Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.419
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Jeumpa Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi
Rambe, Riris Nurkholidah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Dampak Covid-19 dalam Hubungan Sosial Kemasyarakatan di Desa Bolatan Kec. Halongonan Timur Kab. Padang Lawas Utara Indaresta, Sapta Arisma; Harahap, Netti Sabrina; Nasution, Reny Silpia; Dalimunthe, Nur Jannah; Rambe, Riris Nurkholidah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (145.545 KB)

Abstract

Masyarakat Desa Bolatan selalu melakukan hubungan sosial dengan masyarakat lain atau kelompok-kelompok tertentu. Hubungan sosial yang terjadi antar masyarakat maupun antar kelompok tersebut juga dikenal dengan istilah interaksi sosial, pada gilirannya membentuk suatu sistem sosial dalam masyarakat. Kehadiran virus Covid-19 mengubah tatanan sosial kemasyarakatan. Disebabkan oleh pandemi Covid-19 yang merajalela, kondisi dunia menjadi tidak stabil, tidak hanya disibukkan untuk mengatasi warga yang terpapar virus mematikan tersebut, efek lain dari Covid-19 ialah ketidakstabilan ekonomi dan berakibat fatal pada permasalahan sosial. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk memastikan dan membantu masyarakat dalam melaksanakan kegiatan sosial dengan mematuhi protokol kesehatan yang sudah ditentukan oleh pemerintah. Adapun teknik pengumpulan datanya yaitu observasi dan wawancara, kemudian data dianalisis secara kualitatif dengan teknik reduksi data, penyajian data dan verifikasi.
Dampak Covid-19 dalam Hubungan Sosial Kemasyarakatan di Desa Bolatan Kec. Halongonan Timur Kab. Padang Lawas Utara Indaresta, Sapta Arisma; Harahap, Netti Sabrina; Nasution, Reny Silpia; Dalimunthe, Nur Jannah; Rambe, Riris Nurkholidah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2863

Abstract

Masyarakat Desa Bolatan selalu melakukan hubungan sosial dengan masyarakat lain atau kelompok-kelompok tertentu. Hubungan sosial yang terjadi antar masyarakat maupun antar kelompok tersebut juga dikenal dengan istilah interaksi sosial, pada gilirannya membentuk suatu sistem sosial dalam masyarakat. Kehadiran virus Covid-19 mengubah tatanan sosial kemasyarakatan. Disebabkan oleh pandemi Covid-19 yang merajalela, kondisi dunia menjadi tidak stabil, tidak hanya disibukkan untuk mengatasi warga yang terpapar virus mematikan tersebut, efek lain dari Covid-19 ialah ketidakstabilan ekonomi dan berakibat fatal pada permasalahan sosial. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk memastikan dan membantu masyarakat dalam melaksanakan kegiatan sosial dengan mematuhi protokol kesehatan yang sudah ditentukan oleh pemerintah. Adapun teknik pengumpulan datanya yaitu observasi dan wawancara, kemudian data dianalisis secara kualitatif dengan teknik reduksi data, penyajian data dan verifikasi.
Pengaruh Model Pembelajaran Word Square terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa MIS YPI Batangkuis Khairina, Miftah; Rambe, Riris Nurkholidah; Salim, Salim
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang telah dilakukan berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa MIS YPI Batangkuis” yang didasari oleh penguasaan siswa terhadap materi pembelajaran masih tergolong rendah sehingga mengakibatkan rendahnya kemampuan membaca pemahaman pada siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran word square terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa pada kelas eksperimen, pengaruh model konvensional terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa pada kelas kontrol dan pengaruh perbedaan yang signifikan antara model pembelajaran word square dengan model konvensional terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa di MIS YPI Batangkuis. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dan menggunakan metodologi eksperimen dengan desain kelompok kontrol pretest-posttest yang melibatkan kelas kontrol dan eksperimen. Penelitian dilakukan pada populasi siswa kelas IV MIS YPI Batangkuis yang berjumlah 46 orang, yang dibagi menjadi dua kelompok secara merata, yaitu kelompok kontrol yang berjumlah 23 siswa dan kelompok eksperimen yang berjumlah 23 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes sebagai teknik pengumpulan data primer. Berdasarkan hasil uji hipotesis uji t diperoleh nilai sebesar 1,680. Setelah membandingkan nilai dan , diketahui bahwa lebih besar dari (3,378 > 1,680) pada taraf signifikansi 5%. Hasilnya hipotesis alternatif ( ) diterima sedangkan hipotesis nol ( ) ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis yang diuji dalam penelitian ini dapat didukung, yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran word square terhadap keterampilan membaca pemahaman siswa di MIS YPI Batangkuis.
Pengembangan Media Tubopin dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan Pada Siswa Sekolah Dasar Rahmawati, Adelia; Rambe, Riris Nurkholidah; Syaifullah, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih terdapat peserta didik yang belum bisa membaca. Penyebabnya yaitu kurangnya penerapan media pembelajaran yang bervariatif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kevalidan, kepraktisan dan keefektifan media TUBOPIN dalam mengatasi kesulitan membaca permulaan pada siswa Sekolah Dasar. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model 4D (Define, Design, Develop and Disseminate). Adapun tahapan yang dilakukan pada penelitian ini yaitu pertama tahap pendefenisian, terdapat lima bagian yaitu analisis awal, analisis siswa, analisis tugas, analisis konsep dan perumusan tujuan pembelajaran. Kedua tahap perancangan, penyusunan tes, pemilihan media, pemilihan format dan desain awal. Ketiga tahap pengembangan, terdapat validasi ahli dan uji coba produk. Keempat tahapan penyebaran, pada tahapan ini menguji coba produk kepada audiens. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas II SD Negeri 058128 sebanyak 31 peserta didik. Adapun hasil kevalidan media TUBOPIN ini diuji oleh validitas ahli media dan ahli meteri mendapatkan skor yaitu 90% dengan kategori “Sangat Valid”. Selanjutnya hasil kepraktisan media TUBOPIN diuji dengan angket respon siswa dan guru memperoleh skor 100% dengan kategori “Sangat Praktis”. Selain itu, hasil keefektifan produk media TUBOPIN ini diuji dengan tes lisan dalam bentuk pre-test dan post-test dan nilai yang diperoleh siswa dihitung dengan uji N-Gain Score memperoleh skor 82% dengan kategori “Efektif”, media TUBOPIN efektif digunakan dalam mengatasi kesulitan membaca permulaan pada siswa Sekolah Dasar.”
Co-Authors Adeana, Fadillah Putri Adelia Rahmawati Aulia, Putri Aulia, Usna Azhari, Wahyu Bayu, Silvana Dalimunthe, Nur Jannah Damanik, Nurul Nazmi Dwi Wahyuni Hafza, Abyena Harahap, Hasima Harahap, Netti Sabrina Indaresta, Sapta Arisma Janani, Khairina Juliani, Afrida Juliani, Siti Fifi Khairina, Miftah Kholilah, Manna Marcela, Raya Masriana Masriana, Masriana Mawardah, Qori Muhammad Syaifullah, Muhammad Nadeak, Tia Hafiza Nadhifah, Dinah Nasution, Reny Silpia Putri Utami, Putri Putri, Riska Tiara Rahmadani, Aulia Rasyidah Reflina Reflina Risma Handayani, Risma Ritonga, Yunizar Rizky, Putri Salbila, Isal Salim Salim, Salim sapri sapri Siregar, Nepri Handayani Utami, Anggi Putri