawasan santri AL- UMM dengan kurang kuatnya sinyal di daerah tersebut dan mahalnya biyaya kuota adalah tantangan tersendiri bagi semua santi TPA AL-UMM.
The playing-based learning model to improve basic volleyball skills of junior high school students Samsudin Samsudin; Iwan Setiawan; Dicky Reva Apriana Sanga Dwi
Jurnal Cakrawala Pendidikan Vol 42, No 1 (2023): Cakrawala Pendidikan (February 2023)
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/cp.v42i1.52231

Abstract

This study aims to develop a play-based learning model for basic volleyball techniques and to assess the effectiveness of the volleyball basic technique learning through the approach in improving the learning outcomes on volleyball subject in the juniour high school. The research type was research and development which adopted the 10-step theory of Borg and Gall.. This study used both qualitative and quantitative data analysis. The study designed employed a pretest-posttest control group design to determine the initial abilities of the experimental group and the control group. The significant test of the effectiveness of the basic technique according to play-based volleyball learning model waas rigidly determined by using the t-test. Prior to data analysis, the results of the increase in the experimental group and the control group (n = 40) in the volleyball basics technique were tested for normality using the real level = 0.05.. The results of this study indicate a significant value for the experimental group data of 0.13 and the control group data of 0.09. Because the significant value of the two groups is greater than 0.05, the overall data for the study group is normally distributed. The effectiveness test of the basic techniques of volleyball used the t-test with t count 10.524 and t table 2.024. Accordingly, the basic volleyball techniques of the experimental group was more effective than that of the control group. Junior high school students are thus given an effective and efficient play-based model for learning fundamental volleyball skills.
Co-Authors Asep Awaluddin Dicky Reva Apriana Sanga Dwi Fahmy Fachrezzy Hernawan Iwan setiawan Latifah Nur Khasanah Muhamad Danang Muhammad Syaifudin Salma Mardhatillah