Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

Pendampingan Literasi Membaca Melalui Strategi Skimming Untuk Anak-Anak Desa Kwang Rundun Lombok Timur Aenul Hayati; Muzakkir
DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 02 (2022): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Hamjah Diha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/dedikasi.v2i02.35

Abstract

Salah satu upaya dalam peninkatan kualitas sumber daya manusia adalah dengan meningkatkan minat literasi membaca terlebih bagi anak-anak, karena semakin banyak buku yang dibaca maka akan semakin bertambah ilmu pengetahuan yang diperoleh. Desa kwang rundun merupakan bagian wilayah desa pemongkong sebelum dicanangkannya kebijakan pemekaran desa oleh pemerintah kab lotim. Desa kwang rundun merupakan desa pemekaran dari desa pemongkong dengan luas 489 Ha. Atau 4.890 km2. Sebagian besar warga desa kwang rundun berprofesi sebagai petani/peladang, Pelaksanaan kegiatan pada dasarnya memperhatikan kondisi lingkungan desa diantaranya, terlebih kondisi anak-anak yang akan terlibat dalam kegiatan yang dimaksud, kegiatan ini termaksud bagian dalam bimbel (Bimbingan Belajar) bagi siswa dan belajar membaca bagi anak-anak putus sekolah. Berdasarkan hasil pelaksanaan pengabdian ini anak-anak lebih siap untuk ulangan dan ujian, melalui teknik membaca cepat atau skimming anak-anak lebih cepat memahami isi buku dan anak-anak minat belajar belajarnya lebih baik. Salah satu metode atau strategi untuk mendukung minat membaca yaitu dengan menggunakan teknik skimming karena isi buku tidak perlu dibaca secara keseluruhan dan lebih cepat memahami isi bacaan.
Pendampingan Digitalisasi Data Desa Untuk Menunjang Publikasi Informasi Kegiatan Desa Kerembong Ahmad Solekin,; Muzakkir
DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 01` (2023): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Hamjah Diha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/dedikasi.v3i01`.36

Abstract

Perkembangan teknologi memiliki dampak signifikan terhadap kehidupan masyarakat artinya bahwa hampir semua aspek terjamah oleh teknologi termasuk pelayanan publik, desa termasuk bagian dari layanan publik yang mesti dipublikasi secara luas agar bisa diketehui oleh masyarakat. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu desa agar menjadi desa digital dengan memanfaatkan teknologi yang ada. Kegiatan ini dilakukan di desa krembong kecamatan janapria lombok tengah. Selama dua minggu. Berdasarkan hasil pengabdaian yang sudah dilakukan dapat diterik kesimpulan bahwa masyarakat terbantu dengan adanya informasi yang bisa diakses melalui teknologi yang ada. Selain itu Antusias para perangkat desa mengikuti pembelajaran yang sangat baik. Selain itu desa lebih siap menerima dan memanfaatkan teknologi yang ada sebagai upaya menuju desa digital, sehingga informasi dan perngarsipan desa sudah berbasis digital misalnya dengan memanfaatkan goegle drive, dropbox dan aplikasi sejenis untuk penyimpanan data dan informasi. Masyarakat lebih mudah mencari informasi desa di internet dan tidak perlu lagi mendatangi kantor desa cukup mengakses melalui platform yang sudah disediakan oleh desa. Sehingga mempermudah akses informasi desa.
Pelatihan Ilmu Komputer Dalam Memanfaatkan Ms Office Bagi Anak-Anak Desa Jenggik Auriliya Wahyu Kalimahaqqani; Muzakkir
DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 02 (2023): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Hamjah Diha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/dedikasi.v3i02.61

Abstract

Kemajuan teknologi menuntut semua unsur agar bisa memahami teknologi sebagai dasar untuk menghadapi era baru 5.0. Setidaknya bisa memanfaatkan MS Office untuk kebutuhan dasar dalam membuat dokumen dan memahami kegunaannya. Dalam pengabdian ini anak-anak terlibat mulai dari jenjang SMP-SMA sederajat, karena berdasarkan hasil pengamatan dan observasi lapangan sebagian meraka belum bisa memahami MS office disebabkan keterbatasan tidak memiliki leptop dan pemahaman mereka terhadap dunia komputer. Dalam kegiatan pengabdian ini diajarakan dasar-dasar tentang MS word, Power Point dan MS Exel. Hasil dari kegiatan pengabdian yang dilaksanakan memberikan pengalaman dan ketrampilan bagi anak-anak desa jenggik dalam memanfaatkan Microsoft Office. Dengan demikian, pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini memberikan manfaat yang signifikan bagi peningkatan keterampilan peserta dalam memanfaatkan MS Office, mereka sangat berantusias untuk mengikuti kegiatan, dan proses pendampingan salam pelaksanaan kegiatan.
Pengembangan Media Pembelajaran Web berbasis Html dan Css Untuk Meningkatkan Keterampilan Dasar Pemograman Web Program Studi Teknologi Pendidikan Muzakkir
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 6 No. 01 (2023): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : Yayasan Hamjah Diha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v6i01.117

Abstract

Website salah satu media yang bisa dimanfaatkan dalam proses pembelajaran, disamping dukungan pesatnya perkembangan teknologi saat ini, website menjadi hali yang dianggap biasa dalam proses pembelajaran, untuk itu mahasiswa teknologi pendidikan khususnya penting memahami cara membuat website dengan html dan css meskipun masih ada bahasa pemograman yang lebih tinggi lagi. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan keterampilan dasar mahasiswa dalam pemograman web dengan html dan css. Berdasarkan data diatas peroleh nilai rata-rata atau mean preetes 71.35 dan Postest 86.88 artinya ada perbedaan antara sebelum (preetest) dan sesudah perlakuan (postest), artinya produk yang sudah dikembangkan dapat meningkatkan keterampilan dasar mahasiswa dalam pemrograman website berbasis html dan css. Kemudian pada tabel Paired Samples test di peroleh nilai sig. 000 artinya Di mana N adalah jumlah sampel dengan nilai t hitung .000. Karena nilai sig. < 0.05 maka d H0 dan Ha diterima begitu sebaliknya. Artinya produk yang sudah dikembangkan dapat meningkatkan keterampilan dasar mahasiswa dalam pengembangan website berbasis html dan css.
Karakteristik Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK) Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab di SMAIT Nurul Fikri Makassar sudirman, Dwi Ratnasari S; Ulfiani; Muzakkir
Journal of Arabic Education and Linguistic Vol 4 No 1 (2024): Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jael.v4i1.45208

Abstract

The purpose of this research is to describe the condition of Students with Special Needs (PDBK) at SMAIT Nurul Fikri Makassar based on their characteristics. The type of research is descriptive qualitative. The data source of this research uses primary data (students, Arabic language subject teachers or special mentor teachers, and school principals) and secondary data such as the results of interview notes with teachers, books related to students with special needs and Arabic language books, and the results of field notes and other data that can be used as complementary data. Furthermore, the data collection methods used are observation methods, interview methods, and documentation methods. Research instruments in the form of observation guidelines and interview guidelines. Data management techniques are data collection, data transcription, data classification, data interpretation, and data description. While data analysis in this study is to review all available data from various sources, reduce data, compile it, and check data validity using source triangulation. The results of the research, regarding the condition of students with special needs at SMAIT Nurul Fikri Makassar, concluded that of the 9 PDBK students at SMAIT, two of them following the regular curriculum, three of them Omisi, thre of them subtituted, and one of them Omisi and subtituted. The implications of this research are Schools should select educators who not only have an educational background but also have experience or knowledge in the field of PDBK education, especially for GPK. In addition, it should organize PDBK education trainings for teachers who have not mastered the ability to manage or deal with PDBK. Teachers should determine a special strategy for teaching PDBK, because their ability to capture material is different from children in general.